Este documento presenta los objetivos y actividades de un programa de capacitación docente. Los objetivos incluyen crear carpetas para almacenar materiales, observar plantillas de unidades didácticas, y desarrollar preguntas esenciales. Las actividades incluyen desarrollar unidades individualmente o en equipos, y regresar a la escuela con un portafolio de unidad terminado.
Este documento presenta el programa Intel® Educar y describe las actividades a realizarse en los primeros módulos. El objetivo del programa es ayudar a los educadores a integrar la tecnología en el aula de manera efectiva. El documento explica las actividades de cada módulo, que incluyen la presentación del programa, ejercicios para conocerse mejor entre los participantes, y la elaboración del portafolio de unidad que los educadores llevarán de regreso a sus escuelas.
Taller de hotpotatoes, aproximación. carlín gonzález, carmen parra y jaime ro...Jaime David Romero Olivo
El documento describe el software HotPotatoes, el cual permite crear actividades educativas interactivas de forma sencilla. Explica sus seis herramientas principales (JQuiz, JCloze, JCross, JMatch, JMix, The Masher) y cómo cada una genera un tipo diferente de actividad. El objetivo del taller es enseñar a los estudiantes a usar HotPotatoes para crear actividades y unidades didácticas que involucren las TIC en la enseñanza.
Este documento presenta una encuesta realizada por la Universidad Cooperativa de Colombia en la Facultad de Ingeniería en 2010. La encuesta contiene preguntas sobre el modelo pedagógico de la universidad, el uso de tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza, y las necesidades de formación de los profesores en estas áreas. Los profesores deben responder preguntas sobre temas como el modelo pedagógico de la universidad, el uso de herramientas digitales en la enseñanza, y el tipo de capacitación en T
Este documento presenta una propuesta de proyecto de aprendizaje sobre el uso de la computadora en el sistema educativo. La propuesta consiste en cuatro actividades que se llevarán a cabo en tres sesiones de 60 minutos cada una. Los estudiantes trabajarán de forma individual o en grupos para completar tareas utilizando herramientas tecnológicas como Word, Excel, PowerPoint y Publisher. El objetivo es que los estudiantes aprendan los beneficios del uso de la computadora y puedan aplicar estos conocimientos.
Este documento presenta un plan de aprendizaje sobre el uso de la computadora como apoyo didáctico. El plan consta de cinco actividades que se llevarán a cabo en tres sesiones. Las actividades incluyen el uso de herramientas como Word, Excel, PowerPoint y correo electrónico para completar tareas como encuestas, presentaciones y posters. El objetivo general es que los estudiantes aprendan a usar la computadora de manera productiva y mejoren su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento presenta un plan de aprendizaje sobre el uso de la computadora en el sistema educativo. Consiste en cuatro actividades que se llevarán a cabo en tres sesiones de 60 minutos cada una para enseñar a los alumnos de sexto grado sobre las ventajas del uso de la tecnología y herramientas digitales como el correo electrónico y las redes sociales. El objetivo es que los alumnos aprendan a usar la computadora de forma productiva y mejoren su proceso de enseñanza-aprendizaje. Al final,
Este documento resume las funciones principales del programa Netop School 2.5 para la enseñanza a distancia, incluyendo opciones para demostraciones, control remoto, monitorización, chat y ejecución de programas en los ordenadores de los estudiantes desde el ordenador del profesor.
Taller Edpuzzle, Quizlet y formularios de GoogleGonzalo Abio
Este documento presenta varias secciones sobre el uso de herramientas digitales para la enseñanza del español. La primera sección discute la importancia de la retroalimentación en el aprendizaje. La segunda sección explora cómo la cibercultura ha cambiado la forma en que aprendemos. La tercera sección argumenta que la brecha pedagógica es más importante que la brecha tecnológica y que el uso moderado de la tecnología puede producir mejores resultados que un uso intenso.
Este documento presenta el programa Intel® Educar y describe las actividades a realizarse en los primeros módulos. El objetivo del programa es ayudar a los educadores a integrar la tecnología en el aula de manera efectiva. El documento explica las actividades de cada módulo, que incluyen la presentación del programa, ejercicios para conocerse mejor entre los participantes, y la elaboración del portafolio de unidad que los educadores llevarán de regreso a sus escuelas.
Taller de hotpotatoes, aproximación. carlín gonzález, carmen parra y jaime ro...Jaime David Romero Olivo
El documento describe el software HotPotatoes, el cual permite crear actividades educativas interactivas de forma sencilla. Explica sus seis herramientas principales (JQuiz, JCloze, JCross, JMatch, JMix, The Masher) y cómo cada una genera un tipo diferente de actividad. El objetivo del taller es enseñar a los estudiantes a usar HotPotatoes para crear actividades y unidades didácticas que involucren las TIC en la enseñanza.
Este documento presenta una encuesta realizada por la Universidad Cooperativa de Colombia en la Facultad de Ingeniería en 2010. La encuesta contiene preguntas sobre el modelo pedagógico de la universidad, el uso de tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza, y las necesidades de formación de los profesores en estas áreas. Los profesores deben responder preguntas sobre temas como el modelo pedagógico de la universidad, el uso de herramientas digitales en la enseñanza, y el tipo de capacitación en T
Este documento presenta una propuesta de proyecto de aprendizaje sobre el uso de la computadora en el sistema educativo. La propuesta consiste en cuatro actividades que se llevarán a cabo en tres sesiones de 60 minutos cada una. Los estudiantes trabajarán de forma individual o en grupos para completar tareas utilizando herramientas tecnológicas como Word, Excel, PowerPoint y Publisher. El objetivo es que los estudiantes aprendan los beneficios del uso de la computadora y puedan aplicar estos conocimientos.
Este documento presenta un plan de aprendizaje sobre el uso de la computadora como apoyo didáctico. El plan consta de cinco actividades que se llevarán a cabo en tres sesiones. Las actividades incluyen el uso de herramientas como Word, Excel, PowerPoint y correo electrónico para completar tareas como encuestas, presentaciones y posters. El objetivo general es que los estudiantes aprendan a usar la computadora de manera productiva y mejoren su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento presenta un plan de aprendizaje sobre el uso de la computadora en el sistema educativo. Consiste en cuatro actividades que se llevarán a cabo en tres sesiones de 60 minutos cada una para enseñar a los alumnos de sexto grado sobre las ventajas del uso de la tecnología y herramientas digitales como el correo electrónico y las redes sociales. El objetivo es que los alumnos aprendan a usar la computadora de forma productiva y mejoren su proceso de enseñanza-aprendizaje. Al final,
Este documento resume las funciones principales del programa Netop School 2.5 para la enseñanza a distancia, incluyendo opciones para demostraciones, control remoto, monitorización, chat y ejecución de programas en los ordenadores de los estudiantes desde el ordenador del profesor.
Taller Edpuzzle, Quizlet y formularios de GoogleGonzalo Abio
Este documento presenta varias secciones sobre el uso de herramientas digitales para la enseñanza del español. La primera sección discute la importancia de la retroalimentación en el aprendizaje. La segunda sección explora cómo la cibercultura ha cambiado la forma en que aprendemos. La tercera sección argumenta que la brecha pedagógica es más importante que la brecha tecnológica y que el uso moderado de la tecnología puede producir mejores resultados que un uso intenso.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación en el uso de Microsoft Excel 2016. La guía incluye actividades iniciales como evaluaciones y foros de discusión, así como actividades para apropiarse de los conceptos a través de ejercicios interactivos y talleres prácticos. El objetivo es que los aprendices adquieran habilidades para usar herramientas básicas de Excel como la interfaz, edición de celdas, y funciones simples.
NetOp School es una herramienta educativa que permite a los profesores controlar remotamente las computadoras de los estudiantes, monitorear su trabajo, distribuir archivos y comunicarse con ellos. Cuenta con módulos separados para profesores y estudiantes. El módulo del profesor ofrece funciones como control remoto, chat, ejecución de programas y exámenes en las computadoras de los estudiantes.
Este documento presenta una investigación sobre el uso pedagógico de las herramientas de productividad Word y Excel en contextos educativos. Explica cómo estas herramientas pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, como crear mapas conceptuales en Word y enseñar operaciones matemáticas básicas en Excel. También reflexiona sobre la experiencia de la autora al aprender nuevas funciones en estas herramientas y cómo planea implementarlas en su práctica docente para facilitar la construcción del conocimiento.
Este documento provee una guía para el uso de un recurso hipermedial para la asignatura de Programación I. El recurso se puede acceder a través de una URL y contiene secciones como Inicio, Autores, Programación I, Descargas, Libro de Visitas y Ayuda. La sección de Programación I incluye las unidades de estudio con contenidos, recursos educativos, actividades, resúmenes y evaluaciones. Los recursos educativos contienen fundamentación teórica, autoevaluaciones, ejercicios interactivos y ejercicios propuestos.
Este documento presenta una guía para el uso de la aplicación PequeTIC en el aula de educación infantil. Explica que PequeTIC tiene el objetivo de ser una aplicación sencilla para los niños pequeños y fácil de manejar para los maestros. Describe los objetivos de introducir las TIC en infantil y las líneas de trabajo propuestas. Además, detalla los 5 bloques de actividades de la aplicación sobre nosotros, medio, animales, letras y números, e incluye consideraciones sobre la organización del rincón del ordenador
El documento describe un taller dirigido a maestros de educación básica sobre el uso didáctico de las tecnologías de información y comunicación. El taller de 40 horas busca que los maestros utilicen herramientas tecnológicas como apoyo educativo y desarrollen habilidades digitales. Los módulos cubren temas como hardware, software, procesadores de texto, presentaciones y el uso educativo de Internet y correo electrónico.
Este documento presenta la planeación didáctica de un curso de Tecnología Educativa. La planeación incluye los objetivos generales del curso, el contenido temático organizado en 3 unidades principales, las estrategias de enseñanza y recursos didácticos a utilizar, y los productos de aprendizaje esperados. La evaluación se decidirá de manera grupal mediante discusión y votación de los estudiantes.
Este documento presenta una guía virtual hipervinculada para implementar el método de enseñanza flipped classroom utilizando la aplicación Google Slides. La guía contiene 5 temas sobre el uso de las TIC como herramientas de aprendizaje, cada uno con instrucciones, recursos y actividades. Está dirigida a estudiantes de tercer grado básico y propone su uso por el docente en la presentación de contenidos, durante clases para guiar el aprendizaje, evaluar y retroalimentar a los estudiantes.
Este documento contiene el temario de computación para diferentes grados de primaria y secundaria. Incluye temas sobre programas como PowerPoint, Publisher, Photoshop, CorelDRAW, entre otros. Para cada grado detalla los temas que se abordarán en el cuarto bimestre con las páginas de referencia en el material de estudio.
Este documento presenta la planeación de un proyecto de aprendizaje sobre el pensamiento crítico en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto se llevará a cabo en una escuela secundaria con 30 alumnos de tercer grado durante 3 sesiones de 50 minutos. Cada sesión incluirá actividades sobre el uso educativo de herramientas como Word, Excel y PowerPoint. Al final, los estudiantes deberán crear un producto final que demuestre su comprensión y será publicado en un blog
Este documento presenta la planeación de un proyecto de aprendizaje sobre el pensamiento crítico en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto se llevará a cabo en 3 sesiones con estudiantes de tercer grado de secundaria y abordará temas como el uso de Word, Excel y PowerPoint. Cada sesión incluirá actividades para que los estudiantes desarrollen habilidades en el uso de estas herramientas tecnológicas de manera educativa. El producto final será una
Este plan de lección resume la información clave de 15 lecciones sobre computación e informática para estudiantes de primer año. Los temas incluyen hiperenlaces, viñetas, herramientas de dibujo y tablas en Writer. Los objetivos son desarrollar destrezas con computadoras con fines educativos utilizando las herramientas de ofimática. Las lecciones incluyen actividades prácticas, recursos y evaluaciones formativas y sumativas.
El documento presenta un plan de lección sobre el entorno de Microsoft Word 2010. El objetivo es que los estudiantes conozcan y utilicen las herramientas de Word para producir documentos correctamente elaborados. Se detallan los subtemas, actividades, recursos, indicadores y técnicas de evaluación, incluyendo motivación, conceptualización, experimentación, refuerzo y evaluación.
Makalah ini membahas tentang Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) dan Pengukuhan PKP. NPWP merupakan nomor identitas wajib pajak yang diberikan oleh pemerintah untuk memudahkan administrasi perpajakan. PKP adalah pengusaha kena pajak yang telah dikukuhkan sebagai subjek pajak. Makalah ini juga menjelaskan cara pendaftaran NPWP dan pelaporan usaha untuk pengukuhan PKP serta undang-undang yang
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación en el uso de Microsoft Excel 2016. La guía incluye actividades iniciales como evaluaciones y foros de discusión, así como actividades para apropiarse de los conceptos a través de ejercicios interactivos y talleres prácticos. El objetivo es que los aprendices adquieran habilidades para usar herramientas básicas de Excel como la interfaz, edición de celdas, y funciones simples.
NetOp School es una herramienta educativa que permite a los profesores controlar remotamente las computadoras de los estudiantes, monitorear su trabajo, distribuir archivos y comunicarse con ellos. Cuenta con módulos separados para profesores y estudiantes. El módulo del profesor ofrece funciones como control remoto, chat, ejecución de programas y exámenes en las computadoras de los estudiantes.
Este documento presenta una investigación sobre el uso pedagógico de las herramientas de productividad Word y Excel en contextos educativos. Explica cómo estas herramientas pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, como crear mapas conceptuales en Word y enseñar operaciones matemáticas básicas en Excel. También reflexiona sobre la experiencia de la autora al aprender nuevas funciones en estas herramientas y cómo planea implementarlas en su práctica docente para facilitar la construcción del conocimiento.
Este documento provee una guía para el uso de un recurso hipermedial para la asignatura de Programación I. El recurso se puede acceder a través de una URL y contiene secciones como Inicio, Autores, Programación I, Descargas, Libro de Visitas y Ayuda. La sección de Programación I incluye las unidades de estudio con contenidos, recursos educativos, actividades, resúmenes y evaluaciones. Los recursos educativos contienen fundamentación teórica, autoevaluaciones, ejercicios interactivos y ejercicios propuestos.
Este documento presenta una guía para el uso de la aplicación PequeTIC en el aula de educación infantil. Explica que PequeTIC tiene el objetivo de ser una aplicación sencilla para los niños pequeños y fácil de manejar para los maestros. Describe los objetivos de introducir las TIC en infantil y las líneas de trabajo propuestas. Además, detalla los 5 bloques de actividades de la aplicación sobre nosotros, medio, animales, letras y números, e incluye consideraciones sobre la organización del rincón del ordenador
El documento describe un taller dirigido a maestros de educación básica sobre el uso didáctico de las tecnologías de información y comunicación. El taller de 40 horas busca que los maestros utilicen herramientas tecnológicas como apoyo educativo y desarrollen habilidades digitales. Los módulos cubren temas como hardware, software, procesadores de texto, presentaciones y el uso educativo de Internet y correo electrónico.
Este documento presenta la planeación didáctica de un curso de Tecnología Educativa. La planeación incluye los objetivos generales del curso, el contenido temático organizado en 3 unidades principales, las estrategias de enseñanza y recursos didácticos a utilizar, y los productos de aprendizaje esperados. La evaluación se decidirá de manera grupal mediante discusión y votación de los estudiantes.
Este documento presenta una guía virtual hipervinculada para implementar el método de enseñanza flipped classroom utilizando la aplicación Google Slides. La guía contiene 5 temas sobre el uso de las TIC como herramientas de aprendizaje, cada uno con instrucciones, recursos y actividades. Está dirigida a estudiantes de tercer grado básico y propone su uso por el docente en la presentación de contenidos, durante clases para guiar el aprendizaje, evaluar y retroalimentar a los estudiantes.
Este documento contiene el temario de computación para diferentes grados de primaria y secundaria. Incluye temas sobre programas como PowerPoint, Publisher, Photoshop, CorelDRAW, entre otros. Para cada grado detalla los temas que se abordarán en el cuarto bimestre con las páginas de referencia en el material de estudio.
Este documento presenta la planeación de un proyecto de aprendizaje sobre el pensamiento crítico en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto se llevará a cabo en una escuela secundaria con 30 alumnos de tercer grado durante 3 sesiones de 50 minutos. Cada sesión incluirá actividades sobre el uso educativo de herramientas como Word, Excel y PowerPoint. Al final, los estudiantes deberán crear un producto final que demuestre su comprensión y será publicado en un blog
Este documento presenta la planeación de un proyecto de aprendizaje sobre el pensamiento crítico en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto se llevará a cabo en 3 sesiones con estudiantes de tercer grado de secundaria y abordará temas como el uso de Word, Excel y PowerPoint. Cada sesión incluirá actividades para que los estudiantes desarrollen habilidades en el uso de estas herramientas tecnológicas de manera educativa. El producto final será una
Este plan de lección resume la información clave de 15 lecciones sobre computación e informática para estudiantes de primer año. Los temas incluyen hiperenlaces, viñetas, herramientas de dibujo y tablas en Writer. Los objetivos son desarrollar destrezas con computadoras con fines educativos utilizando las herramientas de ofimática. Las lecciones incluyen actividades prácticas, recursos y evaluaciones formativas y sumativas.
El documento presenta un plan de lección sobre el entorno de Microsoft Word 2010. El objetivo es que los estudiantes conozcan y utilicen las herramientas de Word para producir documentos correctamente elaborados. Se detallan los subtemas, actividades, recursos, indicadores y técnicas de evaluación, incluyendo motivación, conceptualización, experimentación, refuerzo y evaluación.
Makalah ini membahas tentang Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) dan Pengukuhan PKP. NPWP merupakan nomor identitas wajib pajak yang diberikan oleh pemerintah untuk memudahkan administrasi perpajakan. PKP adalah pengusaha kena pajak yang telah dikukuhkan sebagai subjek pajak. Makalah ini juga menjelaskan cara pendaftaran NPWP dan pelaporan usaha untuk pengukuhan PKP serta undang-undang yang
HERRAMIENTAS AÚLICAS DOCENTES DEL SIGLO XXIMayris Pineda
Este documento presenta un plan de clases para aplicar la técnica didáctica de estudio de casos sobre el tema de "Cuidar nuestro planeta". El plan incluye objetivos, estrategias metodológicas, actividades y recursos. Se dividirá en cuatro fases: preliminar, eclosión, análisis y conceptualización. Los estudiantes analizarán un caso sobre la destrucción del planeta a través de videos y propondrán soluciones mediante la elaboración de carteles.
Eliminatórias da copa do mundo fifa de 2018 artilhariaRafael Passos
O documento lista os artilheiros das eliminatórias sul-americanas para a Copa do Mundo de 2018. Caicedo do Equador foi o maior artilheiro com 4 gols, enquanto Alexis Sánchez e Vargas empataram com 3 gols cada pelo Chile. Farfán marcou 3 gols para o Peru.
Trabajo de estudiante de grado 6°3, donde el estudiante por medio del programa Microsoft Power Point muestra los lugares mas destacados de su institución Educativa.
This Virtuoso Study Tour hosted by Italian Dream Destinations includes visits to several cities and sites in Italy from October 14-24, 2015. Key stops include Verona known for its romance and opera, Florence featuring Michelangelo's secret archives and classical walking tour highlighting the Duomo and David, and Rome for exclusive breakfast at the Vatican and tours of St. Peter's Basilica and the Sistine Chapel. The tour also offers luxury accommodations at top hotels including Portrait Firenze and Rosewood Castiglion Del Bosco estate in Tuscany. I.D.I provides personalized guides and access throughout Italy, using contacts at the most prestigious hotels.
This document discusses Lampiris' approach to conversation management and community building. It outlines how they have transitioned from individual customer responses to creating virtual communities and networking responses. It also discusses moving from communicating with customers to creating experiences for them and from hiding to transparency. Finally, it maps out several community cases Lampiris has developed on social media and through partnerships, including a Facebook page, cocreation groups, campaigns, an internal network, producers, and more. It indicates they are still planning for an ultimate community.
El documento proporciona instrucciones para crear una presentación de PowerPoint, incluyendo cómo seleccionar un diseño, insertar imágenes, aplicar transiciones y animaciones, e insertar formas y cuadros de texto. También menciona algunas de las funciones de PowerPoint que se aprendieron, como usar WordArt, cambiar el diseño de página y agregar formatos de fondo.
Voordelen van strijk logo's die u zelf op uw kleding of bedrijfskleding uit Veendam kunt bedrukken in plaats van borduren:
Zelf ontwerpen: plaatje of logo inladen, tekst invoeren, eigen voorkeuren instellen;
Professionele kwaliteit: 100% fotokwaliteit en kookwasbestendig;
Goedkoop: vanaf 2 euro per stuk (afhankelijk van maat en aantal);
Gemakkelijk: in 30 seconden met een strijkijzer op uw kleding of bedrijfskleding strijken.
Gaat u dus snel naar www.logoborduren.org voor het ontwerpen en bestellen van strijk logo's zodat u in Veendam zelf uw kleding of bedrijfskleding kunt bedrukken met een logo of embleem.
Este documento describe un proyecto para capacitar a docentes en el uso del programa TestIt mediante lecciones multimedia creadas en Captivate. El objetivo es mejorar la efectividad de los docentes en la evaluación de estudiantes. El proyecto incluye diseñar 8 lecciones, instalar TestIt y las lecciones en 14 PCs, y evaluar el uso de TestIt y las lecciones por los docentes.
Este módulo introduce el uso de hojas de cálculo y presenta cuatro actividades. Los participantes exploran funciones básicas como sumar celdas y cambiar formatos. También identifican recursos en la guía de ayuda para aprender a utilizar funciones como gráficos. La actividad requerida es crear un registro de calificaciones en hoja de cálculo.
Este documento describe un curso para capacitar a docentes en la gestión de entornos de aprendizaje 1 a 1. El curso consta de 4 módulos que cubren temas como la planificación de unidades didácticas, el uso de herramientas tecnológicas y estrategias para abordar problemas técnicos. También incluye tutoriales, guías de ayuda y recursos como listas de verificación y rúbricas.
Este documento describe un curso virtual sobre el uso del programa PowerPoint. El objetivo del curso es que los alumnos aprendan a utilizar PowerPoint para realizar presentaciones y tareas. El curso consta de varias unidades en las que se enseña a iniciar PowerPoint, trabajar con diapositivas, insertar texto e integrar los conocimientos en una presentación final.
Este documento presenta un plan de acción para Francisco sobre el aprendizaje basado en proyectos. Incluye actividades para que Francisco evalúe su conocimiento actual, establezca objetivos de aprendizaje y anticipe posibles retos. A lo largo del módulo, Francisco aprende sobre los beneficios del aprendizaje basado en proyectos, las características de los proyectos y cómo podría cambiar los roles en su clase para incorporar este enfoque. Al final, hace un resumen reflexionando sobre lo que ha aprendido y cómo puede mejorar
El documento resume el programa de capacitación para docentes "Intel Educar". El programa busca capacitar a docentes en el uso de tecnologías de la información como recursos educativos, más que enseñarles solo el uso de herramientas. Los docentes elaboran un "Portafolio de Unidad" aplicando estas herramientas a contenidos curriculares. El programa incluye 40 horas de capacitación práctica y materiales de apoyo en un CD.
Sesión 4 – Diseño de situación de aprendizaje.horte84
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre los tipos de datos. La sesión incluye una introducción al tema, una evaluación diagnóstica, y objetivos de aprendizaje. Durante el desarrollo se muestra un video, se realizan ejercicios en grupos y prácticas de programación. Finalmente, se hace un resumen y se asigna tarea para reforzar el aprendizaje.
Este documento presenta los acuerdos y compromisos para la clase de Data Analytics. Se detallan normas de convivencia como el uso adecuado de los medios de comunicación durante la clase. También se especifican recomendaciones sobre distractores, herramientas necesarias y formas de interacción. Finalmente, se explican las instancias prácticas como pre-entregas y el proyecto final que consiste en desarrollar un dashboard de análisis.
Este documento presenta una guía didáctica para una unidad sobre conocer los componentes básicos de un ordenador. Incluye objetivos, contenidos, recursos y actividades. El contenido cubre desde los componentes hardware y software hasta el uso del ratón y teclado. Se proporcionan instrucciones para preparar los equipos y descargar actividades interactivas para los estudiantes.
Este documento presenta la metodología de aprendizaje semi-presencial y describe la interfaz y funciones del campus virtual iSIL. Explica que los cursos semi-presenciales combinan enseñanza presencial y trabajo autónomo en línea, y describe los objetivos, módulos y herramientas del campus virtual como foros, cuestionarios y tareas.
Plan de acción de aprendizaje basado en proyectosRo Va Que
Este documento presenta un plan de acción para un curso sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. Incluye actividades para que los participantes establezcan objetivos y retos relacionados con la implementación de proyectos, y analicen las características y beneficios de este enfoque. El documento guía a los participantes a través de las etapas de diseño e implementación de proyectos, incluyendo la identificación de estándares, objetivos de aprendizaje y destrezas del siglo XXI relevantes. El objetivo
Este documento presenta una sesión sobre programas de productividad. Explica que estos programas ayudan a realizar tareas de forma eficiente como crear documentos y presentaciones. Describe las características básicas de programas como Word, PowerPoint y Excel. También cubre el uso de plantillas de Office y aplicaciones web como OneNote para colaborar en línea. El objetivo es que los estudiantes conozcan las herramientas de productividad y cómo aplicarlas.
Este documento presenta la estructura de un curso sobre presentaciones informáticas usando los programas PowerPoint e Impress. El curso consiste en una parte teórica y práctica. En la parte teórica, los estudiantes pueden aprender sobre uno o ambos programas. En la parte práctica, los estudiantes completarán 7 actividades usando el programa de su elección y participarán en un foro de discusión. Al finalizar, los estudiantes completarán encuestas de evaluación.
Presentaciones InformáTicas En La EnseñAnzaamparosanz
Este documento presenta la estructura de un curso sobre presentaciones informáticas usando los programas PowerPoint e Impress. El curso consiste en una parte teórica y práctica. La parte teórica cubre el uso de cada programa. La parte práctica incluye 7 actividades y una discusión obligatoria en un foro. El documento recomienda completar el curso usando Impress debido a su gratuidad y compatibilidad.
Este documento describe el software educativo, incluyendo sus características, partes, modelos de ingeniería, evaluación y ejemplos de material educativo computarizado. El software educativo son programas interactivos que ayudan al proceso de enseñanza facilitando el aprendizaje. Se caracterizan por enfocarse en materias específicas, ser fáciles de usar y adaptarse al ritmo de cada estudiante.
El documento describe diferentes herramientas educativas como Hot Potatoes, JClic, Squeak, Descartes y MALTED. Cada una permite crear actividades interactivas con diferentes recursos multimedia para ser utilizadas en el aula. Algunas ventajas mencionadas son que fomentan la participación de los estudiantes, permiten exportar contenidos a otros formatos y plataformas, y son multiplataforma.
Este documento presenta la descripción de tres unidades de aprendizaje para un curso sobre diseño de sistemas de aprendizaje basado en computadoras. La primera unidad cubre la introducción a las computadoras personales. La segunda unidad trata sobre los fundamentos de Windows 7. La tercera unidad se enfoca en los fundamentos de Internet y cómo utilizar herramientas como correo electrónico, aulas virtuales y motores de búsqueda. Cada unidad incluye objetivos, contenido, actividades y estrategias de evaluación.
Este documento presenta 10 prácticas que los alumnos de un colegio de estudios científicos y tecnológicos en México realizarán como parte de un proyecto semestral. Las prácticas se enfocan en desarrollar habilidades con el software Microsoft Word como identificar las herramientas de diferentes pestañas y realizar cartas formales e informales. También incluyen prácticas para crear reportes sobre las consecuencias de las redes sociales e Internet y hacer un mapa mental resumiendo lo aprendido sobre Word.