Este documento presenta los fundamentos conceptuales de los derechos humanos en el contexto de la responsabilidad social. Define los derechos humanos y explica sus principios como inherentes, inalienables, universales e indivisibles. Describe la responsabilidad de las organizaciones de respetar los derechos humanos mediante la debida diligencia para identificar y abordar los impactos en los derechos humanos.

1. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Asignatura de Derechos Humanos
Página | 1
SISTEMA BLENDED LEARNING
MODULO 01
Derechos Humanos y Sociales
Fundamentos conceptuales
de los derechos humanos

2. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Asignatura de Derechos Humanos
Página | 2
I UNIDAD DIDÁCTICA
Fundamentos conceptuales de los derechos
humanos.
CONTENIDOS
 Derechos humanos
 Definición
 Derechos humanos y responsabilidad social
 Principios
 Consideraciones
 Debida diligencia

3. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Asignatura de Derechos Humanos
Página | 3
DERECHOS HUMANOS Y SOCIALES
1. DEFINICIÓN
Sanchéz, R. y Silva, L. (2007), al definir el significado de derechos humanos
sostienen que “Son principios de aceptación universal, reconocidos
constitucionalmente y garantizados jurídicamente, orientados asegurar la
dignidad del ser humano como persona, en su dimensión individual y social,
material y espiritual.” (p. 29)
Por su parte Pérez Luño citado por Calderón, A. (2005), al definir los
derechos humanos lo considera como “Un conjunto de facultades e
instituciones que en cada momento histórico, concretan las exigencia de la
dignidad, la libertad y la igualdad humana, las cuales deben ser reconocidas
positivamente por los ordenamientos jurídicos en el ámbito Nacional e
Internacional”.(p. 9)
Según la Oficina del Alto Comisionado de la ONU para Los Derechos
Humanos. (2005), al referirse a la definición de los derechos humanos sostiene
que “son los derechos mas fundamentales de la persona. Definen las
relaciones entre los individuos y las estructuras de poder, especialmente el
Estado. Delimitan el poder del Estado y, al mismo tiempo, exigen que el Estado
adopte medidas positivas que garanticen condiciones en las que todas las
personas puedan disfrutar de sus derechos humanos” (p. 1)
Sánchez, J. (1998) define que “los derechos humanos son aquéllos
inherentes a nuestra naturaleza y sin los cuales no podríamos vivir como seres
humanos. Los derechos humanos y libertades fundamentales nos permiten
desarrollar y emplear cabalmente nuestras capacidades humanas, nuestra
inteligencia, nuestro talento y nuestra conciencia y satisfacer nuestras variadas
necesidades, entre ellas las necesidades espirituales.” (p. 12)
En este texto se define los derechos humanos como el conjunto de
facultades que tienen las personas para hacer prevalecer ante los demás, las
organizaciones y el estado, cumplan con respetar la dignidad humana en su

4. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Asignatura de Derechos Humanos
Página | 4
dimensión biológica, psicológica, social, cultural y espiritual, traducidos en
principios de derecho universal, reconocidos constitucionalmente. Con esta
definición nos aproximamos a sostener que los derechos humanos tienen un
origen natural, sin embargo se reconocimiento jurídico le dan un estatus de
derecho positivo.
2. DERECHOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
El reconocimiento y el respeto de los derechos humanos son ampliamente
considerados como esenciales, tanto para el principio de legalidad, como para
los conceptos de equidad y justicia social y son el fundamento básico de la
mayoría de las instituciones esenciales de la sociedad, tales como el sistema
judicial.
Los Estados tienen el deber y responsabilidad de respetar, proteger, cumplir y
hacer realidad los derechos humanos. Una organización tiene la
responsabilidad de respetar los derechos humanos, incluso dentro de su esfera
de influencia.
3. PRINCIPIOS
Las construcciones teoricas de las diversas disciplinas del saber humano
se fundamentan en un conjunto de principios que delimitan la amplitud del
objeto de estudio, cumpliendo con esa normativa los derechos humanos
enfocados desde la responsabilidad social se fundamenta en los siguientes
principios.
3.1. Son inherentes. son inherentes, por cuanto pertenecen a cada
persona, en virtud de su condición de ser humano

5. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Asignatura de Derechos Humanos
Página | 5
3.2. Son inalienables, por cuanto las personas no pueden renunciar a
ellos, ni pueden ser despojados de ellos por los gobiernos o
cualquier otra institución
3.3. Son universales, por cuanto son aplicables a todas las personas
independientemente de su condición
3.4. Son indivisibles, por cuanto ninguno de los derechos humanos
puede ignorarse selectivamente.
3.5. Son interdepen di entes, por cuanto el cumplimiento de un
derecho contribuye al cumplimiento de otros derechos.
4. CONSIDERACIONES
Los Estados tienen el deber de proteger a los individuos y los grupos contra el
abuso de los derechos humanos, así como de respetar y cumplir los derechos
humanos dentro de su jurisdicción. Cada vez más, los Estados están dando
pasos para motivar a las organizaciones ubicadas en sus jurisdicciones a
respetar los derechos humanos, incluso cuando operan fuera de dicha
jurisdicción. Está ampliamente aceptado que las organizaciones y los
individuos tienen el potencial de afectar, y efectivamente afectan a los derechos
humanos, directa e indirectamente.
Las organizaciones tienen la responsabilidad de respetar todos los derechos
humanos, independientemente de si el Estado es incapaz o no está dispuesto a
cumplir con su deber de protegerlos. Respetar los derechos humanos significa,
en primer lugar, no infringir los derechos humanos de los demás. Esta
responsabilidad implica dar pasos positivos para asegurar que la organización
evita la vulneración de los derechos, tanto a través de una aceptación pasiva,
como de una participación activa.
Para cumplir con la responsabilidad de respetar los derechos humanos, se
requiere el ejercicio de la debida diligencia. Allá donde el Estado falla en su

6. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Asignatura de Derechos Humanos
Página | 6
deber de proteger, una organización debe estar especialmente alerta para
asegurar que cumple con su responsabilidad de respetar los derechos
humanos: la debida diligencia de los derechos humanos podría apuntar a la
necesidad de tomar acciones más allá de lo que sería necesario en el
transcurso normal de los negocios.
Algunas normas fundamentales del derecho penal exigen rendición de cuentas
y responsabilidad legales a individuos y organizaciones, así como a los
Estados, por abusos serios de los derechos humanos internacionales. En ellos
se incluye la prohibición de la tortura, los crímenes contra la humanidad, la
esclavitud y el genocidio. En algunos países, las organizaciones están sujetas
a procesos judiciales bajo la legislación nacional, en base a delitos reconocidos
internacionalmente. Otros instrumentos de derechos humanos determinan el
alcance de las obligaciones legales de las organizaciones, en relación con los
derechos humanos y la manera en que se implementan y se hacen cumplir.
La responsabilidad básica de las organizaciones no estatales es el respeto a
los derechos humanos. Sin embargo, una organización podría encontrarse con
expectativas de partes interesadas que vayan más allá del respeto o que
podrían querer contribuir al cumplimiento de los derechos humanos. El
concepto de esfera de influencia ayuda a una organización a comprender el
alcance de sus oportunidades para apoyar los derechos humanos, entre los
diferentes titulares de esos derechos. Incluso, podría ayudar a una
organización a analizar su capacidad para influir o motivar a otras partes, los
asuntos sobre derechos humanos en los que puede tener un mayor impacto, y
los titulares de derechos que se verían afectados.
Las oportunidades de una organización de apoyar los derechos humanos
suelen ser mayores en sus propias operaciones y entre sus empleados.
Asimismo, una organización tendrá oportunidades de trabajar con sus
proveedores, organizaciones pares u otros organizadores y la sociedad en
general. En algunos casos, las organizaciones podrían querer aumentar su
influencia, a través de la colaboración con otras organizaciones e individuos. La
evaluación de las oportunidades de acción y mayor influencia dependerá de las

7. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Asignatura de Derechos Humanos
Página | 7
circunstancias particulares, algunas específicas de la organización y otras
específicas del contexto en el que opera. Sin embargo, las organizaciones
siempre deberían considerar el potencial de las consecuencias negativas o
imprevistas al tratar de influir en otras organizaciones.
Las organizaciones deberían considerar la posibilidad de proporcionar
educación en derechos humanos para promover la toma de conciencia sobre
los mismos entre los titulares de los derechos y aquellos con el potencial de
impactar sobre ellos.
5. ASUNTOS DE LA MATERIA FUNDAMENTAL DERECHOS HUMANOS
La temática de los derechos huamnos en el contexto de la responsabilidad
social es abordada desde el establecimiento de ocho asuntos que delimitan el
trabajo en las organizaciones, según la guía técnica peruana de
responsabilidad social, esta comprende los siguientes asuntos:
5.1. DEBIDA DILIGENCIA
5.1.1. DESCRIPCION
Para respetar los derechos humanos, las organizaciones tienen la
responsabilidad de ejercer la debida diligencia con el fin de identificar, prevenir
y abordar los impactos reales o potenciales sobre los derechos humanos,
resultantes de sus actividades o de actividades de aquellos con los que tienen
relación. La debida diligencia podría también alertar a una organización acerca
de la responsabilidad de influir en el comportamiento de otros, en los casos en
que esos otros pudieran ser la causa de violaciones de derechos humanos en
las que la organización podría verse implicada.
5.1.2. ACCIONES Y EXPECTATIVAS
Dado que la debida diligencia es de aplicación a todas las materias
Fundamentales, incluidos los derechos humanos. En el caso específico de los
derechos humanos, un proceso de debida diligencia debería incluir, de una

8. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Asignatura de Derechos Humanos
Página | 8
forma adecuada para el tamaño y las circunstancias de la organización, los
siguientes elementos.
 Una política de derechos humanos para la organización, que ofrezca una
orientación significativa a quienes están dentro de la organización y a
quienes están estrechamenteligados a ella.
 Medios para evaluar la manera en que las actividades existentes y
propuestas podrían afectar a los derechos humanos.
 Medios para integrar la política de derechos humanos en toda la
organización.
 Medios para registrar el desempeño a lo largo del tiempo, para poder
hacer los ajustes necesarios en las prioridades y el enfoque.
 Acciones para tratar los impactos negativos de sus decisiones y
actividades.
CUESTIONARIO
1. Escribir una definicion del significado de los derechos huamnos en el
contexto de la responsabilidad social
2. Cuales son los rasgos mas resaltantes de los derechos huamnos en el
marco de la responsabilidad social
3. Explique cuales son los principios que fundamentan a los derechos
huamnos de la responsabilidad social
4. Fundamentar las consideraciones de los derechos huamnos en el
contexto de la responsabilidad social
5. Describir la presentación de los derechos humanos según la debida
diligencia.

9. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Asignatura de Derechos Humanos
Página | 9
GLOSARIO
1. Asunto de responsabilidad social. Aspecto concreto de responsabilidad
social sobre el que se puede actuar, buscando resultados favorables para
la organización o sus partes interesadas, la sociedad o el medioambiente.
2. Debida diligencia. Esfuerzo exhaustivo y proactivo para identificar los
riesgos del ciclo de vida completo de un proyecto o de una actividad
organizacional con el objetivo de evitar y mitigar dichos riesgos
3. Impacto de una organización. Cambio positivo o negativo que se genera
en la sociedad, la economía o en el medioambiente, producido, en su
totalidad o parcialmente, como consecuencia de las actividades y
decisiones pasadas y presentes de una organización.
4. Violación a los derechos Humanos. Es toda conducta positiva o negativa
mediante la cual un agente directo o indirecto del Estado vulnera, en
cualquier persona y en cualquier tiempo, uno de los derechos enunciados y
reconocidos por los instrumentos que conforman el Derecho Internacional
de los Derechos Humanos
5. Organización. Es un grupo social compuesto por personas, tareas y
administración, que forman una estructura sistemática de relaciones de
interacción, tendientes a producir bienes o servicios para satisfacer las
necesidades de una comunidad dentro de un entorno y así poder satisfacer
su propósito distintivo que es su misión.
6. Diagnóstico. En general, el término indica el análisis que se realiza para
determinar cuál es la situación y cuáles son las tendencias de la misma.
Esta determinación se realiza sobre la base de informaciones, datos y
hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar
mejor qué es lo que está pasando.
7. Situaciones de riesgo. Son situaciones que involucran incertidumbre en el
cumplimiento de los derechos humanos conllevan una carga traumática
para la mayor parte de personas que se encuentran en peligro debido a la
falta de protección del estado y de las organizaciones sociales.
8. Complicidad. Es una forma de participación subordinada o de grado
menor en un acto que puede ser delincuencial o trasgresor de los derechos
humanos, se presenta en sus modalidades directa, silenciosa y

10. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Asignatura de Derechos Humanos
Página | 10
beneficiosa, si bien puede ser de simple ayuda, eso no significa que no
haya implicancia o contribución decisiva a la realización del delito.
9. Conflicto.- El conflicto es una interacción de personas interdependientes,
quienes perciben metas incompatibles e interferencia de unos a otros para
lograr tales metas" hay conflicto cuando un individuo, una comunidad, una
nación o incluso un bloque internacional desean algo que no puede ser
conseguido a menos que sea a costa de otro individuo o grupo que también
lo desea".
10.Grupos vulnerables. Los grupos vulnerables son aquellos grupos que por
sus condiciones sociales, económicas, culturales o psicológicas pueden
sufrir maltratos contra sus derechos humanos. Dentro de éste grupo se
encuentran insertas las personas de la tercera edad, personas con
discapacidades, mujeres, niños, pueblos indígenas, personas con
enfermedades mentales, personas con VIH/SIDA, trabajadores migrantes,
minorías sexuales y personas detenidas.
11.Medio ambiente.- El medio ambiente es el conjunto de componentes
físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos
o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las
actividades humanas.
12. Derecho a la vida. Es el derecho básico que tiene toda persona por el
hecho mismo de vivir sin interesar sus virtudes o defectos, constituye la
base sobre la cual gravitan todos los demás derechos, por eso se dice que
es un valor superior, porque si ello no fuera sí carecería de sentido hablar
de derechos humanos.
13. Libertad de opinión. Este derecho protege la libre manifestación de
nuestras ideas mediante la palabra oral o escrita, ante una persona o un
conjunto de ellas por cualquier medio de comunicación sea que lo
exterioricemos en forma personal, social, política o intelectual; con la
limitación del respeto al honor y la buena imagen de los demás.
14. Derecho a la educación. Por este derecho todas las personas tienen la
facultad para exigir al estado y al maestro una educación de integral y de
calidad que contribuya a la formación del ser humano en todas sus
dimensiones para su inserción en la familia y la sociedad.
15. Derecho al trabajo. Es el derecho que tienen las personas para exigir al
estado el fomento del empleo y crear los medios y garantice las
condiciones que permitan generar puestos de trabajo que contribuyan a la
realización y bienestar de las personas de manera personal y familiar en un
marco de paz y justicia social.

11. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Asignatura de Derechos Humanos
Página | 11
16. Negociación colectiva. La negociación colectiva es un elemento propio de
las relaciones laborales, es decir es una forma de relación entre las partes
en conflicto.
17. Trabajo infantil. Es todo trabajo que priva a los niños de su potencial y su
dignidad de niño, es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico,
interfiere con su escolarización, les priva de la posibilidad de asistir a
clases, les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o les exige
combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo.