El documento describe la tecnología educativa y los modelos de distribución de TICs (tecnologías de información y comunicación) en las escuelas. La tecnología educativa se refiere al uso de las TICs para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el logro de objetivos educativos. Se describen tres modelos comunes de distribución de TICs en las escuelas: el modelo de laboratorio, el modelo 1:1 donde cada estudiante recibe su propio dispositivo, y las aulas digitales móv

1. Tecnología Educativa
TECNOLOGÍÍA EDUCATIIVA
TECNOLOG A EDUCAT VA
L
a tecnología educativa es el
resultado de las prácticas de
diferentes concepciones y
teorías
educativas
para
la
resolución de un amplio espectro
de
problemas
y
situaciones
referidos a la enseñanza y el
aprendizaje,
apoyadas
en
las
TICs(tecnologías de información y
comunicación).
Se entiende por tecnología educativa al acercamiento científico
basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las
herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología,
busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través
del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el
significado del aprendizaje.
Pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías
tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la
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2. Tecnología Educativa
radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías
modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las
tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las
comunicaciones, telemática y de las interfases.
Las TICs son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y
transformación de la información, y muy en particular el uso de
ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar,
administrar, proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan
a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el
teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la
telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas
tecnologías de la información y la comunicación.
Concepto de siistema
Concepto de s stema
Un conjunto de elementos dinámicamente relacionados, formando
una
actividad
para
alcanzar
un
objetivo
operando
sobre
datos/energía/materia. Para proveer información/energía/materia
Tecnología educativa apropiada y crítica
Lo «apropiado» además da cuenta de los rasgos de apropiación en
términos de aprendizaje y socioculturalmente, para no solo
aterrizarlos
a
los
contextos
locales
(en
síntesis
con
los
globales:"glocales") sino capitalizar la memoria colectiva de los
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3. Tecnología Educativa
pueblos, en sus valores y comportamientos. Al referirse a la "crítica"
se apela a la Teoría Crítica, reconociendo que la realidad como la
interpretación del mundo, la persona y la vida, no se inscriben ya más
en paradigmas lineales y reducidos, sino, que debe rescatar para su
entendimiento y aplicación de conceptos, artefactos, etc.
MODELOS DE DISTRIBUCIÓN DE TICS EN LA ESCUELA
Modelo de laboratorio o gabinete de informática: Dentro del marco
pedagógico el modelo de laboratorio estaba incluido en una materia
específica de informática que enseñaba a utilizar algunos programas.
Las clases eran llevadas a cabo por ingenieros o técnicos del área
informática u ocasionalmente eran utilizadas por profesores que
proponían alguna actividad específica a realizar con las máquinas.
Modelo 1 @ 1: El objetivo de este proyecto es optimizar la calidad
educativa y formar a los jóvenes de las escuelas secundarias. Además,
los alumnos tendrán la posibilidad de manejar grandes volúmenes de
información y el uso individual de los dispositivos permite darles
continuidad a las tareas tanto dentro y fuera del aula.
Aulas digitales móviles: Este modelo se orienta a instituciones
educativas de nivel primario, cuyo objetivo se fundamenta en la
introducción de los alumnos al uso de herramientas digitales
necesarias para desenvolverse en su vida futura.
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4. Tecnología Educativa
Contenido
TECNOLOGÍÍA EDUCATIIVA ..................................................................... 1
TECNOLOG A EDUCAT VA
........................................................................................................ 1
Conceptto de siisttema .................................................................................... 2
Concep o de s s ema
MODELOS DE DISTRIBUCIÓN DE TICS EN LA ESCUELA ............................ 3
i
i
TICs : Tecnologías de Información y Comunicación
Bibliografía : http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_educativa
http://mao9328.wordpress.com/2009/04/21/hello-world/
http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml
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