El documento describe los resultados de una investigación sobre el impacto de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en estudiantes españoles de secundaria. La investigación identificó cuatro tipos de impactos de las TIC: dos positivos como mejorar los procesos educativos y facilitar actividades de recreo, y dos negativos como interferir con los procesos de estudio y presentar riesgos asociados al mal uso de las tecnologías.

2. las TIC en el hogar. En la investigación se utilizó una
metodología cualitativa basada en el uso de entrevistas y
blogs a una muestra intencionada de estudiantes españoles
de secundaria. De acuerdo a los resultados de la
investigación, se pueden establecer cuatro tipos de
impactos. Entre los impactos positivos se puede observar
que las TIC mejoran los procesos educativos, por un lado, y
facilitan las actividades de recreación de los estudiantes,
por otro, logrando apoyar procesos informales de
aprendizaje. En lo que respecta a los impactos negativos, se
identifica, por un lado, la interferencia de las TIC en los

3. procesos de estudio y, por otro, se advierte una serie de
riesgos asociados al mal uso de las tecnologías.

5. LAS “TIC” EN EL ÁMBITO
EDUCATIVOImplementar herramientas de
aprendizaje que se apoyen en las
TIC puede traer consigo numerosas
ventajas en el ámbito educativo,
logrando que el proceso de
aprendizaje se vuelva más
dinámico. Ofrecen la posibilidad de
crear contenidos adaptados a las
necesidades e intereses de cada
alumno.

6. LAS “TIC” EN EL ÁMBITO

7. LAS “TIC” EN EL ÁMBITO
LABORAL
Las TIC en el ámbito Laboral. Las tecnologías de la
información y la comunicación han transformado
nuestra manera de trabajar y gestionar recursos.

8. Las tic permiten a las empresas producir más
cantidad, más rápido, de mejor calidad, y en menos
tiempo.

11. FUENTES DE CONSULTA CONFIABLES:

https:/ /scielo.conicyt.cl/scielo.php?lng=e s

https://www.google.com.m x/

https://blog.efectoeducativo.cl/2016/06/l a-incorporacio n-de-tics-
en-el-ambit o-educativ o