Este documento discute cómo los gerentes pueden mejorar la motivación y el trabajo en equipo entre sus empleados. Explica que la motivación proviene de dentro de las personas y no puede ser impuesta por los gerentes. En cambio, los gerentes deben entender las necesidades, intereses y metas de sus empleados y mostrar cómo sus trabajos satisfacen esas cosas. También deben proporcionar reconocimiento, oportunidades de desarrollo y participación en la toma de decisiones para mantener a los empleados comprometidos y productivos.
En un vuelo, Mónica Mintz, una consultora de coaching, tiene una conversación informal pero productiva con Álvaro, un pasajero sentado a su lado. Álvaro le pregunta sobre coaching porque su jefe le dijo que necesita hacerlo, pero no entiende por qué. Mónica le explica brevemente que el coaching es un proceso para desarrollar habilidades necesarias para el desempeño de un cargo a través de sesiones entre un coach y un coachee. Ellos discuten más sobre el propósito del coaching, el rol del coach, y cómo saber
Es la capacidad que tienen las empresas y organizaciones para mantener el estímulo positivo de sus empleados en relación a todas las actividades que realizan para llevar a cabo los objetos de la misma.
“ESTAR MOTIVADO ES UNA CUESTIÓN DE ACTITUD”
Este documento describe los recursos humanos y su importancia para una empresa. Explica que contratar, capacitar e incentivar al personal es fundamental para lograr una mejor atención al cliente, menos errores, mayor eficiencia y un mejor clima laboral. También detalla los pasos para contratar personal, capacitarlo de manera efectiva y ofrecer diferentes incentivos para motivar a los empleados.
Gudiel edwin elaboracion de un modelo de motivacion para su empresaEdwin Gudiel
Este documento presenta 10 formas de motivar a los colaboradores de una organización. Actualmente, la organización carece de motivación hacia sus empleados y tiene un clima laboral pobre. Se proponen varias estrategias como celebrar cumpleaños, involucrar a los empleados en decisiones, dar retroalimentación, reconocer logros y crear un ambiente de trabajo positivo para mejorar la motivación. El documento concluye enfatizando la importancia de crear un clima que motive a los empleados para que su tiempo en la organización sea gratificante
Dps diario de psicopatología sociolaboralWinsi Quinsi
Este documento ofrece recomendaciones para mejorar la satisfacción laboral de los trabajadores. Explica que la satisfacción depende de factores como el ambiente de trabajo, el trato, las oportunidades de aprendizaje y ascenso, y las condiciones laborales. Recomienda que los empleadores evalúen estas áreas, se comuniquen efectivamente con los empleados, los motiven e incentiven, les den autonomía, y fomenten el trabajo en equipo.
El documento habla sobre la importancia de los recursos humanos en una empresa. Indica que los empleados son los jugadores clave que pueden hacer que una empresa triunfe o fracase, al igual que en el fútbol donde son los jugadores los que ganan o pierden los partidos. Recomienda que las empresas deben enfocarse en sus colaboradores, captarlos adecuadamente, motivarlos y establecer procesos claros para cada puesto de trabajo.
Quiros haydeé actividad 3 modelo de motivación laboralHaydee0604
El documento presenta un modelo de motivación laboral para una entidad de educación superior. Incluye 3 beneficios actuales (media beca de estudios, permiso para ajustar horario para estudiar, asueto de cumpleaños) y resultados de encuesta a empleados que muestran insatisfacción con la falta de incentivos. El plan de motivación propuesto incluye horario flexible, días de descanso intercalados los sábados, incentivos por rendimiento, reconocimiento de logros, participación del personal y establecimiento de metas.
Este documento describe los principios y técnicas del coaching de liderazgo. Explica que el coaching brinda retroalimentación motivacional para maximizar las fortalezas y minimizar las debilidades de los empleados. También presenta lineamientos para el coaching como desarrollar una relación de apoyo, elogiar logros, evitar la culpa, y proporcionar comentarios específicos.
En un vuelo, Mónica Mintz, una consultora de coaching, tiene una conversación informal pero productiva con Álvaro, un pasajero sentado a su lado. Álvaro le pregunta sobre coaching porque su jefe le dijo que necesita hacerlo, pero no entiende por qué. Mónica le explica brevemente que el coaching es un proceso para desarrollar habilidades necesarias para el desempeño de un cargo a través de sesiones entre un coach y un coachee. Ellos discuten más sobre el propósito del coaching, el rol del coach, y cómo saber
Es la capacidad que tienen las empresas y organizaciones para mantener el estímulo positivo de sus empleados en relación a todas las actividades que realizan para llevar a cabo los objetos de la misma.
“ESTAR MOTIVADO ES UNA CUESTIÓN DE ACTITUD”
Este documento describe los recursos humanos y su importancia para una empresa. Explica que contratar, capacitar e incentivar al personal es fundamental para lograr una mejor atención al cliente, menos errores, mayor eficiencia y un mejor clima laboral. También detalla los pasos para contratar personal, capacitarlo de manera efectiva y ofrecer diferentes incentivos para motivar a los empleados.
Gudiel edwin elaboracion de un modelo de motivacion para su empresaEdwin Gudiel
Este documento presenta 10 formas de motivar a los colaboradores de una organización. Actualmente, la organización carece de motivación hacia sus empleados y tiene un clima laboral pobre. Se proponen varias estrategias como celebrar cumpleaños, involucrar a los empleados en decisiones, dar retroalimentación, reconocer logros y crear un ambiente de trabajo positivo para mejorar la motivación. El documento concluye enfatizando la importancia de crear un clima que motive a los empleados para que su tiempo en la organización sea gratificante
Dps diario de psicopatología sociolaboralWinsi Quinsi
Este documento ofrece recomendaciones para mejorar la satisfacción laboral de los trabajadores. Explica que la satisfacción depende de factores como el ambiente de trabajo, el trato, las oportunidades de aprendizaje y ascenso, y las condiciones laborales. Recomienda que los empleadores evalúen estas áreas, se comuniquen efectivamente con los empleados, los motiven e incentiven, les den autonomía, y fomenten el trabajo en equipo.
El documento habla sobre la importancia de los recursos humanos en una empresa. Indica que los empleados son los jugadores clave que pueden hacer que una empresa triunfe o fracase, al igual que en el fútbol donde son los jugadores los que ganan o pierden los partidos. Recomienda que las empresas deben enfocarse en sus colaboradores, captarlos adecuadamente, motivarlos y establecer procesos claros para cada puesto de trabajo.
Quiros haydeé actividad 3 modelo de motivación laboralHaydee0604
El documento presenta un modelo de motivación laboral para una entidad de educación superior. Incluye 3 beneficios actuales (media beca de estudios, permiso para ajustar horario para estudiar, asueto de cumpleaños) y resultados de encuesta a empleados que muestran insatisfacción con la falta de incentivos. El plan de motivación propuesto incluye horario flexible, días de descanso intercalados los sábados, incentivos por rendimiento, reconocimiento de logros, participación del personal y establecimiento de metas.
Este documento describe los principios y técnicas del coaching de liderazgo. Explica que el coaching brinda retroalimentación motivacional para maximizar las fortalezas y minimizar las debilidades de los empleados. También presenta lineamientos para el coaching como desarrollar una relación de apoyo, elogiar logros, evitar la culpa, y proporcionar comentarios específicos.
Revista de informática.Estrategias de motivación. Recursos HumanosPaolaDeLeon15
Las estrategias de motivación en recursos humanos son importantes para mantener un ambiente de trabajo favorable. Algunas estrategias efectivas incluyen fomentar el respeto, escuchar a los empleados, manejar crisis de manera apropiada, y acercarse a los empleados para ganarse su confianza. Crear un buen clima laboral motiva a los empleados y mejora el rendimiento de la empresa.
Este documento contiene varios artículos que ofrecen consejos y reflexiones para líderes de equipos. Los temas incluyen desarrollar el talento de los empleados, mejorar la motivación, compromiso y trabajo en equipo, y asegurar que el equipo funcione de manera productiva y positiva. Se enfatiza la importancia de evaluar periódicamente el desempeño del equipo y hacer los cambios necesarios para mantener a los mejores empleados y lograr los objetivos.
Valores empresariales. Coaching basado en valoresJavier Genero
Del libro: VALORES EMPRESARIALES
Comprensión y aplicación práctica en la empresa moderna
Autor: Javier Genero
CAPÍTULO 5.
COACHING BASADO EN VALORES
1. Un caso real de aplicación práctica
El documento describe las características comunes de los colaboradores de alto rendimiento. Estas características incluyen tener metas claramente definidas, persistir ante los fracasos, destrezas interpersonales, correr riesgos calculados, administrar bien el tiempo, manejar el estrés, buscar desafíos constantes, visualizar metas y creer firmemente en sus objetivos. El documento también analiza la importancia de la motivación para el desempeño laboral y logro de metas.
Este documento presenta información sobre la gerencia del desempeño empresarial y el coaching. Explica que el coaching implica maximizar el desempeño del equipo mediante la relación entre el coach, las personas y los resultados del negocio. También describe los diferentes roles que puede asumir un coach, como entrenador, animador, patrocinador y formador de personas, para apoyar a su equipo.
El documento describe el coaching como una práctica que ayuda a las personas y empresas a lograr objetivos significativos. Explica que el coaching involucra hacer preguntas que estimulen la reflexión y ayuden a las personas a encontrar sus propias soluciones. También detalla algunos de los beneficios del coaching para las empresas, como fomentar un clima de trabajo participativo y promover la innovación. Finalmente, señala que los recursos humanos y el coaching son elementos importantes para las organizaciones ya que ayudan a desarrollar a los colaboradores y aumentar
El documento presenta 20 preguntas para medir el trabajo en equipo, con comentarios sobre cada pregunta. Las preguntas cubren temas como conocer a los miembros del equipo, entrenamiento en habilidades de trabajo en equipo, comunicación, resolución de problemas, celebraciones y metas. El documento promueve el desarrollo continuo de habilidades de trabajo en equipo.
Este documento presenta un resumen de un curso de psicología organizacional sobre modelos de motivación. Explica que la motivación es importante para el rendimiento de los empleados y propone varias técnicas para motivarlos, como mejorar las condiciones laborales, enriquecer los trabajos, evaluar el rendimiento, establecer objetivos e incentivos, y reconocer logros. Concluye que la motivación es clave para el éxito de cualquier empresa.
1. El documento presenta información sobre la motivación y el trabajo en equipo en el ámbito laboral. 2. Incluye secciones sobre la importancia de la motivación, tipos de motivación, ventajas del trabajo en equipo, y técnicas para fomentar el trabajo en equipo efectivo. 3. El documento proporciona consejos prácticos sobre cómo mantener la motivación y lograr objetivos, así como cómo construir un equipo de trabajo sólido.
El documento ofrece 9 recomendaciones para integrar equipos de alto rendimiento: 1) Definir objetivos claros y medibles, 2) Seleccionar a las personas adecuadas para el equipo, 3) Crear una estructura de trabajo que facilite la comunicación y el seguimiento, 4) Comunicarse de forma clara y efectiva, 5) Formar líderes dentro del equipo, 6) Delegar responsabilidades y dar poder de decisión, 7) Reconocer logros personales y grupales, 8) Fomentar la flexibilidad, 9) Prove
El coaching empresarial tiene un doble enfoque personal y grupal que trabaja tanto con individuos como con equipos. Utiliza instrumentos como la selección y formación de líderes, la definición de roles, la motivación y el refuerzo de la identidad corporativa. Sus técnicas incluyen la escucha activa, demostrar que el coaching mejora el rendimiento, hacer preguntas para avanzar y descomponer objetivos en metas más pequeñas. El proceso de coaching implica la observación, toma de conciencia, determinación de objetivos, actuación y medic
modelo de motivación para su empresa y diez maneras de recompensaDanielGarca325
Este documento presenta diez maneras de recompensar a los empleados en las organizaciones para motivarlos. Estas incluyen asegurarse de que los empleados estén en el puesto correcto, darles las herramientas necesarias para cumplir sus funciones, decirles claramente qué se espera de ellos, reconocer su buen trabajo, tratarlos con respeto, darles autonomía, ofrecer incentivos y actividades fuera del trabajo, brindar oportunidades de crecimiento, permitir horarios flexibles y respetar su tiempo. La conclusión es
Este documento ofrece una guía para dar feedback efectivo a los empleados. Explica que el feedback es un proceso clave para el desarrollo profesional que brinda información para mejorar las fortalezas y debilidades laborales. También destaca la importancia de preparar adecuadamente la sesión de feedback analizando los hechos y elaborando un mensaje concreto con recomendaciones. Finalmente, enfatiza que el feedback debe ser oportuno, honesto, constructivo y sustentado en hechos para evitar malentendidos.
Triptico de informatica. Recursos HumanosPaolaDeLeon15
El documento describe la importancia de un buen clima laboral para motivar a los empleados y lograr los objetivos de la empresa. Señala que las remuneraciones y los incentivos deben compensar el esfuerzo, y que la comunicación debe ser fácil y estar bien organizada. También concluye que los incentivos motivadores mejoran el rendimiento y la productividad de los trabajadores.
Este documento presenta estrategias para motivar a los empleados y promover el trabajo en equipo. Explica que los empleados motivados tienen mayor productividad y lealtad. Para motivarlos, los supervisores deben entender las necesidades individuales de cada empleado y cómo satisfacerlas a través de su trabajo. Algunas formas de hacerlo incluyen el reconocimiento, la participación en decisiones y oportunidades de desarrollo. La competencia entre compañeros puede ser contraproducente, mientras que los elogios sinceros refuerzan el buen dese
El documento habla sobre la importancia del liderazgo y desarrollo humano en las empresas. Resalta que el éxito depende de integrar un equipo humano comprometido y que el líder debe desarrollar las cuatro facetas de productor, administrador, emprendedor e integrador de manera equilibrada. También enfatiza la necesidad de capacitar al personal, especialmente a los albañiles y maestros de obra, y de implementar programas de educación y desarrollo humano.
Power point de motivación de recursos humanosPaolaDeLeon15
El documento describe varias estrategias de motivación en recursos humanos para lograr un ambiente favorable de trabajo. Recomienda fomentar el respeto, escuchar a los empleados, manejar crisis apropiadamente, y hacer que los empleados se sientan tomados en cuenta. También sugiere crear un ambiente de comunicación abierta, incentivar la participación en decisiones, establecer mecanismos para aportar ideas, evaluar desempeño, y rotar empleados entre áreas. El dinero, buen trato, expectativas de futuro, y reconocimiento del
El documento describe varias técnicas de coaching que pueden usarse en el lugar de trabajo, incluyendo exposiciones grupales, brainstorming, juegos de cualidades, y el proceso general de coaching de 5 pasos que involucra identificar objetivos, barreras, y planes de acción.
25 secretos para mantener motivado a tu equipodanielbonilla18
El documento proporciona 25 secretos para mantener motivado a un equipo de trabajo, incluyendo mostrar aprecio por los miembros del equipo, compartir información sobre el proyecto, celebrar logros importantes, escuchar activamente, apoyar al equipo y conocer las necesidades individuales de cada miembro.
El documento describe las diferencias entre coaching y crítica, así como los pasos para brindar retroalimentación efectiva a través del coaching. El coaching se centra en mejorar el desempeño mediante el reconocimiento de las fortalezas y el desarrollo de las debilidades, mientras que la crítica suele ser contraproducente al poner a las personas a la defensiva. Un buen coaching implica establecer una relación de apoyo, proporcionar comentarios específicos y enfocarse en el comportamiento más que en la persona.
El documento define la motivación como los estímulos que impulsan a las personas a realizar acciones y persistir en ellas para lograr sus objetivos. Explica que las técnicas más conocidas de motivación laboral incluyen la ubicación adecuada de los empleados, inducción, establecimiento de metas, reconocimiento, participación, evaluaciones periódicas, oportunidades de formación y talleres. Finalmente, destaca que la motivación brinda beneficios a la gestión comercial como una mejor imagen de la empresa, mayor compromiso y rendimiento de
Este documento describe las técnicas, procesos e instrumentos del coaching. Entre las técnicas se incluyen exposiciones grupales, lluvia de ideas y juegos de cualidades. Los instrumentos del coaching incluyen el desarrollo de habilidades y la motivación. El proceso de coaching generalmente implica analizar la situación actual, establecer objetivos, identificar barreras y desarrollar un plan de acción con seguimiento.
Revista de informática.Estrategias de motivación. Recursos HumanosPaolaDeLeon15
Las estrategias de motivación en recursos humanos son importantes para mantener un ambiente de trabajo favorable. Algunas estrategias efectivas incluyen fomentar el respeto, escuchar a los empleados, manejar crisis de manera apropiada, y acercarse a los empleados para ganarse su confianza. Crear un buen clima laboral motiva a los empleados y mejora el rendimiento de la empresa.
Este documento contiene varios artículos que ofrecen consejos y reflexiones para líderes de equipos. Los temas incluyen desarrollar el talento de los empleados, mejorar la motivación, compromiso y trabajo en equipo, y asegurar que el equipo funcione de manera productiva y positiva. Se enfatiza la importancia de evaluar periódicamente el desempeño del equipo y hacer los cambios necesarios para mantener a los mejores empleados y lograr los objetivos.
Valores empresariales. Coaching basado en valoresJavier Genero
Del libro: VALORES EMPRESARIALES
Comprensión y aplicación práctica en la empresa moderna
Autor: Javier Genero
CAPÍTULO 5.
COACHING BASADO EN VALORES
1. Un caso real de aplicación práctica
El documento describe las características comunes de los colaboradores de alto rendimiento. Estas características incluyen tener metas claramente definidas, persistir ante los fracasos, destrezas interpersonales, correr riesgos calculados, administrar bien el tiempo, manejar el estrés, buscar desafíos constantes, visualizar metas y creer firmemente en sus objetivos. El documento también analiza la importancia de la motivación para el desempeño laboral y logro de metas.
Este documento presenta información sobre la gerencia del desempeño empresarial y el coaching. Explica que el coaching implica maximizar el desempeño del equipo mediante la relación entre el coach, las personas y los resultados del negocio. También describe los diferentes roles que puede asumir un coach, como entrenador, animador, patrocinador y formador de personas, para apoyar a su equipo.
El documento describe el coaching como una práctica que ayuda a las personas y empresas a lograr objetivos significativos. Explica que el coaching involucra hacer preguntas que estimulen la reflexión y ayuden a las personas a encontrar sus propias soluciones. También detalla algunos de los beneficios del coaching para las empresas, como fomentar un clima de trabajo participativo y promover la innovación. Finalmente, señala que los recursos humanos y el coaching son elementos importantes para las organizaciones ya que ayudan a desarrollar a los colaboradores y aumentar
El documento presenta 20 preguntas para medir el trabajo en equipo, con comentarios sobre cada pregunta. Las preguntas cubren temas como conocer a los miembros del equipo, entrenamiento en habilidades de trabajo en equipo, comunicación, resolución de problemas, celebraciones y metas. El documento promueve el desarrollo continuo de habilidades de trabajo en equipo.
Este documento presenta un resumen de un curso de psicología organizacional sobre modelos de motivación. Explica que la motivación es importante para el rendimiento de los empleados y propone varias técnicas para motivarlos, como mejorar las condiciones laborales, enriquecer los trabajos, evaluar el rendimiento, establecer objetivos e incentivos, y reconocer logros. Concluye que la motivación es clave para el éxito de cualquier empresa.
1. El documento presenta información sobre la motivación y el trabajo en equipo en el ámbito laboral. 2. Incluye secciones sobre la importancia de la motivación, tipos de motivación, ventajas del trabajo en equipo, y técnicas para fomentar el trabajo en equipo efectivo. 3. El documento proporciona consejos prácticos sobre cómo mantener la motivación y lograr objetivos, así como cómo construir un equipo de trabajo sólido.
El documento ofrece 9 recomendaciones para integrar equipos de alto rendimiento: 1) Definir objetivos claros y medibles, 2) Seleccionar a las personas adecuadas para el equipo, 3) Crear una estructura de trabajo que facilite la comunicación y el seguimiento, 4) Comunicarse de forma clara y efectiva, 5) Formar líderes dentro del equipo, 6) Delegar responsabilidades y dar poder de decisión, 7) Reconocer logros personales y grupales, 8) Fomentar la flexibilidad, 9) Prove
El coaching empresarial tiene un doble enfoque personal y grupal que trabaja tanto con individuos como con equipos. Utiliza instrumentos como la selección y formación de líderes, la definición de roles, la motivación y el refuerzo de la identidad corporativa. Sus técnicas incluyen la escucha activa, demostrar que el coaching mejora el rendimiento, hacer preguntas para avanzar y descomponer objetivos en metas más pequeñas. El proceso de coaching implica la observación, toma de conciencia, determinación de objetivos, actuación y medic
modelo de motivación para su empresa y diez maneras de recompensaDanielGarca325
Este documento presenta diez maneras de recompensar a los empleados en las organizaciones para motivarlos. Estas incluyen asegurarse de que los empleados estén en el puesto correcto, darles las herramientas necesarias para cumplir sus funciones, decirles claramente qué se espera de ellos, reconocer su buen trabajo, tratarlos con respeto, darles autonomía, ofrecer incentivos y actividades fuera del trabajo, brindar oportunidades de crecimiento, permitir horarios flexibles y respetar su tiempo. La conclusión es
Este documento ofrece una guía para dar feedback efectivo a los empleados. Explica que el feedback es un proceso clave para el desarrollo profesional que brinda información para mejorar las fortalezas y debilidades laborales. También destaca la importancia de preparar adecuadamente la sesión de feedback analizando los hechos y elaborando un mensaje concreto con recomendaciones. Finalmente, enfatiza que el feedback debe ser oportuno, honesto, constructivo y sustentado en hechos para evitar malentendidos.
Triptico de informatica. Recursos HumanosPaolaDeLeon15
El documento describe la importancia de un buen clima laboral para motivar a los empleados y lograr los objetivos de la empresa. Señala que las remuneraciones y los incentivos deben compensar el esfuerzo, y que la comunicación debe ser fácil y estar bien organizada. También concluye que los incentivos motivadores mejoran el rendimiento y la productividad de los trabajadores.
Este documento presenta estrategias para motivar a los empleados y promover el trabajo en equipo. Explica que los empleados motivados tienen mayor productividad y lealtad. Para motivarlos, los supervisores deben entender las necesidades individuales de cada empleado y cómo satisfacerlas a través de su trabajo. Algunas formas de hacerlo incluyen el reconocimiento, la participación en decisiones y oportunidades de desarrollo. La competencia entre compañeros puede ser contraproducente, mientras que los elogios sinceros refuerzan el buen dese
El documento habla sobre la importancia del liderazgo y desarrollo humano en las empresas. Resalta que el éxito depende de integrar un equipo humano comprometido y que el líder debe desarrollar las cuatro facetas de productor, administrador, emprendedor e integrador de manera equilibrada. También enfatiza la necesidad de capacitar al personal, especialmente a los albañiles y maestros de obra, y de implementar programas de educación y desarrollo humano.
Power point de motivación de recursos humanosPaolaDeLeon15
El documento describe varias estrategias de motivación en recursos humanos para lograr un ambiente favorable de trabajo. Recomienda fomentar el respeto, escuchar a los empleados, manejar crisis apropiadamente, y hacer que los empleados se sientan tomados en cuenta. También sugiere crear un ambiente de comunicación abierta, incentivar la participación en decisiones, establecer mecanismos para aportar ideas, evaluar desempeño, y rotar empleados entre áreas. El dinero, buen trato, expectativas de futuro, y reconocimiento del
El documento describe varias técnicas de coaching que pueden usarse en el lugar de trabajo, incluyendo exposiciones grupales, brainstorming, juegos de cualidades, y el proceso general de coaching de 5 pasos que involucra identificar objetivos, barreras, y planes de acción.
25 secretos para mantener motivado a tu equipodanielbonilla18
El documento proporciona 25 secretos para mantener motivado a un equipo de trabajo, incluyendo mostrar aprecio por los miembros del equipo, compartir información sobre el proyecto, celebrar logros importantes, escuchar activamente, apoyar al equipo y conocer las necesidades individuales de cada miembro.
El documento describe las diferencias entre coaching y crítica, así como los pasos para brindar retroalimentación efectiva a través del coaching. El coaching se centra en mejorar el desempeño mediante el reconocimiento de las fortalezas y el desarrollo de las debilidades, mientras que la crítica suele ser contraproducente al poner a las personas a la defensiva. Un buen coaching implica establecer una relación de apoyo, proporcionar comentarios específicos y enfocarse en el comportamiento más que en la persona.
El documento define la motivación como los estímulos que impulsan a las personas a realizar acciones y persistir en ellas para lograr sus objetivos. Explica que las técnicas más conocidas de motivación laboral incluyen la ubicación adecuada de los empleados, inducción, establecimiento de metas, reconocimiento, participación, evaluaciones periódicas, oportunidades de formación y talleres. Finalmente, destaca que la motivación brinda beneficios a la gestión comercial como una mejor imagen de la empresa, mayor compromiso y rendimiento de
Este documento describe las técnicas, procesos e instrumentos del coaching. Entre las técnicas se incluyen exposiciones grupales, lluvia de ideas y juegos de cualidades. Los instrumentos del coaching incluyen el desarrollo de habilidades y la motivación. El proceso de coaching generalmente implica analizar la situación actual, establecer objetivos, identificar barreras y desarrollar un plan de acción con seguimiento.
El documento presenta estrategias para desmotivar al personal y hacerlo no productivo, como exceso de trabajo, mal trato, falta de capacitación y reconocimiento. Luego propone estrategias positivas como escuchar al personal, elogiar logros, capacitarlos, definir metas claras y crear un buen ambiente laboral para motivarlos y aumentar la productividad.
Este documento presenta un nuevo curso sobre empowerment o capacitación de los colaboradores ofrecido por New Horizons Perú. El empowerment permite que los colaboradores tomen decisiones autónomamente dentro de sus áreas de trabajo para lograr metas empresariales de manera más efectiva. El documento también proporciona seis consejos para empoderar a los miembros de un equipo, como brindar conocimiento e información, entender las motivaciones del equipo, involucrarlos en la toma de decisiones y dar retroalimentación positiva.
Este documento presenta un programa de capacitación para nuevos jefes. El programa consta de 6 módulos que cubren temas como el cambio de rol de empleado a jefe, la planificación de los primeros 90 días, la comunicación efectiva, el trabajo en equipo y la planificación estratégica. El objetivo es brindar herramientas prácticas para que los nuevos jefes tengan éxito en su nuevo rol de gestión de personas.
Manual de capacitación para capacitadoresruthsita09
Este manual de capacitación describe el proceso de capacitación en 6 pasos e incluye definiciones de capacitación, adiestramiento, entrenamiento y desarrollo. También explica los principales objetivos de la capacitación, los beneficios para la organización y el trabajador, y ofrece consejos para capacitadores sobre factores como la imagen personal, la preparación del tema, y la importancia de valorar a los participantes.
¿Qué es el Empowerment ?
El empowerment es una estrategia y filosofía empresarial que permite a los colaboradores actuar y tomar decisiones con autonomía en sus respectivas áreas de trabajo.
La adopción de este estilo de gestión no es común en las organizaciones; sin embargo, es un cambio importante que garantizará el éxito en equipo, logrando la realización personal y profesional de cada uno de los colaboradores.
Empoderar al equipo de trabajo no significa que las personas harán lo que se les plazca. En lugar de ello, priman las políticas y directrices, y también los parámetros y metas, de tal manera que todos los colaboradores conocen sus indicadores y pueden elegir la forma más adecuada para desarrollar sus actividades.
El empowerment permite que la fuerza de trabajo encuentre una forma única para alcanzar estas metas y objetivos. Al permitir que los colaboradores se sientan libres para poner en práctica sus ideas dentro de sus áreas de trabajo, la gestión se encontrará con que la organización es mucho más productiva que, siguiendo la dirección de unos pocos individuos. El empowerment ayuda a encontrar y aprovechar el talento de cada miembro del equipo.
El cambio de filosofía puede tomar un tiempo, pero una vez lograda la transición, la organización habrá dado un gran paso para estar en vanguardia. Los colaboradores de la empresa deberán entender y ser pacientes del cambio, ya que la empresa está aprendiendo una nueva manera de operar.
Seis consejos para empoderar a los miembros de su equipo:
Consejo #1: Brinde conocimientos y facilite información a su equipo.
Consejo #2: Dedique el tiempo necesario para entender a su equipo
Consejo #3: Involucre a su equipo
Consejo #4: Recompense a su equipo
Consejo #5: Guíe con un feedback positivo.
Consejo #6: Contagie la visión de la empresa a su equipo.
¿Le gustaría que su empresa adopte esta filosofía?
Inicio del Curso : 21 Julio 2014
Informes: info@newhorizons.edu.pe
Este documento presenta un taller de manejo de personal. El taller cubrirá seis módulos sobre temas clave como los aspectos que contribuyen a mejorar la permanencia del personal, cómo motivar al personal, formas para delegar responsabilidades, cómo dar retroalimentación de manera efectiva, métodos para medir resultados y métodos para crear equipos de alto rendimiento. El taller incluirá dinámicas para validar el conocimiento.
Hernandez bayron propuesta de un equipo exitosoBayron1978
Este documento presenta una propuesta para mejorar el desempeño de un equipo de trabajo en la organización Cáritas San Marcos. Actualmente el equipo no funciona efectivamente como tal, por lo que se propone capacitar a los miembros, analizar comportamientos negativos y mejorar la comunicación. El objetivo es que trabajen de forma coordinada hacia metas compartidas, con roles claros y bajo liderazgo positivo, para lograr mayores resultados.
El documento presenta un proyecto de intervención para mejorar la motivación laboral de los empleados de la empresa PUYO S.A.S. a través de estrategias que aumenten la satisfacción laboral y productividad. El proyecto busca diseñar un plan que mejore la motivación de los colaboradores mediante el establecimiento de objetivos, metas e identificación de técnicas como encontrar una pasión laboral, aceptar nuevos retos, fomentar las relaciones interpersonales y practicar el optimismo.
MOTIVACIÓN LABORAL EN TIEMPO DE CRISIS SANITARIA_FINAL1.pptxZuleika8
Este documento presenta información sobre la motivación laboral en tiempos de crisis sanitaria. Incluye definiciones de motivación, teorías de la motivación como las de Maslow y Herzberg, factores que motivan a los empleados, técnicas para mejorar la motivación como actividades lúdicas y desafíos virtuales, y conclusiones sobre la importancia de motivar a los empleados aún en contextos difíciles.
GS Consultores ofrece varios programas dirigidos a elevar el rendimiento de los empleados y el logro de los objetivos estratégicos de las organizaciones. Su programa de Marca Personal para líderes ayuda a potenciar una marca de liderazgo alineada con la cultura organizacional. Su Programa de Imagen Empresarial establece normas de vestuario, protocolo y comportamiento para mejorar la reputación de la empresa. Adicionalmente, su Programa de Felicidad Laboral promueve hábitos que incrementan la motivación y productividad de los trabajadores
Nuestro portafolio de servicios tiene como objetivo dinamizar la cultura y las estrategias de la empresa a través de su activo mas valioso "los empleados".
El documento presenta los resultados de una investigación sobre marketing interno en una empresa. Se entrevistó a un empleado para evaluar factores como el clima organizacional, comunicación, oportunidades de crecimiento y compromiso. Los resultados mostraron que los empleados se sienten comprometidos pero ven pocas oportunidades de avance. Reconocen premios por buen trabajo pero desean más motivación. Conocen los objetivos pero ven deficiencias en la comunicación. Se necesita mejorar la motivación de los empleados y fortalecer la comunicación para aumentar su
El documento habla sobre la importancia de definir una misión y visión personal, y cómo crear un plan de desarrollo personal. También discute técnicas para la motivación personal y del equipo de trabajo, incluyendo la importancia de la comunicación efectiva y el trabajo en equipo.
El documento presenta 10 formas no económicas de motivar a los trabajadores, como reconocer sus logros, escucharlos, dar retroalimentación, crear un buen ambiente laboral, involucrarlos en decisiones y darles autonomía. Estas estrategias de motivación se proponen como parte de un plan de mejora en una empresa para aumentar la satisfacción de sus empleados de acuerdo con el Modelo EFQM de Excelencia.
Este documento ofrece consejos sobre cómo motivar al equipo de trabajo, incluyendo crear un ambiente laboral agradable, mantener una comunicación constante, valorar el trabajo de los empleados y apoyar nuevas ideas. También recomienda brindar las herramientas necesarias para que los empleados puedan trabajar de manera eficiente.
Eleva la productividad en tu empresa con estos tipsAntonRoMX
Este documento ofrece consejos para mejorar la productividad en una empresa mediante la motivación del personal. Explica que un ambiente de trabajo positivo mejora los resultados financieros de una empresa. Recomienda medir la rotación de personal y los resultados de cada área para identificar problemas en el ambiente laboral. También sugiere capacitar constantemente a los empleados, establecer objetivos claros, y mostrarles que son valiosos para motivarlos y aumentar su productividad.
47 cosas que todo gran jefe debería hacerJim Jimbo
Este documento enumera 7 cosas que todo gran jefe debería hacer: 1) Reconocer públicamente los logros de los empleados, 2) Motivar a los empleados identificando retos como equipo en lugar de culpar, 3) Comunicar de forma clara y frecuente tanto los éxitos como los problemas, 4) Tener confianza en la capacidad de los empleados para cumplir metas, 5) Proporcionar herramientas y capacitación para el desarrollo profesional, 6) Asegurarse de que los empleados se sientan
Similar a Motivación gerencial en los equipos de trabajo (20)
1. Motivación Gerencial
en los Equipos de
trabajo
Aprendiendo a motivarme ayudo a mí Equipo
Mejorar las habilidades Gerenciales y de los equipos de trabajo de forma
inteligente desarrollando estrategias de motivación en los distintos niveles de
responsabilidad al interior de las organizaciones.
2014
26/04/2014
2. P á g i n a | 1
Para uso exclusivo de Laboratorios Bayer de México capacitación Dycse Consultores
Nombre del Participante:
Tutor Facilitador-Iván Gómez Arévalo
dycseconsultor@gmail.com
3. P á g i n a | 2
Para uso exclusivo de Laboratorios Bayer de México capacitación Dycse Consultores
Contenido Temático
I. Que motiva a las personas
a) Auto diagnóstico
b) Análisis situación hipotética
II. Motivación Intrínseca y extrínseca
Mapa conceptual humano
III. Conceptos sobre motivación
IV. Dinámica Directiva (Gente en el trabajo)
V. Como funciona nuestro cerebro en la toma de decisiones
a) Diagnóstico para detectar mi tipo de personalidad en relación
con las habilidades de los hemisferios cerebrales
VI. Conclusiones finales
VII. Evaluaciones
4. P á g i n a | 3
Para uso exclusivo de Laboratorios Bayer de México capacitación Dycse Consultores
Introducción
¿Que motiva a las personas?
Nada resulta tan complicado en su empresa o más problemático para Usted como Gerente que el personal que
no desarrolla sus actividades de forma eficaz y eficiente o que no cooperan en el trabajo. Esto es un problema
ya que la motivación y el sentido del trabajo en equipo se originan desde los propios equipos, es decir, usted no
puede ordenarles estar motivados no es un problema solo de actitud o disciplina.
Pero usted puede ayudar a su equipo de trabajo a sentirse y a estar motivados y a trabajar como equipo
teniendo mejores resultados, optimizando recursos y tiempo. Este Taller y este cuaderno de trabajo le mostrara
cómo.
En la medida que practique las estrategias sobre motivación y sobre construcción o rediseño de elementos
positivos en su Equipo de trabajo, señaladas durante el curso, usted conseguirá una mayor rentabilidad
adicional.
Descubrirá que está mejorando sus capacidades Gerenciales.
Al término del curso Usted podrá:
Entender en positivo aspectos motivacionales específicos para aplicar con sus colaboradores
Aplicar estrategias adecuadas de motivación
Saber cómo promover el trabajo en equipo mediante un buen Coaching
Conseguir que sus colaboradores le ayuden a solucionar problemas y a que tengan mayor
participación en las formas de construir el trabajo en equipo.
5. P á g i n a | 4
Para uso exclusivo de Laboratorios Bayer de México capacitación Dycse Consultores
Los colaboradores motivados gozan de sus trabajos y desean realizarlos bien. Son más puntuales a la hora de llegar
a trabajar, son más seguros en sus decisiones, permanecen en la empresa por más tiempo que personal no
motivado. Los colaboradores motivados miran sus trabajos como carreras.
Colaboradores motivados significa:
Menor Índice de abandono laboral o rotación: Un trabajador que le gusta su empleo permanece más tiempo en él.
Ahorro de tiempo y dinero:Significa que usted como la Empresa gastan menos tiempo y dinero en contratar y
capacitar a nuevos colaboradores.
Elevados estándares de productividad y funcionamiento: Cuando usted cuenta con un equipo de colaboradores
motivados, las cosas se hacen mejor y en menos tiempo.
Un ausentismo más bajo: Los trabajadores motivados llegan al trabajo a tiempo, y en horarios convenientes. Eso
significa evitar el desgaste de estar correteando gente para que haga sus actividades en los respectivos horarios. Se
evita tener que ejercer presión para disciplinar o normar empleados que se ausentan o no asumen el compromiso
que usted espera de ellos.
Reducción significativa de problemas: Los trabajadores motivados resuelven en gran medida muchos
de sus propios problemas sin tener que implicarlo a usted.
Ambientes de trabajo Agradables: Los colaboradores disfrutan de ambientes de trabajo sano y relajado, esto
repercute en que nuestros colaboradores disfrutan de su trabajo lo que redunda en clientes mayormente
satisfechos.
La motivación es lo que hace que la gente desee alcanzar metas personales y profesionales. La motivación
surge al interior de las personas, no es algo que usted como Gerente, Líder Team, Coordinador,
Supervisor pueda proporcionar a su Equipo como si fuera un producto o mercancía que se consigue por el solo
hecho de comprarla. Lo que usted puede y debe hacer es mostrar a sus colaboradores como su trabajo
satisfacen sus propias necesidades, intereses y metas personales.
Muchos Gerentes piensas equivocadamente que la única cosa que realmente motiva a las personas es
más dinero. ¡Esto es un completo error y están equivocados!
Cada uno de sus colaboradores tiene necesidades, inquietudes, intereses y metas personales.
Identificar estos aspectos le ayudara a entender que desean y necesitan los integrantes de su Equipo y
cómo motivarlos. Para lograr esto, usted ha de estar dispuesto a destinar e invertir más tiempo para hablar
y conocer de manera más profunda a sus colaboradores y para aprender más de ellos.
¿Usted está motivado?
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Si usted no se encuentra motivado difícilmente logrará que su equipo lo este, el proceso de motivación en
los Equipos de trabajo comienza desde su propia motivación y desde el deseo de que su equipo funcione
mejor.
La motivación laboral es una de las tareas fundamentales de las Gerencias al interior de la empresa y
consiste en el conjunto de estímulos que recibe la persona trabajadora que le guían a actuar de una
determinada forma en el ámbito laboral. Pero, ¿cómo se motiva realmente a los trabajadores? En mi
opinión son cinco las herramientas básicas para conseguirlo:
• El dinero. Obtenerlo es el principal motivo por el que cualquier persona trabaja. Con él no sólo
cubrimos nuestras necesidades de consumo, sino también la “necesidad de estatus”. Por ello, para que el
dinero sea motivador, el trabajador ha de percibir que la empresa es consciente de su esfuerzo en el
trabajo, que este se le reconoce y, por tanto, se le paga más. Posiblemente sea la principal herramienta
para motivar a un empleado: a más salario, más ganas de trabajar y de superarse a uno mismo en el puesto
de trabajo.
• El buen trato laboral. Parece una tontería pero no lo es en absoluto. Cuando los trabajadores
desarrollan su trabajo en un clima laboral favorable, comunicativo y que potencia las relaciones humanas,
estos se sienten más integrados con la empresa, son más felices y, por tanto, tienen mejor productividad.
• Las expectativas de futuro. Son esenciales para motivar a los empleados. Cuando el trabajador es
consciente de que tiene posibilidades de mejorar y de ascender en su puesto de trabajo, sus esfuerzos y su
motivación son mayores, ya que sabe que estos pueden tener algún tipo de repercusión profesional que
mejore su posición en la empresa.
• El reconocimiento del trabajo. No somos máquinas, sino personas, y como tales tenemos sentimientos.
Por ello, las empresas han de tener en cuenta el esfuerzo que hace cada persona en su puesto de trabajo,
independientemente de la posición que ocupe, y es necesario recompensarlo de alguna manera.
• Colaboración en el trabajo. Es importante hacer que los subordinados sean partícipes de los problemas
de la empresa, se deben otorgar tareas de responsabilidad y delegar funciones. De esta forma, los
trabajadores se sienten parte de la organización y son conscientes de que sus actuaciones son importantes
y necesarias para el funcionamiento de esta.
Se trata, en definitiva, de cinco herramientas de sentido común de las que puede depender el éxito o el
fracaso de una empresa. Por ello, cada empresa debe aplicar unos incentivos motivadores en sus políticas
de gestión de recursos humanos, con el objetivo de que el rendimiento y la productividad de sus
empleados mejoren.
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Instrucciones: Lea cuidadosamente cada enunciado y luego rápidamente PUNTEO TOTAL
asigne en una escala de 0 a 5 que tanto lo describe. Puntee 5 si está
totalmente de acuerdo con el enunciado y 0 si está totalmente en
desacuerdo. Escriba el punteo de cada enunciado a la derecha. Al final
sume el punteo para cada sección. Coloqe el punteo final en la columna
Total.
SECCIÓN A
Me es fácil expresarme en forma escrita
Me es fácil seguir una lectura o un artículo escrito
Tengo un vocabulario amplio
SECCIÓN B
Soy bueno explicando cosas a otros
Disfruto la resolución de problemas
Me gusta llevar a cabo una tarea en forma lógica y ordenada
SECCIÓN C.
Soy bueno en la lectura de mapas
Encuentro fácil armar rompecabezas gue involucran rotar formas
Puedo retener una imagen en mi mente
Encuentro útiles los diagramas y gráficas para comprender la información
SECCIÓN D.
Puedo recordar una melodía fácilmente
Puedo tocar instrumentos musicales
Puedo diferenciar los instrumentos en una pieza orquestal fácilmente
Disfruto escuchar o componer música
SECCIÓN E.
Disfruto trabajar con mis manos
Se me dificulta mantenerme sentado por larqo tiempo
Disfruto la actividad física y tengo buena coordinación
Prefiero "aprender haciendo" que la lectura y la atención a explicaciones
SECCIÓN F.
Disfruto la clasificación de la flora, la fauna y los fenómenos naturales
Me qusta coleccionar plantas, insectos y rocas
Soy bueno descubriendo patrones en la naturaleza
Tenqo conciencia de la necesidad de la protección ambiental
SECCIÓN G.
Trabajo bien en equipo
Tenqo una qran empatia con otras personas
Disfruto relacionarme con otras personas
Tenqo mucho poder de convencimiento
SECCIÓN H.
Estoy auto-motivado
Soy bueno controlando mis estados de ánimo
Puedo trabajar bien en equipo pero trabajo aún mejor solo
Estoy consciente de mi propio comportamiento y como éste afecta a otros
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¿Qué tanto motiva a su equipo de trabajo y promueve el trabajo en Equipo?
Tómese algunos minutos para contestar las siguientes preguntas. Responda lo más honestamente posible,
solamente usted verá sus respuestas.
SI NO
________ 1. ¿Entiendo las ventajas de tener a mis colaboradores motivados?
________ 2. ¿Se cuáles son las necesidades de mis colaboradores, sus intereses y metas
personales?
________ 3. ¿Sé cómo las necesidades de mis colaboradores, sus intereses, y metas personales
afectan sus niveles de motivación
________ 4. ¿Entiendo las desventajas de utilizar la competencia como factor de motivación?
________ 5. ¿Incorporo actividades de motivación de forma regular dentro de mis tareas?
________ 6. ¿Sé qué es el trabajo en equipo y porqué es importante para el éxito de mis colaboradores?
________ 7. ¿Sé la diferencia entre grupos de trabajo formal e informal?
________ 8. ¿Sé que grupos de trabajo formal e informal existen en mi área o Departamento?
________ 9. ¿Conozco las 5 etapas de Desarrollo del trabajo en equipo?
________ 10. ¿Ayudo a nuevos colaboradores a que se incorporen al equipo sin mayor problema?
________ 11. ¿Ayudo a nuevos colaboradores a que entiendan quien está a cargo?
________ 12. ¿Ayudo a nuevos colaboradores a sentirse cómodos haciendo preguntas y sugerencias?
________ 13. ¿Muestro a mis colaboradores como pueden contribuir al esfuerzo colectivo del equipo?
________ 14. ¿Invito regularmente a dar opiniones? ¿Estoy abierto a las sugerencias?
________ 15. ¿Conozco los contras de una política de puertas abiertas?
________ 16. ¿Implico a mis colaboradores en la toma de decisiones?
________ 17. ¿Reconozco los logros Individuales y Grupales?
________ 18. ¿Sé dirigir a mi equipo?
Entre más respuestas positivas haya contestado mayores serán sus habilidades de
motivación y de construcción de un buen Equipo de trabajo.
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Situación Hipotética
Orlando es el Gerente de zona. Veamos lo que sus colaboradores hablan de “él” (Gerencia) durante un
descanso.
Jaime representante 1: Mientras más trabajemos aquí, más cosas querrán que hagamos. Me han puesto
visitas sorpresa 2 veces esta semana, eso significa que he tenido que llamar de emergencia para que
alguien cuide a mi hija y cambiar la hora de la cita con el pediatra, pero eso no les importa, lo único que les
importa es resolver sus metas y sus cuotas mensuales.
Pedro representante 2:“sí y la excusa es que están recortando personal y el presupuesto es reducido,
probablemente se lo han gastado en el lujoso equipo que han comprado para las oficinas, cosa que en nada
nos beneficia.
Porque nadie nos ha capacitado en técnicas innovadoras y las reuniones son tediosas. Si nos hubieran
tomado en cuenta con nuestra opinión, les hubiera dicho que utilizaran el dinero en la contratación de más
personal para la fuerza de ventas y en buenos cursos de capacitación.
Guillermo el nuevo representante: La verdad es que yo me aburro mucho, no tengo casi trabajo y la
verdad es que no recibí un buen entrenamiento sobre el producto asignado, me gustaría aprender nuevas
cosas. Al mejorar mis habilidades saldríamos todos beneficiados.
Pedro:Me siguen diciendo que van a encontrar tiempo para que pueda capacitarme, pero de eso ya hace 3
meses y no pasa nada.
Jaime: Bueno, ahí viene Orlando para decirnos que nos pongamos a trabajar y dejemos de estarnos
quejando.
EJERCICIO
¿Qué pistas dio el personal de Orlando sobre los aspectos que los motivan? Enumere sus respuestas en el
espacio de abajo.
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Los colaboradores de Orlando sienten que no son reconocidos cuando van más allá de su trabajo habitual
, que a nadie le importan ellos o sus problemas. Se sienten excluidos en la toma de decisiones que afectan
sus labores, que sus trabajos no representan un desafío suficiente, que algunos tienen exceso de trabajo y
otros se encuentran estáticos, no se sienten parte de un equipo, que no lo respetan como personas.
IDEA CLAVE
Sus comentarios muestran que el reconocimiento, la participación en la toma de
decisiones y el aprender más sobre cómo hacer su trabajo mejor, son motivadores
importantes.
Ejercitando los Motivadores del colaborador…
¿Sabe Usted realmente que es lo que motiva realmente a sus colaboradores? Haga una copia de la lista
de los motivadores que aparecen en la página siguiente para cada uno de sus colaboradores. Después
pídales que enumeren los ítems en orden de importancia. Hágalo Usted también. Después de repasar
sus respuestas y las de sus colaboradores, conteste las preguntas que aparecen a continuación, No
utilice los nombres reales de sus colaboradores.
1. ¿Cómo se compara su ranking de motivadores con los que dieron sus colaboradores?
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2. ¿Cuáles son algunas cosas simples que usted como Gerente puede hacer para ayudar
a sus colaboradores a alcanzar lo que desean del trabajo?
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3. ¿Qué aprendió usted sobre motivadores individuales del empleado? ¿Cómo tratará
usted a los colaboradores que difieren de lo que usted aprendió?
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Motivadores de nuestros colaboradores
Enumere los siguientes puntos en el orden que sea importante para Usted, No Hay una forma
correcta o incorrecta de enumerar los ítems, así que responda lo más honestamente posible.
__________ Quisiera que mi jefe aprecie y reconozca el trabajo que hago.
__________ Deseo participar en las decisiones que afectan mi trabajo y mis actividades.
__________ Quisiera que mi jefe me ayudara con los problemas que afectan mi desempeño dentro del
trabajo.
__________ Deseo sentir que mi trabajo es seguro
__________ Me gustaría percibir mayor recurso económico por el trabajo que desempeño
__________ Deseo sentirme interesado y vinculado con el trabajo que hago
__________ Deseo trabajar para una empresa que ofrezca la posibilidad de crecer
__________ Deseo tener un Jefe con el que pueda contar de forma leal
__________ Deseo trabajar en un ambiente agradable
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Competencia y Motivación
Algunos Gerentes piensan que un poco de “sana competencia” es un buen motivador.
¡Tenga cuidado con eso!
Las Gerencias que enfrentan a sus colaboradores entre sí, como tratando de ver qué trabajador tiene
el puntaje más alto en cuanto a clientes atendidos o contactos logrados, ventas etc. A menudo hacen
más daño que beneficio.
Algunos colaboradores no se sienten cómodos en estos ambientes o competencias internas de equipo.
Esto debido a que no todos tienen o cuentan con la misma experiencia, nivel de conocimiento o
habilidades. Otros tantos pueden no sentirse a gusto con el stress que implican estas pruebas. Por lo
general esto suele lastimar a más de uno al interior del equipo (tema que analizaremos en la última
parte de este cuaderno)
Una buena idea es la de realizar talleres por campo de especialización, reuniones de integración en
donde le permita conocer mayormente a sus colaboradores, organizar ejercicios fuera de la ciudad en
donde radica el equipo
Organizar dinámicas que estimulen la competencia lúdica y mejore las habilidades propias del equipo.
Esto lejos de dañar la autoestima del equipo la fortalecerá y estimulará su liderazgo.
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EL ELOGIO COMO ELEMENTO DE MOTIVACIÓN
El elogio resulta ser un excelente motivador. Cuando usted felicita sinceramente a un empleado usted:
Mejora y levanta su Moral: unas buenas palabras ponen a cualquiera de buen humor y siempre
serán bien recibidas
Da forma al comportamiento: en vez de criticar los errores, elogie los buenos esfuerzos y
desempeños.
Estimula el compromiso: Sin importar lo pequeño de sus contribuciones, elogie a sus
colaboradores cuando sus acciones estén orientadas a la mejora y consecución de objetivos
para mejora del equipo y de la empresa.
A todos nos agrada sentirnos apreciados, y cuando sus colaboradores perciben que a usted le importa
Lo que ellos hacen, estarán más dispuestos a tener un mejor desempeño. Recuerde, el
comportamiento que se recompensa, es el comportamiento que se repite.
INCORPORANDO ACTIVIDADES MOTIVADORAS EN SU TRABAJO
Orientación Es necesario que oriente e influya a que sus colaboradores se sientan bien de trabajar con
Usted como líder de un Equipo, ¡Nos sentimos felices que este Usted aquí, requerimos apoyo constante y Usted
es la persona adecuada, por su capacidad y toda su experiencia! Asegúrese responder de forma positiva a estas
expectativas que se pueden generar al interior del equipo.
EntrenamientoPara muchos Gerentes de diversas ramas, el entrenamiento y la capacitación no son
prioridad, esta es una visión errada, si no fuera así, ¿Por qué está Usted aquí? El conocimiento,
perfeccionamiento, actualización y formación continua son una herramienta vital en el desarrollo de los equipos
de trabajo de manera vertical y horizontal en relación con la estructura jerárquica del equipo y de la compañía.
Diseñe o investigue que programas de capacitación ofrece la empresa, aplique de ser posible un diagnóstico de
necesidades de capacitación al interior de su equipo, pero sobre todo recuerde que un equipo entrenado
entrega mejores resultados en todos sentidos, no lo vea como un gasto en tiempo inútil y en un gasto
innecesario.
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El Coaching
Hacer de entrenador es una actividad vigente y necesaria para el Gerente actual, es necesario que Usted
conduzca a su equipo tal cual lo hace un entrenador de un equipo exitoso. Palabras como “Gracias, buen trabajo
Valoro tu esfuerzo, ¿te puedo ayudar? Lo estás haciendo bien, no cuesta nada y lleva solo un breve momento
Externar aspectos motivacionales y generar estímulos positivos en sus colaboradores, esto los llevara a sentirse
bien sobre usted, sobre ellos mismos y con su trabajo.
Evaluaciones de desempeñoLas revisiones regulares del trabajo mantienen los niveles de motivación
altos. Durante estas revisiones formales, comience explicando que es lo que hacen bien antes de comenzar a
señalar los errores o las deficiencias que tenga el equipo. Es importante realizar una valoración individual para
posteriormente pasar a la evaluación como unidad de trabajo. Cuando señale los problemas existentes sugiera
soluciones y formas posibles para que sus colaboradores puedan mejorar. Discuta los problemas y los planes
de mejora a corto y mediano plazo, esta es una actividad formativa que le traerá muchos beneficios.
Valoración individual
Valoración Unidad de trabajo
Discutir-planear-compartir
Actividad formativa que
produce grandes beneficios
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EJERCICIO PARA DETECTAR MI TIPO DE PERSONALIDAD EN RELACIÓN CON LAS HABILIDADES DE LOS
HEMISFERIOS CEREBRALES.
El siguiente ejercicio elaborado por el Institute of AdvancedThinking, de Pasadena, California.
Encierra en un círculo la respuesta que te describe mejor:
1 a) Regularmente aprendo o recuerdo las cosas que en forma específicamente he estudiado.
b) Buena memoria para detalles y hechos del medio no estudiados en forma específica.
c) No noto diferencia en mis habilidades en estas áreas.
2 a) Me gusta y prefiero leer historias de fantasías.
b) Me gusta y prefiero leer sobre hechos reales.
c) No tengo una preferencia en particular.
Esfuerzo Recompensa
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3 a) Me divierte igual "soñar" que planificar de manera realista.
b) Me divierte más soñar.
c) Me divierte más planificar de manera realista.
4 a) No escucho música o radio mientras leo o estudio.
b) Necesito silencio para leer o estudiar.
c) Oigo música sólo si leo por placer, no para estudiar.
5 a) Me gustaría escribir libros de ciencia ficción.
b) Me gustaría escribir, pero no acerca de ciencia ficción.
c) No tengo una preferencia entre los dos.
6 a) Si buscara orientación psicológica, preferiría estar con un grupo y compartir mis sentimientos con
otros.
b) Preferiría la intimidad de la orientación individual.
c) No tengo una preferencia en particular.
7 a) Me gustaría dibujar mis propias imágenes e ideas.
b) Me gustaría copiar diseños y perfeccionar hasta el último detalle.
c) Me gustan los dos por igual.
8 a) Creo que podría ser fácilmente hipnotizado.
b) Probablemente podría ser hipnotizado, pero sería con dificultad.
c) No creo que pueda ser hipnotizado.
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9 a) No tengo preferencias entre historias de misterio y acción.
b) Prefiero historias de acción.
c) Prefiero historias de misterio.
10 a) No tengo preferencia entre álgebra y geometría.
b) Prefiero álgebra.
c) Prefiero geometría.
11 a) Me gusta ordenar las cosas en secuencia.
b) Me gusta ordenar las cosas por relaciones.
c) No tengo preferencias.
12 a) Soy bueno recordando material verbal.
b) Soy bueno recordando tonos y sonidos musicales.
c) Soy igualmente bueno en los dos.
13 a) Encuentro fácilmente los límites de tiempo en mis actividades y mi persona.
b) Dedico mucho tiempo a organizar mis actividades y mi persona.
c) Tengo dificultad para organizar mis actividades personales.
14 a) Tengo cambios frecuentes en mi estado de ánimo.
b) Tengo pocos cambios en mi estado de ánimo.
c) Soy bastante estable en mis estados de ánimo.
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15 a) Tengo habilidad para comunicarme con los animales.
b) Más o menos bueno para comunicarme con los animales.
c) No soy bueno para comunicarme con los animales.
16 a) No tengo preferencia entre gatos y perros.
b) Prefiero gatos.
c) Prefiero perros.
17 a) Me divierte payasear.
b) Puedo payasear o, también, comportarme seriamente, de acuerdo con la ocasión.
c) No me gusta payasear.
18 a) Con frecuencia me disperso mentalmente.
b) A veces me disperso mentalmente.
c) Casi nunca me disperso mentalmente.
19 a) Cuando veo anuncios me atraen y me influyen más los signos o símbolos, en especial si son sensuales
o de escenas placenteras.
b) Me siento más influido por la información de los anuncios, la comparación entre varios productos
para ver cuál es mejor, etcétera
c) Sólo influyen en mí los anuncios acompañados de información acerca de la calidad del producto.
20 a) No tengo preferencia frente a una demostración o a instrucciones verbales o escritas.
b) Prefiero una demostración.
c) Prefiero instrucciones verbales o escritas.
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21 a) Para mi es de igual valor discutir sobre historias que poder ilustrarlas.
b) Prefiero discutir historias (leer).
c) Prefiero ilustrarlas (o leer historias ilustradas).
22 a) Para mi es de igual valor contar historias que actuarlas.
b) Prefiero contar historias (cuentos o chistes).
c) Prefiero actuar historias (cuentos o chistes).
23 a) Moverme rítmica o armoniosamente me es igual de placentero.
c) Moverme sólo por moverme (armoniosamente) es más divertido.
24 a) Me gustaría poder bailar improvisando.
b) Me gustaría poder bailar ballet clásico.
c) No tengo una preferencia en particular.
25 a) Me gustaría interactuar afectivamente con los demás.
b) Me gustaría interpretar el comportamiento afectivo de los demás.
c) Me gustan las dos cosas por igual.
26 a) Pienso mejor si estoy acostado.
b) Pienso mejor si estoy bien sentado.
c) No tengo ninguna preferencia entre ambos.
27 a) Me gustaría ser crítico musical.
b) Me gustaría ser compositor.
c) Disfrutaría igualmente de las dos actividades.
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28 a) Soy hábil para predecir resultados instintivamente.
b) Soy hábil para predecir resultados estadísticamente.
c) Soy hábil en las dos formas.
29 a) Generalmente atiendo a las explicaciones verbales.
b) Generalmente me aburren o me inquietan las explicaciones verbales.
c) Puedo controlar a voluntad mi atención durante las explicaciones verbales.
30 a) Disfruto de analizar textos.
b) Disfruto de inventar textos.
c) Disfruto de ambas actividades.
31 a) Me muestro conforme o inconforme según la situación.
b) La mayoría de las veces me muestro conforme.
c) La mayoría de las veces me muestro inconforme.
32 a) No tengo preferencia por materias muy bien estructuradas, o fluidas y abiertas.
b) Prefiero materias más fluidas y abiertas.
c) Prefiero materias más bien estructuradas.
33 a) Prefiero aprender a partir de explorar libremente.
b) Prefiero aprender estudiando sistemática y ordenadamente.
c) No tengo una preferencia en particular.
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34 a) Soy hábil para registrar material verbal (nombres, fechas, etcétera).
b) Soy hábil para registrar imágenes y espacios.
c) Soy hábil en ambas.
35 a) Leo para encontrar ideas centrales.
b) Leo para encontrar datos específicos y detalles de hechos.
c) Leo para ambas.
36 a) Soy hábil para secuenciar ideas.
b) Soy hábil para encontrar las relaciones entre ideas.
c) Soy hábil en ambas.
37 a) No tengo preferencias por subrayar o sintetizar mis lecturas.
b) Prefiero subrayar.
c) Prefiero sintetizar.
38 a) Producir ideas y elaborar conclusiones es igualmente placentero.
b) Elaborar conclusiones es más divertido.
c) Producir ideas es más divertido.
39 a) Resolver problemas lógicamente y de forma racional.
b) Resolver problemas intuitivamente.
c) Soy hábil en ambas.
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40 a) Es igual de estimulante mejorar algo que producir algo nuevo.
b) Es más estimulante mejorar algo.
c) Es más estimulante inventar algo nuevo.
Para calificar, transfiere tus respuestas a), b) y c) a la Tabla de récord; las respuestas a) corresponden a la
primera línea de cada columna, las b) a la segunda y las c) a la tercera.
Si, por ejemplo, a la pregunta 1 contestaste a), encierra en un círculo la letra Z que corresponde al hemisferio
cerebral izquierdo. Si contestaste b), encierra la letra D, que corresponde al hemisferio cerebral derecho; y si
contestaste c) encierra la I, que quiere decir integrado, y así sucesivamente.
Al terminar, usa la tabla de conversión para obtener tu resultado final. Por ejemplo, si tuviste 10 Z te
corresponde una puntuación de 92 en las habilidades de tu hemisferio izquierdo. Haz lo mismo con las tres
letras. Tu habilidad predominante se determina por la puntuación más alta (la que excede a 120 puntos). Si tu
puntuación es menor de 120 puntos en las tres categorías, tus tendencias son mixtas.
a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c)
1 Z D I 2 D Z I 3 I D Z 4 D Z I
5 D Z I 6 D Z I 7 D Z I 8 D I Z
9 I Z D 10 I Z D 11 Z D I 12 Z D I
13 I Z D 14 D I Z 15 D I Z 16 I Z D
17 D I Z 18 D I Z 19 D Z I 20 I D Z
21 I Z D 22 I Z D 23 I D Z 24 D Z I
25 D Z I 26 D Z I 27 Z D I 28 D Z I
29 Z D I 30 Z D I 31 I Z D 32 I Z D
33 D Z I 34 Z D I 35 D Z I 36 Z D I
37 I Z D 38 I Z D 39 Z D I 40 I Z D
Tabla de récord
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1) ¿Con qué frecuencia te reúnes con tu equipo para evaluar su nivel de satisfacción con la manera en que se están haciendo las
cosas?
Nunca o sólo cuando aparece alguna crisis.
Una vez al mes.
Una vez a la semana.
2) ¿Cómo describirías el trato que le das a tu gente?
Me da igual. Soy su jefe, no su psicólogo.
Con cortesía. Uno debe guardar siempre distancia con los empleados.
Con gran respeto. Les demuestro mi aprecio y mi valoración.
3) ¿Qué tan a menudo le recuerdas a tu equipo la trascendencia de su trabajo?
Nunca. Ya es trascendente tener empleo.
Cuando me interesa obtener un rendimiento extra.
Permanentemente. Es vital que se sientan orgullosos de lo que hacen.
4) ¿De qué manera le comunicas a tu equipo que eres un gerente confiable?
Yo soy el jefe. Se supone que estoy aquí porque soy confiable.
De acuerdo a cada situación, si es necesario.
Con palabras y con hechos. Para poder exigir confianza, yo debo dar el ejemplo.
5) ¿Cómo es la relación con tus colaboradores?
¿Cuál relación? Son mis empleados, no mi familia.
Estrictamente profesional. La distancia es necesaria para mantener el respeto.
Invierto permanentemente en fortalecer los vínculos interpersonales.
6) ¿Qué tanto necesita tu gente ser supervisada?
Mucho. Si quieres que algo salga bien tienes que vigilarlo muy de cerca.
Depende de la tarea. Las tareas delicadas requieren mi supervisión directa.
Muy poco. Confío en sus capacidades para enfrentar cualquier desafío.
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7) ¿Necesitas recurrir a tu autoridad y tu poder para que tu gente actúe?
Siempre. Para eso soy el jefe. De otro modo no hacen nada.
De vez en cuando. Con ciertas personas o cuando necesito mayor compromiso.
Nunca. Todos conocen sus atribuciones y las asumen con orgullo y entusiasmo.
8) ¿Con qué frecuencia renuevas el personal de tu equipo?
Muy a menudo. Es un desperdicio invertir en gente que no sirve o no se ajusta.
Regularmente. Si alguien falla en un par de oportunidades, es mejor buscar a otro.
Casi nunca. Es más costoso cambiar de personal que retenerlo e invertir en él.
9) ¿Le das a tu gente oportunidades para poner a prueba su talento?
Los contratamos porque tenían talento. Basta con que hagan su trabajo.
A veces. Sólo si la delegación no supone ningún tipo de riesgo para mí.
Permanentemente. Su expansión personal impacta la expansión del negocio.
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NOTAS
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Evaluación de opinión
Esta evaluación es de carácter anónimo y sirve para mejorar los talleres y cursos en beneficio de todos ustedes.
Le pedimos marque con una X dentro del cuadro de acuerdo con su opinión para cada una de las preguntas.
Comentarios y Sugerencias
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Sobre el contenido y materiales del Taller / Curso MAL REGULAR BIEN
MUY
BIEN
Contenido técnico del Taller/Curso (información innovadora y en calidad suficiente)
Contenido práctico (dinámicas, casos aplicados)
Nivel académico (lenguaje y contenidos fáciles de comprender)
Material distribuido
Utilidad de los contenidos, para los objetivos planteados
Sobre el Instructor de los módulos
MAL REGULAR BIEN MUY
BIEN
Dominio que el instructor tiene sobre la materia
Capacidad del instructor para transmitir sus conocimientos
Habilidad del instructor para establecer un ambiente apropiado de aprendizaje
Nivel en el que el instructor logró captar la atención y el interés del grupo
Habilidad del instructor para contestar preguntas y resolver dudas
Apoyó su exposición con desplazamientos en el aula y ademanes apropiados
Estableció relaciones de confianza con los participantes
Observó a los participantes, los escuchó y los llamó por su nombre
Sobre la organización en general del Taller / Curso
MAL REGULAR BIEN MUY
BIEN
Atención y servicio durante el desarrollo de las sesiones
Instalaciones y servicio del lugar donde se realizó el Taller / Curso
Horario en el cual se llevó a cabo el Taller / Curso
Calificación global que le daría al Taller / Curso que hoy finaliza
Al terminar el curso se encuentra satsfech@