1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA
Movilización de Conocimiento Abierto y
Apropiación de Recursos Educativos Abiertos
(REA) Abiertos (REA)
MODULO IV
JOEL ALEJANDRO RODRÍGUEZ CORONA
CD, OBREGÓN SONORA. A 19 DE ABRIL DE 2013

2. 1. Planeación
a. Área específica donde se llevará a cabo las acciones de planeación
El plan está diseñado hacia la carrera de Educación Infantil, específicamente a
la materia de ética profesional impartida en el primer semestre en el Instituto
tecnológico de sonora..
b. Identificación y descripción de la audiencia objetivo
Es necesario que los alumnos de licenciatura en educación infantil, conozcan
sobre el uso de la REA y la dimensión de la importancia en la actualidad que es
la movilización de los conocimientos.
c. Identificación de la dimensión de enfoque seleccionada
El enfoque seleccionado es pedagógico ya que están incluidos los aspectos de
enseñanza y aprendizaje y enlaces con el aprendizaje social.

3. d. Listado de acciones a realizar orientadas a impactar o promover el
cambio educativo usando REA.
No. Objetivo Actividad Fecha Responsable
1 Promover el uso de la
REA, en los alumnos de
la licenciatura en
educación Infantil.
Investigar
acerca de la
REA,
definición y
antecedentes
acerca del
mismo.
Primeros días
del semestre
Agosto-
diciembre 13
Coordinación
de la carrera
de
Licenciatura
en educación
Infantil.
2 Que los alumnos
comprendan que es un
REA y el impacto que
está teniendo en la
actualidad como medio
para adquirir
conocimiento.
Realizar una
exposición
acerca de la
REA.
Durante el
mes agosto.
Coordinación
de la carrera
de
Licenciatura
en educación
Infantil.
3 Crear REA para
distintas asignaturas.
Explicar y
realizar un
REA en el
laboratorio de
cómputo de
manera que
sepan cómo
realizar un
REA.
(especificar
en el plan e
clase)
Durante todo
el semestre.
Ago-Dic 13.
Docente
responsable
de la materia.
4 Que los alumnos
realicen REA como
parte importante de sus
habilidades.
Crear y subir
REA, de
documentos
en ppt,
exposiciones,
trabajos
finales etc.
Durante el
semestre
Ago-Dic 13.
Docente
responsable
de la materia.

4. 2. Lecciones aprendidas
Retos
• Fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje.
• Erradicar la perspectiva negativa hacia la educación a distancia.
• Romper con esquemas docente
• Contemplar en las planeaciones el uso de la REA.
• Seleccionar información adecuada según los intereses.
Desafíos
• Implementar REA en todas las asignaturas.
• Que los docentes incluyan las REA en sus planeaciones.
• Que el uso de la REA permee en toda la institución.
Oportunidades
• Aplicación de la REA en la enseñanza.
• Capacitación y actualización en TICs por parte de docentes.
• Modalidad educativa distinta a la tradicional.
• Uso del internet.
• Diversificación de conocimiento

5. 3. Referencias bibliográficas
Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA). Recuperado de:
http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.html
Burgos-Aguilar J. V. (2013). Movilización de Conocimiento Abierto y Apropiación de Recursos
Educativos Abiertos (REA). Recuperado de: http://tiny.cc/webinar-kmob-video
Burgos, J.V; Ramírez, M.S. (2011). Movilización de Recursos Abiertos: Enriqueciendo
la práctica educativa. Revista digital La educación, 146. Recuperado de:
http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/146/pdf/EXPR_vladimirburgos_ES.pdf
http://creativecommons.org/choose/results-one?license_code=by-nc-
a&jurisdiction=es&version=2.5&lang=es_ES
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6. 3. Referencias bibliográficas
Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA). Recuperado de:
http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.html
Burgos-Aguilar J. V. (2013). Movilización de Conocimiento Abierto y Apropiación de Recursos
Educativos Abiertos (REA). Recuperado de: http://tiny.cc/webinar-kmob-video
Burgos, J.V; Ramírez, M.S. (2011). Movilización de Recursos Abiertos: Enriqueciendo
la práctica educativa. Revista digital La educación, 146. Recuperado de:
http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/146/pdf/EXPR_vladimirburgos_ES.pdf
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