Movimiento
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El documento habla sobre los diferentes tipos de movimiento. Define el movimiento como un cambio de posición de un cuerpo en el espacio. Luego describe tres tipos principales de movimiento: formativo/adquirido, mecánico y natural, así como también los movimientos articulares isométricos e isotonícos.
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Este documento presenta una lección sobre el tema de qué es el movimiento. Explica que el movimiento implica un cambio de posición y depende del marco de referencia del observador. También destaca la importancia del movimiento en la naturaleza, donde procesos como la órbita de los planetas y la digestión no podrían ocurrir sin él. Finalmente, propone actividades como dibujar diferentes tipos de movimiento y responder preguntas sobre las trayectorias entre lugares.
Patrones básicos de movimiento
Este documento describe los patrones básicos de movimiento, los cuales son los primeros movimientos realizados y sirven como base para el desarrollo de habilidades deportivas. Describe patrones de locomoción como caminar y correr, patrones de equilibrio como estático y dinámico, y patrones de manipulación como empujar, lanzar y atrapar. Además, explica posturas básicas, giros, saltar, patear, rodar y trepar.
Patrones básicos de movimiento
Los patrones básicos de movimiento son los primeros movimientos de los cuales se derivan los movimientos de destrezas y representan la base para el ulterior desarrollo de destrezas deportivas. Se clasifican en locomotores como caminar, correr y brincar, no locomotores como doblar y estirar, y manipulativos como lanzar, atrapar y patear.
Patrones básicos del movimiento
El documento describe los conceptos básicos de los movimientos motrices, los cuales clasifica en locomoción, equilibrio y manipulación. Explica que la locomoción implica el movimiento del cuerpo a través de acciones como gatear y correr, el equilibrio requiere mantener la estabilidad del cuerpo de forma dinámica o estática, y la manipulación involucra acciones con objetos usando las manos. Resalta la importancia de dominar estas acciones motrices para el desarrollo del cuerpo y desempeño de los niños.
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Las capacidades físicas básicas son condiciones internas que se mejoran con entrenamiento y permiten realizar actividades motrices. Estas capacidades incluyen flexibilidad, fuerza, resistencia y velocidad, así como coordinación, sincronización, orientación, diferenciación, equilibrio, adaptación, rítmica y reacción. El documento proporciona preguntas sobre la definición de cada capacidad física y ejemplos de cómo se aplican en la vida cotidiana.
Acrosport
El gimnasia rítmica es un deporte acrobático y coreográfico que involucra la formación de figuras corporales, acrobacias, y elementos de danza realizados de manera sincronizada por uno o más compañeros. Los ejercicios se dividen en categorías individuales o de equipo y se evalúan en tres secciones: balance, tempo, y combinado.
Tema Equilibrio
El documento describe los conceptos de equilibrio y postura corporal. Explica que el equilibrio es la capacidad del cuerpo de mantener la estabilidad en cualquier posición a pesar de la gravedad, manejando el centro de gravedad y la base de sustentación. También describe las características de la postura básica y posiciones invertidas, incluyendo el control y alineamiento apropiado de los segmentos corporales.
Docente
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
Mi casa un laboratorio de física: Como a través de una clase de movimiento y fuerza, podemos convertir la casa en un laboratorio de física. Donde el conocimiento científico lo podemos poner en practica en cosas tan sencillas como es ayudar a mama en los quehaceres del hogar.
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Habilidades motrices basicas
Taller de educación Física para estudiantes de secundaría, o también conocido en algunos países como ESO
Somos equilibristas
Este documento describe los roles de portador, ágil y ayudante en el acrosport. El portador soporta el peso del ágil y mantiene el equilibrio de la pirámide. El ágil adopta una postura estable encima del portador. El ayudante permanece atento para asistir al portador o al ágil en caso de dificultades para mantener la posición. Juntos crean coreografías grupales de acrosport.
Las habilidades genéricas
Presentación sobre las habilidades genéricas para didáctica de la educación física. Añado enlace a video sobre las fintas: http://www.youtube.com/watch?v=cIUq8phGBO4
Patrones de movimiento
Este documento clasifica y describe los patrones de movimiento fundamentales en tres categorías: locomotores, no locomotores y manipulativos. Los movimientos locomotores incluyen acciones de traslación como caminar, correr y brincar. Los no locomotores son acciones en un solo lugar como doblar y estirar. Los manipulativos involucran el uso de objetos como lanzar y atrapar. Dentro de cada categoría, se proporcionan ejemplos específicos y descripciones detalladas de los movimientos, como los pasos para correr y
Valencias físicas
Este documento clasifica diferentes tipos de valencias físicas como fuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad, equilibrio y coordinación. Para cada valencia, se enumeran diferentes tipos como fuerza absoluta y relativa, resistencia aeróbica y anaeróbica, velocidad de reacción y desplazamiento, flexibilidad de elongación muscular, movilidad articular y equilibrio intermuscular e intramuscular, y coordinación dinámica y estática.
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Equilibrio
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El movimiento
El movimiento se define como todo cambio de posición en el espacio que experimentan los cuerpos. Todo cuerpo en movimiento describe una trayectoria. La danza o el baile es una forma de arte que utiliza el movimiento del cuerpo.
El Equilibrio
El documento trata sobre el equilibrio en el cuerpo humano. Explica que el equilibrio es la capacidad de controlar las posiciones del cuerpo contra la fuerza de gravedad, ya sea en reposo o movimiento. También describe los diferentes tipos de equilibrio (estable, inestable e indiferente) y la importancia del desarrollo del equilibrio a través de deportes como la gimnasia y el patinaje. Resalta que el equilibrio es fundamental para mantener la postura erecta y caminar.
Psicomotricidad
El documento habla sobre la coordinación dinámica manual y los diferentes tipos de movimientos coordinados de las manos. Explica que la coordinación requiere una previa coordinación visomotriz y sensibilidad estereognóstica. Distingue entre movimientos coordinados simultáneos, alternativos y disociados. También clasifica los movimientos por el dinamismo en digitales puros, de manipuleo y gestuales.
Certificate in Adult Education
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This document defines and describes several common film editing techniques:
1) A dissolve is a gradual scene transition where the end of one shot overlaps with the beginning of the next.
2) An eyeline match establishes a relationship between characters by having them look at each other or in related directions across shots.
3) A fade transitions between shots by fading one shot to black and then fading another shot in, often indicating a change in time or place.
Resultadodo enquadramento pni_parquestecnologicos02_2013
O documento lista projetos qualificados para a etapa de apresentação oral de um edital do MCTI/FINEP sobre parques tecnológicos. Os projetos estão organizados por região e incluem informações como título, proponente e unidade da federação. Há listas separadas para parques em operação e em implantação nas regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul.
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In my view Zultys is the pioneer of SIP open standards VoIP phone systems unlike their rivals who use proprietary protocols. This means you’ll never be locked into expensive proprietary phones that manufacturers like ShoreTel, Cisco, Avaya and Mitel. The open standards platform safeguards your investment and does not tie you down. Interestingly, Zultys supports virtually any SIP device, so there is almost no boundary to the potential of a Zultys IP Telephony Solution.
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Etapa de acondicionamiento al medio acuático
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