El documento discute la importancia de enseñar el lenguaje a los niños en la escuela y en casa. Señala que el lenguaje es más complejo que otras ciencias ya que abarca diferentes dominios, y que adquirir un idioma es distinto de aprenderlo. También menciona que los niños aprenden el lenguaje de manera individual tanto en la escuela como en casa, y que quienes dominan mejor el lenguaje tienden a obtener mejores calificaciones.

1. Más palabras para los niños

2. • que será mejor enseñarles ¿ciencias
naturales, sociales o formales?
• A diferencia de las
ciencias, el lenguaje
abarca todos los
reinos: el animal,
mineral, y el vegetal.
• El lenguaje humano, es
tan complejo que hasta
ahora no hay una sola
gramática que haya
descrito de manera
exhaustiva ninguna
lengua del mundo

3. • Adquirir un idioma es, pues, algo
distinto a aprenderlo.
• El lexico es el repertorio mas
abierto de una lengua, el que más
se enriquece a lo largo de la vida.
• El aprendizaje, es una
enseñanza que debe buscar, la
asimilación de lo que se ignora,
y no de lo que ya se sabe
La adquisición del idioma

4. Los niños en la escuela y en la casa.
• En la escuela –y en todas las materias- se
utiliza y se aprende lenguaje de manera
individual.
• Es natural que el que maneje mejor
lenguaje, obtenga mejores calificaciones.
• Descubrir que es lo que los niños saben, y
enseñas lo que no saben

5. La proposición
La escuela debería fomentar
el empleo de dos dialectos
ubicando en los escenarios en
los cuales son adecuados.
Las diferencias sociales
establecen el lenguaje.
Ciudad ó siudá
Traía ó traiba