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DEFINICIÓN
PILARES FUNDAMENTALES
La Reproducibilidad
METODO CIENTIFICO
I. DEFINICIÓN
Es una secuencia de pasos que nos permiten explicar hechos o fenómenos de la
naturaleza a través de una actividad científica.
pagina..... 3
II. PILARES FUNDAMENTALES
La Reproducibilidad
➔ Es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en
cualquier lugar y por cualquier persona.
➔ Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los
resultados obtenidos (por ej. en forma de artículo científico).
La Refutabilidad
★ Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser
falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que se podrían diseñar
experimentos, que en el caso de dar resultados distintos a los predichos,
negarían la hipótesis puesta a prueba.
★ La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método
hipotético-deductivo experimental. Según James B. Conant, no existe un
método científico.
★ El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos
estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición,
entre otros.
pagina..... 4
Y según esto, referirse al método científico es
referirse a este conjunto de tácticas empleadas
para constituir el conocimiento, sujetas al devenir
histórico, y que eventualmente podrían ser otras
en el futuro.
Ello nos conduce tratar de sistematizar las
distintas ramas dentro del campo del método
científico.
PASOS O ETAPASA DEL METODO CIENTIFICO
LA OBSERVACIÓN
01. Es un proceso que nos permite obtener información acerca de los objetos,
hechos o fenómenos. Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un
fenómeno,…- que despierta curiosidad.
02. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano
es el punto de partida del método y de ella depende en buena medida el
éxito del proceso.
LA HIPÓTESIS
01. Es una explicación que contesta una pregunta, luego debe ser comprobada
para ver si es correcta o no. Es la explicación que se le da al hecho o
fenómeno observado con anterioridad.
pagina..... 5
02. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y
éstas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán
sometidos a experimentos posteriores para confirmar su veracidad.
LA EXIMENTACION O BUSQUEDA DE INPERFORMACION
Servirá para comprobar o refutar una hipótesis a través de la
medición o comparación.
LA ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Es el resultado de nuevas observaciones,
mediciones o indagaciones a través de un
experimento o búsqueda de información en
libros, revistas, entrevistas, etc. Ahora, estos
datos obtenidos durante la actividad de
investigación, tendremos que organizarlos en
cuadros gráficos, esquemas, diagramas, fotos,
etc.
LAS CONCLUSIONES O
COMUNICACIÓN DE
LOS RESULTADOS
OBTENIDOS
Si comprobamos que la
hipótesis planteada es verdadera,
pagina..... 6
nuestra conclusión será VÁLIDA; en caso de que los hechos investigados no
coincidan con la hipótesis, esta será NO VÁLIDA, por lo que tendremos que
replantear la hipótesis.
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  • 1.
  • 2. pagina..... 2 DEFINICIÓN PILARES FUNDAMENTALES La Reproducibilidad METODO CIENTIFICO I. DEFINICIÓN Es una secuencia de pasos que nos permiten explicar hechos o fenómenos de la naturaleza a través de una actividad científica.
  • 3. pagina..... 3 II. PILARES FUNDAMENTALES La Reproducibilidad ➔ Es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. ➔ Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos (por ej. en forma de artículo científico). La Refutabilidad ★ Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que se podrían diseñar experimentos, que en el caso de dar resultados distintos a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba. ★ La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético-deductivo experimental. Según James B. Conant, no existe un método científico. ★ El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, entre otros.
  • 4. pagina..... 4 Y según esto, referirse al método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que eventualmente podrían ser otras en el futuro. Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico. PASOS O ETAPASA DEL METODO CIENTIFICO LA OBSERVACIÓN 01. Es un proceso que nos permite obtener información acerca de los objetos, hechos o fenómenos. Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno,…- que despierta curiosidad. 02. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el punto de partida del método y de ella depende en buena medida el éxito del proceso. LA HIPÓTESIS 01. Es una explicación que contesta una pregunta, luego debe ser comprobada para ver si es correcta o no. Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con anterioridad.
  • 5. pagina..... 5 02. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidos a experimentos posteriores para confirmar su veracidad. LA EXIMENTACION O BUSQUEDA DE INPERFORMACION Servirá para comprobar o refutar una hipótesis a través de la medición o comparación. LA ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Es el resultado de nuevas observaciones, mediciones o indagaciones a través de un experimento o búsqueda de información en libros, revistas, entrevistas, etc. Ahora, estos datos obtenidos durante la actividad de investigación, tendremos que organizarlos en cuadros gráficos, esquemas, diagramas, fotos, etc. LAS CONCLUSIONES O COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS Si comprobamos que la hipótesis planteada es verdadera,
  • 6. pagina..... 6 nuestra conclusión será VÁLIDA; en caso de que los hechos investigados no coincidan con la hipótesis, esta será NO VÁLIDA, por lo que tendremos que replantear la hipótesis. BIBLIOGRAFÍA