El documento describe los pilares fundamentales del método científico, que son la reproducibilidad y la refutabilidad. La reproducibilidad se refiere a la capacidad de repetir un experimento y comunicar los resultados, mientras que la refutabilidad implica que las proposiciones científicas deben poder ser falsadas mediante experimentos. También menciona que el método científico involucra una variedad de técnicas para establecer el conocimiento.

2. DEFINICIÓN
PILARES FUNDAMENTALES
La Reproducibilidad
La Refutabilidad

3. METODO CIENTIFICO
DEFINICIÓN
Es una secuencia de pasos que nos permiten explicar hechos o fenómenos de la naturaleza
a través de una actividad científica.
PILARES FUNDAMENTALES
La Reproducibilidad
➔ Es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar
y por cualquier persona.
➔ Este pilar se basa,esencialmente, en la comunicaciónypublicidadde los resultados
obtenidos (por ej. en forma de artículo científico).
La Refutabilidad
Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o
refutada (falsacionismo).Esto implica quese podríandiseñar experimentos, que en el caso
de dar resultados distintos a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba.

4. ★ La falsabilidadnoes otra cosa que el modus tollendotollens del método hipotético-
deductivo experimental. Según James B. Conant, no existe un método científico.
★ El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos
estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, entre
otros.
Y según esto, referirse al método científico es referirse
a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el
conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que
eventualmente podrían ser otras en el futuro.
Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas
ramas dentro del campo del método científico.
La Refutabilidad
La Refutabilidad

5. 01. Es un proceso que nos permite obtener información acerca de los objetos, hechos
o fenómenos. Análisis sensorial sobre algo -una cosa,un hecho, un fenómeno,…- que
despierta curiosidad.
02. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el
punto de partida del método y de ella depende en buena medida el éxito del
proceso.
LA HIPÓTESIS
01. Es una explicaciónquecontesta una pregunta, luego debe ser comprobada para ver
si es correcta o no. Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado
con anterioridad.
02. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no han
de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidos a experimentos
posteriores para confirmar su veracidad.
LA EXPERIMENTACION O BUSQUEDA DE INFORMACION
Servirá para comprobar o refutar una hipótesis a través de la medición
o comparación.

6. LA ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Es el resultado de nuevas observaciones, mediciones o
indagaciones a través de un experimento o búsqueda
de información en libros, revistas, entrevistas, etc.
Ahora, estos datos obtenidos durante la actividad de
investigación, tendremos que organizarlos en cuadros
gráficos, esquemas, diagramas, fotos, etc.
LAS CONCLUSIONES O
COMUNICACIÓN DE
LOS RESULTADOS
OBTENIDOS
Si comprobamos que la hipótesis planteada es
verdadera, nuestra conclusión será VÁLIDA;
en caso de que los hechos investigados no coincidan con la hipótesis, esta será NO
VÁLIDA, por lo que tendremos que replantear la hipótesis.
BIBLIOGRAFÍA