Este documento ofrece instrucciones sobre el uso correcto de mayúsculas, minúsculas, puntuación y verbos en español. Explica cuándo usar letras mayúsculas o minúsculas en nombres propios, siglas, títulos y otras partes del discurso. También describe el uso de signos de puntuación como puntos, comas, signos de interrogación y admiración. Por último, brinda ejemplos sobre cómo conjugar verbos para indicar tiempo y modo.

1. COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION
ROFESIONAL TÉCNICA
CONALEP IZTACALCO I
ORTOGRAFIA
MÓDULO: “ELABORACIÓN DE
DOCUMENTOS PERSONAL Y
ADMINISTRATIVO”
PROFESORA: MYRIAM RAMIREZ OROZCO

2. USO DE LASUSO DE LAS
MAYÙSCULAS.MAYÙSCULAS.
Sirven para destacar cualquier contenido.Sirven para destacar cualquier contenido.
Se escriben con letra inicial mayúscula:Se escriben con letra inicial mayúscula:
•Los nombres propiosLos nombres propios
•Las institucionesLas instituciones
•La palabra inicial de un escritoLa palabra inicial de un escrito
•Y la que va después de un puntoY la que va después de un punto
•Las obras únicas sea cual sea suLas obras únicas sea cual sea su
carácter.carácter.
•Palabras que queremos enfatizarPalabras que queremos enfatizar
•Las siglasLas siglas

3. EJEMPLO:
Nombres propios:
• México
• Alonso
• Everest
Instituciones:
• Biblioteca Pública
• Organización de Naciones
Unidas
Después de un punto:
*Me lo había regalado mi
abuelo. Era un reloj de
pulsera.
Palabras que queremos enfatizar:
•Títulos
•Palabras de importancia
Siglas:
•UNAM
•CNDH
•DIF
Obras únicas:
•Capilla Sixtina
•Teatro Real
•El Quijote

4. USO DE LASUSO DE LAS
MINÙSCULASMINÙSCULAS
Se escriben con letra inicial minúscula:Se escriben con letra inicial minúscula:
•Los nombres de los días, meses y estaciones del añoLos nombres de los días, meses y estaciones del año
•Los nombres de los vientosLos nombres de los vientos
•Los nombres de las monedasLos nombres de las monedas
•Los sustantivos que se refieren a objetos cuyo nombreLos sustantivos que se refieren a objetos cuyo nombre
se origino del autorse origino del autor
•Los nombres de las religiones y las de sus miembrosLos nombres de las religiones y las de sus miembros
•Los nombres de las oracionesLos nombres de las oraciones
•Los nombres de ciencias técnicas, disciplinas de estudioLos nombres de ciencias técnicas, disciplinas de estudio

5. EJEMPLOS:
Los nombres de los días, meses y
estaciones del año:
• lunes
• febrero
• primavera
Los nombres de los vientos:
• alisios
• monzón
Los sustantivos:
• un goya
• un Stradivarius
Los nombres de las religiones:
•budismo
•evangélico
•Protestante
Los nombres de las ciencias:
•astronomía
•física
•biología

6. USO DE LA “V” y “B”USO DE LA “V” y “B”
Se escriben con “v”:Se escriben con “v”:
•Las palabras que empiezanLas palabras que empiezan
con la silaba o el prefijo ad.-con la silaba o el prefijo ad.-
después de “b”, ”d” y “n”después de “b”, ”d” y “n”
•Las terminaciones deLas terminaciones de
adjetivos: ava, ave, avo, eva,adjetivos: ava, ave, avo, eva,
evo, iva, ivo.evo, iva, ivo.
•En palabras que empiezanEn palabras que empiezan
con: vice y villacon: vice y villa
•Los presentes de indicativoLos presentes de indicativo
subjuntivo e imperativo delsubjuntivo e imperativo del
verbo irverbo ir
•Los morfemas verbales: -uve,Los morfemas verbales: -uve,
-uviera, -uviese, -uviere-uviera, -uviese, -uviere
•Los verbos terminadosLos verbos terminados
en -servaren -servar
Se escriben con “b”:
•Las terminaciones del pretérito
imperfecto de indicativo
•Antes de consonante
•Las palabras que comienzan por las
silabas: ab, abs, ob, obs
•En los tiempos de los verbos cuyo
infinito tenga “b”
•En las palabras que empiezan con:
bibl, bu, bus, bur, bien, bene, bi, bis
•Los morfemas verbales: -ba, -bas,
-bamos, -bais, -ban, de los preteritos
perfectos de indicativo de la
conjugación amaba

7. EJEMPLO:
“V”
Después de “b”, “d” y “n”:
• Obvio
• Advenedizo
• Enviado
Adjetivos ava, ave, avo, eva...:
• Octava
• Suave
• Esclavo
Los verbos terminados en –servar:
• Conservar
• Reservar
“B”
Antes de consonante:
•Hablar
•Hombre
•Habanero
Por las silabas ab, abs, ob, obs:
•Absoluto
•Absurdo
•Obstar
En palabras que empiezan con
blibl, bu, bien, bi:
•Biblioteca
•Butaca
•Bisexual

8. USO DE LA “C”, “S” y “Z”USO DE LA “C”, “S” y “Z”
Se escriben con “C”:Se escriben con “C”:
•Los verbos terminados en –ecer, -acerLos verbos terminados en –ecer, -acer
•Los sustantivos terminados en -cia, -cía, -cio, -cío, -ciónLos sustantivos terminados en -cia, -cía, -cio, -cío, -ción
•Los sufijos –acia, -icio, -ícia, - ecer, - ancia, - enciaLos sufijos –acia, -icio, -ícia, - ecer, - ancia, - encia
Se escriben con “S”:Se escriben con “S”:
•Antes de la letra p y tAntes de la letra p y t
•En los sufijos y terminaciones – es, -ense, -esa, -esco,En los sufijos y terminaciones – es, -ense, -esa, -esco,
-esimo-esimo
Se escriben con “Z”:Se escriben con “Z”:
•Los sufijos de nombre –anza, -azgo, -azo, -zónLos sufijos de nombre –anza, -azgo, -azo, -zón
•Los sufijos de adjetivos –az, - edizo, -iza, -izoLos sufijos de adjetivos –az, - edizo, -iza, -izo

9. EJEMPLOS:
“C”:
Los verbos que terminen en
-ecer y –acer:
• Amanecer
• Hacer
Sustantivos terminados en
cia, cía, cio, cío:
• Agencia
• Policía
• Vicio
“S”
Antes de letras p y t:
• Aspa
• hasta
En los sufijos y terminaciones es,
ense, esa…:
•Portugués
•Matritense
• Marquesa
“Z”:
Los sufijos de nombres anza, azgo,
azo…:
•Lanza
• Noviazgo
•Calzón
Los verbos terminados en izar:
•Aterrizar
•Indemnizar
•Amenizar

10. USO DE LA “M”Y “N”.USO DE LA “M”Y “N”.
Se escriben con “M”:Se escriben con “M”:
•Antes de “P” y “B”Antes de “P” y “B”
•Silabas que intervienen ante “p” ,“b”, “n” se escribe mSilabas que intervienen ante “p” ,“b”, “n” se escribe m
•TerminacionesTerminaciones
•La mayoría de los vocablos españoles se escriben con “m” al final.La mayoría de los vocablos españoles se escriben con “m” al final.
Se escriben con “N”:Se escriben con “N”:
•Delante las letras “f”, “v”.Delante las letras “f”, “v”.
•Delante del sonido “m”.Delante del sonido “m”.
•Al final de la palabra se suele utilizar “n” excepto en casos de palabras ,Al final de la palabra se suele utilizar “n” excepto en casos de palabras ,
extranjeras.extranjeras.

11. Ejemplos:
Antes de p y b:
• También
• Simpatía
• Silabas que intervienen ante
p, b, n se escribe m:
• Amplio
• Hombre
• Himno
La mayoría de los vocablos
españoles:
• Álbum
• Tótem
Delante de letras f y v:
•Anfibio
•Envidia
Delante del sonido m:
•Alumno
•Amnesia
Al final de la palabra se suele
utilizar n, excepto en casos de
palabras extranjeras:
•Álbum
•Boom

12. USO DE LA H.USO DE LA H.
•Los prefijos griegosLos prefijos griegos hidro (agua); híper ( sobre, mas allá,hidro (agua); híper ( sobre, mas allá,
encima)encima)..
• Los prefijos griegosLos prefijos griegos hemi ( medio, mitad); hosphemi ( medio, mitad); hosp
(huésped); hema, hemato y hemo (sangre).(huésped); hema, hemato y hemo (sangre).
•La silabaLa silaba huhu cuando va seguida de m.cuando va seguida de m.
•Ciertas injecciones llevan h al final.Ciertas injecciones llevan h al final.
• Los derivados de la palabra hierba las cuales conservanLos derivados de la palabra hierba las cuales conservan
la h de su primitiva.la h de su primitiva.

13. EJEMPLOS:
Los prefijos griegos hidro, híper:
• Hidrografía
• Hipertrofia.
Los prefijos griegos hemi, hosp, hema,
hemato y hemo:
• Hemiplejia
• Hospital
• Hematoma
• Hematermo
• Hemorragia
La palabra hu cuando va
seguida de m:
•Humo
•Humano
Ciertas interjecciones
llevan h al final:
•¡ah!
•¡eh!
•¡oh!
Los derivados de la palabra
hierba:
•Hierbajo
•Deshierbar
•Herbáceo.

14. USO DE LOS DOSUSO DE LOS DOS
PUNTOSPUNTOS
Separan dos partes de la oraciónSeparan dos partes de la oración
por preposiciones independientes.por preposiciones independientes.

15. USOS Y EJEMPLOS
Se utilizan:
*Al introducir una explicación o
causa
*Introduciendo una consecuencia o
una síntesis
*Antes de una enumeración
*Tras el encabezado de una carta
*Tras las expresiones por
<ejemplo> y <a saber>
*Antes de una cita textual, en estilo
directo
Ejemplos:
+Me quedo en casa: llueve y estoy
cansada
+Llueve y estoy cansada: me
quedo en casa
+Una alimentación equilibrada
debe contener: fruta, verdura,
carne, pescado, etc.
+Me gustaría visitar una ciudad
Italiana por ejemplo: Roma
+Querido sobrino Luffy:
+Luís IV dijo: <<Yo me voy,
Francia se queda>>

16. USO DEL PUNTO YUSO DEL PUNTO Y
SEGUIDOSEGUIDO
Separa enunciados dentro de unSepara enunciados dentro de un
párrafo. A continuación del punto sepárrafo. A continuación del punto se
escribe con mayúsculas.escribe con mayúsculas.

17. Ejemplos:
-Historia de España. El descubrimiento de
América.
-Salieron a dar un breve paseo. La mañana era
espléndida. El muchacho miro el reloj.

18. USO DEL PUNTO YUSO DEL PUNTO Y
APARTEAPARTE
Separa dos párrafos con contenidoSepara dos párrafos con contenido
diferente dentro del texto.diferente dentro del texto.

19. Ejemplo:
- El mar estaba embravecido aquel día. Los
barcos bailaban en el agua sorteando las
olas con dificultad.
Miguel sentado en el muelle esperaba el
regreso de su padre. Atisbaba el horizonte
buscando ansioso su barco con la mirada.

20. USO DEL PUNTOUSO DEL PUNTO
FINALFINAL
Siempre se presenta al final,Siempre se presenta al final,
cerrando un texto o enunciadocerrando un texto o enunciado

21. Ejemplo:
Oraciones:
-Juan jugaba en el parque con una
pelota.
-Mauro es cantante de rock.
-Hugo jugaría con Alejandro
ajedrez.
-Paco tiene ojos color miel.
-María bailo en la fiesta de Ana.
-José cazo un jaguar.
Texto:
El buscador nos hace
reflexionar sobre temas tan
importantes como: la
violencia, la lucha
generacional, la
desintegración familiar, las
drogas, el desamor, la
promiscuidad, y el SIDA.
Este libro es una pequeña
aportación; de esperanza,
determinación y amor.

22. USO DE LOS SIGNOSUSO DE LOS SIGNOS
DE ADMIRACIONDE ADMIRACION
También conocidos como signos deTambién conocidos como signos de
exclamación (¡!), se usan para indicarexclamación (¡!), se usan para indicar
una expresión y para enfatizar algo.una expresión y para enfatizar algo.

23. Ejemplos.
* ¡ Qué bien!
* ¡Imagínate!
* ¡Calla!
*¡Juro que te quiero!
*¡Hola!
* ¡Te extraño!
.

24. USO DE LOS SIGNOUSO DE LOS SIGNO
DE INTEROGACION.DE INTEROGACION.
Se usan los signos de interrogación :Se usan los signos de interrogación :
•Al principio y al final que indiquen de maneraAl principio y al final que indiquen de manera
directa una pregunta.directa una pregunta.
• Nunca se escribe punto después de los signo deNunca se escribe punto después de los signo de
interrogación .interrogación .

25. Ejemplos:
• ¿Quiénes?
• ¿Qué?
• ¿Cuánto?
• ¿a qué hora llegaremos?
• ¿Vienes al cine esta
tarde?

26. USO DEL VERBO.USO DEL VERBO.
El verbo es la parte más importante de la oración; sin El verbo es la parte más importante de la oración; sin
él, esta no puede existir. Todas las demás palabras él, esta no puede existir. Todas las demás palabras
que utilizas al decir o escribir una frase que utilizas al decir o escribir una frase
complementan al verbo o dicen algo de élcomplementan al verbo o dicen algo de él..

27. Ejemplos:
• Marcos ve la televisión.
• Me gusta tu cartera.
• Mis hermanos y yo íbamos al colegio en bicicleta.
• Marta fue felicitada por sus amigos.

28. Modo y tiempo delModo y tiempo del
verbo.verbo.
Tiempo:Tiempo: Relaciona la acción verbal con el Relaciona la acción verbal con el
momento en el que esta se realiza: momento en el que esta se realiza: presentepresente, ,
pasadopasado y y futuro.futuro.
Modo:Modo: Presenta la actitud o punto de vista del Presenta la actitud o punto de vista del
hablante ante la acción verbal: hablante ante la acción verbal:
el el indicativoindicativo expresa lo real. expresa lo real.
el el subjuntivo,subjuntivo, la hipótesis o lo irreal. la hipótesis o lo irreal.
el el imperativo,imperativo, el mandato. el mandato.

29. Ejemplos:
Tiempo:
Presente :
• En ese mismo instante canto
Pasado:
• Con anterioridad cantaba.
Futuro:
• Con posterioridad cantare