N1 infor lina
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•38 vistas
Lina Castillo considera que sus mayores fortalezas son las inteligencias lingüística e interpersonal. Cree que se expresa mejor de forma oral que escrita y que podría ser más creativa en el campo interpersonal ya que le permitiría innovar formas de conocer y ayudar a las personas de manera efectiva. Para potenciar su creatividad interpersonal, propone vencer su timidez y proponer proyectos donde pueda practicar frente a un público de manera intrínseca.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Qué beneficios tiene el leer
La lectura es importante para el desarrollo intelectual y personal ya que cambia la psicología y permite comprender mejor la realidad. Sin embargo, a menudo los niños no disfrutan leer porque no entienden cómo diferentes tipos de textos como argumentativos, narrativos, discursivos y expositivos pueden ayudarles. Es importante enseñar a los niños estos tipos de textos y cómo reconocerlos y usarlos para que aprendan mejor y encuentren significado en la lectura.
Lectura silenciosal diaposi
El documento presenta información sobre la lectura. Explica que la lectura es comprender un texto y pasar la vista por él. Identifica algunas ventajas como que es más rápida que la lectura oral y útil para repasar antes de exámenes. También presenta conceptos clave como atención, concentración y comprensión lectora, e identifica dificultades comunes y recomendaciones para mejorar la lectura.
Comprensión Lectora
El documento describe el proceso de lectura y los diferentes niveles de comprensión. La lectura implica el procesamiento visual y auditivo de información escrita para su comprensión cerebral. Existen cuatro niveles de comprensión: literal, profundo, inferencial y crítico. El proceso lector facilita el desarrollo cognitivo y socioafectivo al generar conocimiento a través de la interacción entre estas áreas durante la lectura. Se debe trabajar en habilidades como percibir, inferir y juzgar mediante la práctica constante de la lect
Trabajo de cortez
El documento habla sobre la lectura, escritura y comunicación digital. Explica que leer es interrogar activamente un texto para construir su significado basándose en las experiencias y propósitos del lector. Escribir es plasmar lo que uno piensa en una hoja y formar parte del mundo de la imaginación y creatividad abierto por la lectura. Una lectura comprensiva es indispensable para los estudiantes. Leer y escribir para la universidad es un desafío porque los estudiantes a menudo no dominan el vocabulario académico. Vivir,
Clase de Lectura
El documento presenta los objetivos de una clase sobre comprensión de lectura, que son determinar la importancia de la lectura, analizar la estructura de un texto e identificar la idea principal e ideas secundarias. Explica que la lectura es un proceso dinámico que involucra al lector, autor y texto, y analiza los factores que intervienen en la lectura y las competencias necesarias.
Procesos de la lectura y la escritura
El documento describe los pasos del proceso de lectura y escritura. Primero, leer todo el material para comprenderlo y hacer un resumen de la información más importante. Luego, analizar rápidamente los conceptos clave para entender cada tema y elaborar un resumen con sus propias palabras. Finalmente, volver a leer el resumen para asegurarse de haber comprendido correctamente la idea principal del texto original.
El habito de la lectura de los alumnos.
Este documento discute la importancia de la lectura y diferentes tipos y niveles de lectura. Define la lectura como comprender, usar y reflexionar sobre textos escritos. Explica que entre el 80-90% de conocimiento se adquiere a través de la lectura y que ésta mejora el rendimiento escolar y la salud. Describe niveles como la lectura fonética, denotativa, connotativa y de extrapolación. También discute causas del desinterés en la lectura como el uso repetitivo de textos en la escuela y que los jó
Aspectos relevantes de la comunicación
Este documento discute tres aspectos clave de la comunicación: 1) la importancia de una buena comprensión lectora y redacción para comunicarse efectivamente, 2) la comunicación asertiva que involucra ser firme en las propias decisiones sin ser pasivo o agresivo, y 3) los componentes y pasos necesarios para lograr la comprensión lectora como interactuar con el autor y comprender sus pensamientos y propósitos.
Recomendados
Qué beneficios tiene el leer
La lectura es importante para el desarrollo intelectual y personal ya que cambia la psicología y permite comprender mejor la realidad. Sin embargo, a menudo los niños no disfrutan leer porque no entienden cómo diferentes tipos de textos como argumentativos, narrativos, discursivos y expositivos pueden ayudarles. Es importante enseñar a los niños estos tipos de textos y cómo reconocerlos y usarlos para que aprendan mejor y encuentren significado en la lectura.
Lectura silenciosal diaposi
El documento presenta información sobre la lectura. Explica que la lectura es comprender un texto y pasar la vista por él. Identifica algunas ventajas como que es más rápida que la lectura oral y útil para repasar antes de exámenes. También presenta conceptos clave como atención, concentración y comprensión lectora, e identifica dificultades comunes y recomendaciones para mejorar la lectura.
Comprensión Lectora
El documento describe el proceso de lectura y los diferentes niveles de comprensión. La lectura implica el procesamiento visual y auditivo de información escrita para su comprensión cerebral. Existen cuatro niveles de comprensión: literal, profundo, inferencial y crítico. El proceso lector facilita el desarrollo cognitivo y socioafectivo al generar conocimiento a través de la interacción entre estas áreas durante la lectura. Se debe trabajar en habilidades como percibir, inferir y juzgar mediante la práctica constante de la lect
Trabajo de cortez
El documento habla sobre la lectura, escritura y comunicación digital. Explica que leer es interrogar activamente un texto para construir su significado basándose en las experiencias y propósitos del lector. Escribir es plasmar lo que uno piensa en una hoja y formar parte del mundo de la imaginación y creatividad abierto por la lectura. Una lectura comprensiva es indispensable para los estudiantes. Leer y escribir para la universidad es un desafío porque los estudiantes a menudo no dominan el vocabulario académico. Vivir,
Clase de Lectura
El documento presenta los objetivos de una clase sobre comprensión de lectura, que son determinar la importancia de la lectura, analizar la estructura de un texto e identificar la idea principal e ideas secundarias. Explica que la lectura es un proceso dinámico que involucra al lector, autor y texto, y analiza los factores que intervienen en la lectura y las competencias necesarias.
Procesos de la lectura y la escritura
El documento describe los pasos del proceso de lectura y escritura. Primero, leer todo el material para comprenderlo y hacer un resumen de la información más importante. Luego, analizar rápidamente los conceptos clave para entender cada tema y elaborar un resumen con sus propias palabras. Finalmente, volver a leer el resumen para asegurarse de haber comprendido correctamente la idea principal del texto original.
El habito de la lectura de los alumnos.
Este documento discute la importancia de la lectura y diferentes tipos y niveles de lectura. Define la lectura como comprender, usar y reflexionar sobre textos escritos. Explica que entre el 80-90% de conocimiento se adquiere a través de la lectura y que ésta mejora el rendimiento escolar y la salud. Describe niveles como la lectura fonética, denotativa, connotativa y de extrapolación. También discute causas del desinterés en la lectura como el uso repetitivo de textos en la escuela y que los jó
Aspectos relevantes de la comunicación
Este documento discute tres aspectos clave de la comunicación: 1) la importancia de una buena comprensión lectora y redacción para comunicarse efectivamente, 2) la comunicación asertiva que involucra ser firme en las propias decisiones sin ser pasivo o agresivo, y 3) los componentes y pasos necesarios para lograr la comprensión lectora como interactuar con el autor y comprender sus pensamientos y propósitos.
Habilidades comunicativas
El documento trata sobre las habilidades comunicativas y sociales del ser humano. Explica que la comunicación es un factor primordial para las interacciones sociales y define la competencia comunicativa. Luego describe cómo la comunicación permite generar discursos orales y escritos y cómo el acto comunicativo es inherente al ser humano. Finalmente, explica que el perfil de una persona socialmente hábil incluye ser competente, creativo e innovador.
Plan n° 3 tercer año
Este plan de estudios propone actividades relacionadas con la comprensión y producción de informes académicos. Los estudiantes analizarán ejemplos de informes, identificarán sus características y producirán sus propios informes siguiendo los pasos indicados. Las actividades incluyen discusiones sobre distintos tipos de informes, la creación de una presentación grupal y la escritura individual de un informe sobre una obra literaria elegida por cada estudiante.
Ordenar parrafos de un texto yelines jimenez
Este documento describe una actividad para ordenar párrafos de un texto desordenado. La actividad está dirigida a estudiantes de 5o grado y consiste en leer un texto desordenado y colocar los párrafos en el orden correcto. El objetivo es desarrollar hábitos de lectura y escritura en los estudiantes.
Comprensión lectora
La comprensión lectora es un proceso mental que permite encontrar el significado y las ideas principales de un texto relacionándolas con los conocimientos y el interés del lector. Implica la aplicación de estrategias lingüísticas y comunicativas para analizar los componentes de un texto y establecer relaciones entre ellos. La comprensión depende de los conocimientos y habilidades del lector, así como de las características del texto, y no existe una interpretación única. Los docentes deben enseñar estrategias de comprensión para que los alumnos
Lectura!
Presentación, para motivar la lectura entre las personas de todos las edades, para poder mejor la vida de las personas.
Si no leemos
La lectura es fundamental para el desarrollo del pensamiento y la escritura. Solo podemos escribir con el lenguaje adquirido a través de la lectura, y nuestro pensamiento será pobre si no tenemos palabras de lecturas que enriquezcan nuestro lenguaje. Además, el pensamiento está ligado al lenguaje, por lo que la lectura provee las palabras que animan nuestra conciencia y nos permiten distinguir las formas del mundo.
1 What is reading? MEJORADO
El documento define la lectura como un proceso de comprensión para obtener información de un texto. Explica que existen varias razones para leer, dependiendo de los propósitos e intereses del lector. También discute que la comprensión depende de la interacción entre el lector, el escritor y el texto, y que puede verse afectada por las experiencias y conocimientos previos del lector.
El alfabetismo dentro y fuera del aula
Mediante el trabajo en equipo de este producto, pudimos conocer mejor lo que el autor nos menciona, y comprender el tema de Alfabetismo.
La importancia de la lectura.
Este documento trata sobre la importancia de la lectura y el desarrollo de la competencia lectora. Explica que la lectura es fundamental para aprender y acceder al conocimiento. Describe los diferentes tipos de textos, las fases del proceso de lectura y los aspectos que definen a un lector competente. Resalta que la escuela debe ayudar a los estudiantes a convertirse en buenos lectores para lograr el éxito académico.
CUADRO DE ACUERDO - DESACUERDO - CONCLUSIÓN (EL ALFABETISMO DENTRO Y FUERA DE...
El documento resume cuatro tipos de alfabetismo: alfabetismo útil, alfabetismo informativo, alfabetismo recreativo. Para cada tipo describe los acuerdos y desacuerdos sobre su definición. Concluye que el alfabetismo útil y recreativo son importantes para desarrollar competencias y el gusto por la lectura, mientras que el alfabetismo informativo depende de la escuela para que las personas se involucren en la lectura con fines de aprendizaje.
La lectura como proceso integral
El documento describe el proceso de lectura como un proceso integral que involucra diferentes aspectos. Define la lectura y explica que es un proceso activo de interacción entre el lector y el texto que involucra habilidades como la comprensión, inferencia y crítica. También describe las diferentes etapas del proceso de lectura como antes, durante y después de leer, e identifica malos hábitos que pueden afectar la comprensión.
Laminas De Exposicion
Este documento describe los procesos de lectura y escritura. Explica que la lectura es una actividad compleja que involucra procesos mentales y fisiológicos. Describe diferentes métodos para enseñar la lectura y escritura dependiendo de la edad. La escritura se define como una representación de ideas a través de signos convencionales que han evolucionado desde pictogramas hasta el alfabeto actual. Finalmente, ofrece recomendaciones para enseñar la escritura como sentarse correctamente y escribir de forma lenta y clara
Dinâmica física
Este documento contém 15 questões e respostas sobre mecânica newtoniana. As questões envolvem conceitos como equilíbrio de corpos sob a ação da gravidade, forças elásticas, forças de atrito e movimento circular uniforme. As respostas fornecem os cálculos detalhados para encontrar valores de forças, acelerações, velocidades e distâncias relacionadas aos problemas propostos.
Baby panda loses life
A baby panda died at a zoo in Japan, with NHK television interrupting its regular programming to announce the news. The article included two photos and provided a three-part summary of the event, beginning with an introduction followed by photos and concluding with an overall summary.
Search poweredsolutions
The document discusses search-powered solutions for managing unstructured content. It describes how traditional taxonomy-based approaches require users to browse and find content in predetermined locations, whereas search-powered solutions allow users to discover content organically and contribute more easily. The rest of the document outlines features of search-powered solutions like continuous crawling, refiners, document previews, and result types that improve the search experience.
Project Examples
This document lists several development projects that occurred in and around Will Rogers World Airport in Oklahoma City between 2000 and 2009, including the Cheesecake Factory restaurant in 2006, redevelopment in the Maywood Park and Triangle District areas from 2006 to 2007, expansion of Saint Anthony's Hospital from 2007 to 2008, construction of the LeNorman Office Park from 2007 to 2009, the Dale Rogers Training Center in 2007, and the City of Moore Veterans Memorial in 2007. Various residential projects are also noted during this period.
Day 11 percent change day 2
This document discusses percent change and percent increase/decrease problems. It includes examples of calculating percent increases and decreases in gas prices, population, and polio cases. Students are given practice problems calculating percent decreases in weight and price increases/decreases. They are asked to create their own word problems with partners to solve.
Ig1 task 2 analysis work sheet loz tp
This cutscene from The Legend of Zelda: Twilight Princess shows Link and Midna entering Hyrule Castle's throne room after defeating the final dungeon. They find the room in disarray and Zelda floating unconscious. Ganondorf then appears on the throne and taunts Midna before possessing Zelda. Dramatic and tense music using synthesizers plays during Ganondorf's dialogue and possession to build tension for the final boss battle. When a possessed Zelda threatens Link, unsettling music continues to weaken the player's defenses before the fight.
Interview
This document appears to be a resume or profile for an individual named Lisa. It includes sections about her work experience in technical support, field service engineering, marketing, operations and sales management. It also lists tools and skills used including things learned personally and professionally. Graphs are included showing exceeding expectations on targets and expanding customer base with new customers added over time. Recommendations from previous managers praise her leadership, work ethic, willingness to help others and ability to relate to different areas of the industry. Image credits are listed at the bottom.
Shakespeare terms to know
This document defines key literary and dramatic terms:
- Acts are major divisions of a play, though Shakespeare did not use them. Scenes take place in a specific setting and time within each act.
- Verbal and dramatic irony occur when a character says one thing but means another, or when the audience knows something a character does not.
- A pun plays on multiple meanings of words with the same sound. Soliloquies and asides reveal characters' private thoughts.
- Oxymorons and paradoxes combine contradictory elements to express deeper truths, while comic relief lightens the mood. Extended metaphors are developed throughout a work.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Habilidades comunicativas
El documento trata sobre las habilidades comunicativas y sociales del ser humano. Explica que la comunicación es un factor primordial para las interacciones sociales y define la competencia comunicativa. Luego describe cómo la comunicación permite generar discursos orales y escritos y cómo el acto comunicativo es inherente al ser humano. Finalmente, explica que el perfil de una persona socialmente hábil incluye ser competente, creativo e innovador.
Plan n° 3 tercer año
Este plan de estudios propone actividades relacionadas con la comprensión y producción de informes académicos. Los estudiantes analizarán ejemplos de informes, identificarán sus características y producirán sus propios informes siguiendo los pasos indicados. Las actividades incluyen discusiones sobre distintos tipos de informes, la creación de una presentación grupal y la escritura individual de un informe sobre una obra literaria elegida por cada estudiante.
Ordenar parrafos de un texto yelines jimenez
Este documento describe una actividad para ordenar párrafos de un texto desordenado. La actividad está dirigida a estudiantes de 5o grado y consiste en leer un texto desordenado y colocar los párrafos en el orden correcto. El objetivo es desarrollar hábitos de lectura y escritura en los estudiantes.
Comprensión lectora
La comprensión lectora es un proceso mental que permite encontrar el significado y las ideas principales de un texto relacionándolas con los conocimientos y el interés del lector. Implica la aplicación de estrategias lingüísticas y comunicativas para analizar los componentes de un texto y establecer relaciones entre ellos. La comprensión depende de los conocimientos y habilidades del lector, así como de las características del texto, y no existe una interpretación única. Los docentes deben enseñar estrategias de comprensión para que los alumnos
Lectura!
Presentación, para motivar la lectura entre las personas de todos las edades, para poder mejor la vida de las personas.
Si no leemos
La lectura es fundamental para el desarrollo del pensamiento y la escritura. Solo podemos escribir con el lenguaje adquirido a través de la lectura, y nuestro pensamiento será pobre si no tenemos palabras de lecturas que enriquezcan nuestro lenguaje. Además, el pensamiento está ligado al lenguaje, por lo que la lectura provee las palabras que animan nuestra conciencia y nos permiten distinguir las formas del mundo.
1 What is reading? MEJORADO
El documento define la lectura como un proceso de comprensión para obtener información de un texto. Explica que existen varias razones para leer, dependiendo de los propósitos e intereses del lector. También discute que la comprensión depende de la interacción entre el lector, el escritor y el texto, y que puede verse afectada por las experiencias y conocimientos previos del lector.
El alfabetismo dentro y fuera del aula
Mediante el trabajo en equipo de este producto, pudimos conocer mejor lo que el autor nos menciona, y comprender el tema de Alfabetismo.
La importancia de la lectura.
Este documento trata sobre la importancia de la lectura y el desarrollo de la competencia lectora. Explica que la lectura es fundamental para aprender y acceder al conocimiento. Describe los diferentes tipos de textos, las fases del proceso de lectura y los aspectos que definen a un lector competente. Resalta que la escuela debe ayudar a los estudiantes a convertirse en buenos lectores para lograr el éxito académico.
CUADRO DE ACUERDO - DESACUERDO - CONCLUSIÓN (EL ALFABETISMO DENTRO Y FUERA DE...
El documento resume cuatro tipos de alfabetismo: alfabetismo útil, alfabetismo informativo, alfabetismo recreativo. Para cada tipo describe los acuerdos y desacuerdos sobre su definición. Concluye que el alfabetismo útil y recreativo son importantes para desarrollar competencias y el gusto por la lectura, mientras que el alfabetismo informativo depende de la escuela para que las personas se involucren en la lectura con fines de aprendizaje.
La lectura como proceso integral
El documento describe el proceso de lectura como un proceso integral que involucra diferentes aspectos. Define la lectura y explica que es un proceso activo de interacción entre el lector y el texto que involucra habilidades como la comprensión, inferencia y crítica. También describe las diferentes etapas del proceso de lectura como antes, durante y después de leer, e identifica malos hábitos que pueden afectar la comprensión.
Laminas De Exposicion
Este documento describe los procesos de lectura y escritura. Explica que la lectura es una actividad compleja que involucra procesos mentales y fisiológicos. Describe diferentes métodos para enseñar la lectura y escritura dependiendo de la edad. La escritura se define como una representación de ideas a través de signos convencionales que han evolucionado desde pictogramas hasta el alfabeto actual. Finalmente, ofrece recomendaciones para enseñar la escritura como sentarse correctamente y escribir de forma lenta y clara
La actualidad más candente (13)
CUADRO DE ACUERDO - DESACUERDO - CONCLUSIÓN (EL ALFABETISMO DENTRO Y FUERA DE...
CUADRO DE ACUERDO - DESACUERDO - CONCLUSIÓN (EL ALFABETISMO DENTRO Y FUERA DE...
Destacado
Dinâmica física
Este documento contém 15 questões e respostas sobre mecânica newtoniana. As questões envolvem conceitos como equilíbrio de corpos sob a ação da gravidade, forças elásticas, forças de atrito e movimento circular uniforme. As respostas fornecem os cálculos detalhados para encontrar valores de forças, acelerações, velocidades e distâncias relacionadas aos problemas propostos.
Baby panda loses life
A baby panda died at a zoo in Japan, with NHK television interrupting its regular programming to announce the news. The article included two photos and provided a three-part summary of the event, beginning with an introduction followed by photos and concluding with an overall summary.
Search poweredsolutions
The document discusses search-powered solutions for managing unstructured content. It describes how traditional taxonomy-based approaches require users to browse and find content in predetermined locations, whereas search-powered solutions allow users to discover content organically and contribute more easily. The rest of the document outlines features of search-powered solutions like continuous crawling, refiners, document previews, and result types that improve the search experience.
Project Examples
This document lists several development projects that occurred in and around Will Rogers World Airport in Oklahoma City between 2000 and 2009, including the Cheesecake Factory restaurant in 2006, redevelopment in the Maywood Park and Triangle District areas from 2006 to 2007, expansion of Saint Anthony's Hospital from 2007 to 2008, construction of the LeNorman Office Park from 2007 to 2009, the Dale Rogers Training Center in 2007, and the City of Moore Veterans Memorial in 2007. Various residential projects are also noted during this period.
Day 11 percent change day 2
This document discusses percent change and percent increase/decrease problems. It includes examples of calculating percent increases and decreases in gas prices, population, and polio cases. Students are given practice problems calculating percent decreases in weight and price increases/decreases. They are asked to create their own word problems with partners to solve.
Ig1 task 2 analysis work sheet loz tp
This cutscene from The Legend of Zelda: Twilight Princess shows Link and Midna entering Hyrule Castle's throne room after defeating the final dungeon. They find the room in disarray and Zelda floating unconscious. Ganondorf then appears on the throne and taunts Midna before possessing Zelda. Dramatic and tense music using synthesizers plays during Ganondorf's dialogue and possession to build tension for the final boss battle. When a possessed Zelda threatens Link, unsettling music continues to weaken the player's defenses before the fight.
Interview
This document appears to be a resume or profile for an individual named Lisa. It includes sections about her work experience in technical support, field service engineering, marketing, operations and sales management. It also lists tools and skills used including things learned personally and professionally. Graphs are included showing exceeding expectations on targets and expanding customer base with new customers added over time. Recommendations from previous managers praise her leadership, work ethic, willingness to help others and ability to relate to different areas of the industry. Image credits are listed at the bottom.
Shakespeare terms to know
This document defines key literary and dramatic terms:
- Acts are major divisions of a play, though Shakespeare did not use them. Scenes take place in a specific setting and time within each act.
- Verbal and dramatic irony occur when a character says one thing but means another, or when the audience knows something a character does not.
- A pun plays on multiple meanings of words with the same sound. Soliloquies and asides reveal characters' private thoughts.
- Oxymorons and paradoxes combine contradictory elements to express deeper truths, while comic relief lightens the mood. Extended metaphors are developed throughout a work.
Shakespeare Sonnets
This document discusses two types of sonnets - Shakespearean and Petrarchan. It describes the key elements of a Shakespearean sonnet, including its 14 lines organized into three quatrains and a couplet, with a turning point of ideas (volta) between lines 8-9 or 12-13. It provides an example sonnet with annotations identifying the quatrains, couplet, rhyme scheme, and iambic pentameter meter. Shakespearean sonnets use rhyming pairs (ABAB CDCD EFEF GG) and consist of lines of ten syllables divided into five iambic feet.
ACE 2015 Conference Agile Architecture from the Trenches
Slides from my talk at ACE 2015 in Krakow/Poland about Agile Architecture from the trenches.
Abstract:
In my latest ten years, working as an IT consultant in the area of enterprise architecture, I got more and more questions about combination of the agile software engineering (not just only development) and the enterprise architecture which comprises business and software architecture. Especially for the big organizations it is a challenging topic due to their internal culture and structure that doesn't really suit to the values and principles of "being agile" as defined by the Agile Manifesto.
The main idea of the agile software engineering, besides the responsive, incremental and iterative development process, is to work in a *vertical* and not *horizontal* way. Only *vertical work*, defined e.g. in a form of a user story, can deliver business value as expected by the stakeholders. However this 90 degree turn in the way you work is the biggest problem especially in case of a big organization. It requires involvement of much more departments that work together *in parallel* comparing to the classical *horizontal work* with defined layers and responsibilities. This *vertical work* simply drill down your whole system thus affect many areas, especially architecture, which in this context has also *to be agile*, means that you have to think about agile architecture as a process of building a software system as well as a structure of it.
You can find plenty books about architecture. Most of them describe *what* architecture is and *why* you should architect it (yes, it sounds a little bit strange but you actually *architect architecture*). However there are just few books that say *how* to do it. That is exactly what this talk is about. This “HOW to architect agile architecture”, based on my experience and examples from my current project where I work as a lead architect in one of the biggest insurance companies in Germany.
Classroom redesign 130225
The document discusses plans to redesign classrooms at Golden Gate University. It covers key elements of classroom design including furniture, storage, technology, utilities, and circulation. The agenda includes an introduction and a discussion of classroom design. Best practices from other schools and examples of existing GGU classrooms are presented. Components like tiered seating, moveable furniture, acoustic panels, and primary teaching walls are highlighted. Next steps in the project will also be discussed.
Structured Ph.D. Programme
The document summarizes a student's experience in a Ph.D. fellowship program. Some key points:
1) The structured Ph.D. program provides international orientation and courses taught in English in addition to individual doctoral study.
2) Teams of supervisors advise doctoral candidates and accompanying interdisciplinary courses promote soft skills.
3) Benefits include networking across research fields, support for conferences and training, and high-quality summer schools and courses. Mentoring and participation in program development are also opportunities.
Virus de la gripe o influenza aviar (
Este documento proporciona información sobre el virus de la gripe aviar. Explica que este virus se encuentra comúnmente en aves y rara vez infecta humanos, aunque se han reportado algunos casos. También describe los síntomas en humanos, cómo se transmite el virus, y las medidas que están tomando los ministerios de salud de la región para prevenir y responder a un posible brote. No se han reportado casos de gripe aviar en Perú.
26707467 pengaruh-motivasi-belajar-dan-metode-pembelajaran-terhadap-prestasi
Skripsi ini membahas pengaruh motivasi belajar dan metode pembelajaran terhadap prestasi belajar akuntansi siswa SMK. Motivasi belajar dan metode pembelajaran dihipotesiskan berpengaruh terhadap prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kedua faktor tersebut secara bersama-sama dan parsial terhadap prestasi belajar akuntansi siswa.
Principles of Tourism Chapter 5
The document discusses key aspects of tourism promotion including defining promotion, explaining its relationship to communication and the traveler's buying process. It outlines important objectives like making tourist products known and attractive. Promotion involves transmitting messages from senders to receivers using various channels. Planning is important and involves setting goals, identifying target markets, and allocating budgets. The major tools of the promotion mix are advertising, personal selling, sales promotion, and public relations. The document also discusses issues around ensuring promotion is accurate and not misleading to consumers.
Destacado (19)
Abdul Fetah Xhemilë Berri - Fjalët e arta të më të mirit të njerëzimit, Muham...
Abdul Fetah Xhemilë Berri - Fjalët e arta të më të mirit të njerëzimit, Muham...
ACE 2015 Conference Agile Architecture from the Trenches
ACE 2015 Conference Agile Architecture from the Trenches
26707467 pengaruh-motivasi-belajar-dan-metode-pembelajaran-terhadap-prestasi
26707467 pengaruh-motivasi-belajar-dan-metode-pembelajaran-terhadap-prestasi
Similar a N1 infor lina
Pia de linguistica
LA IMPORTANCIA DE LAS CUATRO HABILIDADES DEL LENGUAJEº LEER, ESCRIBIR, HABLAR Y ESCUCHAR EN EL DESEMPEÑO DE LA VIDA ESTUDIANTIL Y PROFESIONAL . PIA DE LA PREPA 12 AÑO 2017
Producto 5
El documento describe tres aspectos de la dimensión mental que la persona desea desarrollar: la creatividad, la capacidad de expresarse mejor por escrito y comprender lo que está leyendo. Si no mejora estos aspectos, no podrá analizar temas de manera efectiva ni enseñar de manera eficaz. El sueño de la persona es llegar a ser una docente analítica que pueda enseñar conocimientos a sus alumnos de una manera que ellos comprendan y aprendan a analizar por sí mismos.
Ensayo de las inteligencias multiples
El estudiante July Andrea Correa Valencia del grado décimo del Liceo Farallones del Norte escribió un ensayo sobre las inteligencias múltiples en el aula. Ella argumenta que las personas se destacan según sus gustos e intereses, y que deberían dedicar más tiempo a desarrollar sus habilidades. También menciona la importancia de aprovechar las tecnologías de la información para el aprendizaje, y que los jóvenes no siempre usan sus habilidades en su tiempo libre.
Competencia lingüística
Este documento resume los principales aspectos de la competencia lingüística según un modelo de aprendizaje del lenguaje. Describe las cuatro competencias clave (lectura, habla y escucha, escritura y plurilingüismo) y los cambios necesarios en las aulas para desarrollarlas, como enfocarse en proyectos interdisciplinarios y el aprendizaje basado en problemas. También enfatiza la importancia de desarrollar la competencia comunicativa por encima de un enfoque puramente gramatical.
Minitexto
El documento resume las diferencias entre el aprendizaje intuitivo y el aprendizaje escolar según Howard Gardner. El aprendizaje intuitivo se adquiere en la familia durante los primeros años de vida y ayuda a desarrollar habilidades como el habla. El aprendizaje escolar se da en la escuela y se basa en habilidades intuitivas para enseñar lectura y escritura. Además, Gardner propone diferentes tipos de inteligencias que afectan cómo los estudiantes aprenden.
La inteligencia ale
El documento define la inteligencia y sus características. Explica que la inteligencia es la capacidad de entender, razonar, aprender y resolver problemas. También describe las características de una persona inteligente y los diferentes tipos de inteligencia, incluyendo la inteligencia emocional y múltiple. Finalmente, discute la importancia de que los educadores tengan inteligencia emocional y sirvan como modelos para promoverla.
Trabajo escrito sobre la comprensión en la comunicación.
Este documento discute la importancia de que los estudiantes de educación física de la Universidad de Antioquia comprendan a la población para comunicarse efectivamente. Explica que la comprensión implica tanto entender intelectualmente como conectarse emocionalmente con los demás. También enfatiza la necesidad de escuchar activamente, hacer preguntas, y ver las situaciones desde la perspectiva de otros para realmente comprenderlos. El autor propone actividades para crear conciencia sobre la comprensión y mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes
Comunicación oral
Este documento describe la comunicación oral, incluyendo su importancia, características y factores que intervienen. La comunicación oral es la forma más natural y original de producir lenguaje humano y permite relacionarse con otros, transmitir experiencias y desarrollar habilidades sociales y emocionales. Un lenguaje oral de calidad sirve como vehículo para una comunicación eficiente, efectiva y atractiva.
Habilidades linguistica
Este documento presenta información sobre las cuatro habilidades lingüísticas (escuchar, hablar, leer y escribir) y conceptos relacionados como lenguaje denotativo y connotativo. Explora las diferencias entre oír y escuchar, y describe cómo se desarrollan las habilidades de hablar, leer y escribir en los niños. También analiza las etapas de la lectura y la importancia del desarrollo de habilidades lingüísticas para el aprendizaje.
Hablar en Público
En el presente escrito daré a conocer las ideas sobre el tema de hablar bien frente al público. El objetivo principal es mostrar cómo se origina el miedo de hablar frente al público desde mi experiencia, a través de esta proponer una solución. Asimismo ver la realidad de los compañeros de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Peruana Cayetano Heredia cuando exponen un tema asignado por el docente.
Hablar en Público
En el presente escrito daré a conocer las ideas sobre el tema de hablar bien frente al público. El objetivo principal es mostrar cómo se origina el miedo de hablar frente al público desde mi experiencia, a través de esta proponer una solución. Asimismo ver la realidad de los compañeros de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Peruana Cayetano Heredia cuando exponen un tema asignado por el docente.
Preguntas de la exposicion de adriana
La profesora describe sus principales funciones como facilitar el aprendizaje de los estudiantes creando situaciones que les permitan reflexionar, analizar y comprender para construir su conocimiento de manera significativa. Ella decidió ser docente porque siempre quiso desde niña y cree que es la mejor manera de lograr un cambio positivo en la sociedad. Lo que más la gratifica es ver que los estudiantes están adquiriendo conocimientos y desarrollándose de manera adecuada. Considera que los estudiantes son inteligentes y capaces de reaccionar a los des
Mariem dris 2
El documento destaca la importancia de la lectura en la educación infantil y primaria. La lectura es fundamental para el desarrollo de los niños y su aprendizaje, a pesar de vivir en un mundo tecnológico. Leer con comprensión es clave para el rendimiento escolar. La comprensión lectora es vital para el aprendizaje y depende de factores lingüísticos y cognitivos. Existen diferentes niveles de comprensión y estrategias para desarrollarla en el aula.
SESION 1 curso de alfabetización 24.pptx
Este documento describe un curso de capacitación para docentes sobre la alfabetización de alumnos de primer y segundo grado. El propósito general del curso es fortalecer las capacidades docentes para desarrollar la alfabetización a través del análisis de textos y estrategias. El curso consta de cinco sesiones que abordan temas como las prácticas sociales del lenguaje, la intervención docente en el proceso de alfabetización y sugerencias para trabajar la lectura y escritura en grados iniciales.
desarrollo cognitivo y de lenguae
El documento resume la teoría de Piaget sobre el desarrollo cognitivo y del lenguaje en niños y adolescentes. Explica que el desarrollo cognitivo ocurre en etapas, incluyendo la etapa sensoriomotriz, preoperacional, de operaciones concretas y formales. También distingue entre el lenguaje egocéntrico y socializado según Piaget. Finalmente, enfatiza la relación fundamental entre el pensamiento y el lenguaje en el desarrollo personal.
No. 12 cassany
El documento resume una conferencia de Daniel Cassany sobre la lectura y escritura de los jóvenes. Cassany argumenta que es necesario desarrollar un modelo educativo innovador basado en los intereses de los estudiantes. Propone que la enseñanza debe centrarse en temas relevantes para los estudiantes y que estos deben participar activamente en clase. También describe ocho competencias clave para la educación, incluidas las lingüísticas, matemáticas, de tratamiento de información y autonomía. El documento está de acuerdo en que es importante
Mapa conceptual maestria
Este documento describe los cuatro pilares de la educación: 1) aprender a conocer, adquiriendo instrumentos para comprender; 2) aprender a hacer, para influir en el entorno; 3) aprender a vivir juntos, participando y cooperando con los demás; y 4) aprender a ser, desarrollando la propia personalidad. Estos pilares buscan transmitir conocimientos y competencias para el futuro mediante aprendizajes individualizados y adaptados a un mundo en cambio constante.
27222504 lectura-comprensiva
Este documento trata sobre la comprensión lectora y las competencias necesarias para leer de manera efectiva. Explica que la lectura debe enseñarse como un proceso de construcción de significado entre el lector y el texto, en lugar de simplemente extraer el significado del texto. También discute algunas razones por las que la enseñanza tradicional de la lectura y la escritura ha tenido resultados cuestionables, como enfocarse demasiado en las habilidades mecánicas en lugar de en la comprensión. Además, analiza estrateg
27222504 lectura-comprensiva
Este documento trata sobre la lectura comprensiva y competitiva. Explica que leer y escribir bien son disciplinas que requieren práctica continua. Discuten la importancia de la comprensión lectora y las habilidades necesarias para lograrla, como predecir, inferir y relacionar la información del texto con los conocimientos previos. También abordan algunas razones por las que los estudiantes no leen ni escriben bien en la escuela, como las rutinas que no promueven la comprensión. El objetivo es formar lectores competentes
Ensayo
En el presente escrito daré a conocer las ideas sobre el tema de hablar bien frente al público. El objetivo principal es mostrar cómo se origina el miedo de hablar frente al público desde mi experiencia, a través de esta proponer una solución. Asimismo ver la realidad de los compañeros de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Peruana Cayetano Heredia cuando exponen un tema asignado por el docente.
Similar a N1 infor lina (20)
Trabajo escrito sobre la comprensión en la comunicación.
Trabajo escrito sobre la comprensión en la comunicación.
N1 infor lina
- 1. LICEO DE LOS ANDES LINA CASTILLO PENSAMIENTO 2012 --- 7
- 3. inteligencias en las que me CONSIDERO que soy fuerte *Lingüística *Interpersonal
- 5. Pienso que en el área que mejor y mas rápido puedo aprender es en la lingüística ya que no solo me va bien en las materias relacionadas como lo son el “ingles el español” .. Sino que pienso que se me expreso bien mas oral que escrita.
- 6. Pienso que en el area que podría llegar a ser mas creativa seria en el campo interpersonal ya que esté me puede permitir innovar o buscar nuevas y diferentes de conocer, entender y ayudar a las personas de una manera eficiente..
- 7. Además creo que mis dos inteligencias se complementan mutuamente ya que las dos son la base fundamental para trabajar: “interpersonal-por que el capitalismo hipervalora las altas competencias afectivas.. Lingüística-me permite comunicarme de una manera eficaz…”
- 9. *Mis estrategias para poder potenciar mi creatividad en las inteligencia interpersonal seria primero que todo y la mas importante seguir venciendo mis miedos dejar la timidez.. *Tratar de proponer proyectos en los cuales yo pueda practicar frente a un publico pero quiero hacerlo INTRÍNSECAMENTE