La comprensión lectora es un proceso mental que permite encontrar el significado y las ideas principales de un texto relacionándolas con los conocimientos y el interés del lector. Implica la aplicación de estrategias lingüísticas y comunicativas para analizar los componentes de un texto y establecer relaciones entre ellos. La comprensión depende de los conocimientos y habilidades del lector, así como de las características del texto, y no existe una interpretación única. Los docentes deben enseñar estrategias de comprensión para que los alumnos

1. COMPRENSIÓN LECTORA

2. ¿COMPRENSIÓN LECTORA?Es un proceso mental que nos ayuda a comprender lo que se lee y a encontrar las ideas principales del mensaje que se quiere transmitir.

3. ¿COMPRENSIÓN LECTORA?Un lector comprende un texto cuando puede: encontrarle significado,

4. ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa. ¿COMPRENSIÓN LECTORA? Se entiende como la capacidad de leer comprensivamente diversos tipos de textos, por medio de la aplicación de estrategias comunicativas y lingüísticas específicas que posibilitan el análisis y el establecimiento de relaciones entre los distintos componentes que conforman un texto.

5. ¿COMPRENSIÓN LECTORA?Es el resultado de la interacción de varios factores:Conocimientos que aporta la personaHabilidades con que cuenta la personaCaracterísticas del texto

6. ¿COMPRENSIÓN LECTORA?La comprensión se vincula estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, no podemos pretender una interpretación única y objetiva.

7. ¿Cuál será nuestra función como docentes para acompañar a los alumnos a transitar este proceso? Enseñarles estrategias de comprensión, dotándolos de los recursos necesarios para aprender a aprender .

8. Las habilidades que adquirirán tenderán al desarrollo de operaciones como el reconocimiento y jerarquización de ideas, la elaboración de resúmenes, el análisis de la información del texto y la relación texto e imagen. ¿Cómo desarrollar la memoria comprensiva?Evita tratar de memorizar algo que no comprendas.

9. PASOS PARA LA LECTURA EFICAZ

10. EXAMINARExaminar el libro antes de iniciar la lectura para que se despierte el interés.

11. Actitud críticaLeer con actitud crítica y analítica entablando un diálogo con el autor.

12. EXPONERCerrar el libro y exponer en voz alta el tema con tus propias palabras.

13. REAFIRMARLeer nuevamente para reafirmar los conocimientos adquiridos e investigar las dudas.

14. ASPECTOS BÁSICOSINTERPRETARConsiste en: identificar las ideas principales, deduciendo conclusiones para formarnos una opinión.

15. comparar y constatar la información.ASPECTOS BÁSICOSRETENERConsiste en entender conceptos básicos para memorizar datos y responder preguntas de la lectura.

16. ASPECTOS BÁSICOSORGANIZARConsiste en seguir instrucciones para resumir elaborando esquemas.

17. ASPECTOS BÁSICOSVALORARConsiste en diferenciar lo verdadero de lo falso, lo real de lo imaginario.

18. ESTRATEGIASLas estrategias deben permitir al alumno la planificación de la tarea general de lectura y su propia ubicación ante ella (motivación disponible).

19. ESTRATEGIAS - METACOGNICIÓNAl conocimiento de las propias estrategias se le llama meta-cognición, es decir, conocimiento acerca de los propios proceso de pensamiento.

20. Solo siguiendo estos sencillos pasos podemos llegar a comprender un texto al máximo…