El documento habla sobre los llamados "Niños Indigos", seres con una nueva conciencia que vienen a elevar la frecuencia vibratoria de la Tierra y lograr cambios evolutivos en la humanidad. Estos niños tienen habilidades intuitivas y una misión de sanación. Se describen sus características físicas y de comportamiento, y se argumenta que requieren nuevos enfoques educativos y de crianza que respeten su individualidad y creatividad.

1. Niños Indigos...
Nuevos Seres de Luz están poblando la Tierra con un alto potencial intelectual y una nueva
conciencia interna. Estos niños vienen con la misión de romper los antiguos esquemas sociales que
atan a la humanidad para lograr mediante la transformación de la humanidad abolir la infelicidad en
la Tierra.
Desgraciadamente, este tema aunque no es nuevo, permanece todavía oculto ante los ojos de la
generalidad de la gente. Nosotros creemos que es necesario conocer la esencia de estos niños, para
estar a la altura de las circunstancias y no obstaculizar su proceso de evolución y el cumplimiento de
su misión. Como padres, guías y maestros, podemos colaborar en esta bellísima labor.
Al tratar con niños de una nueva conciencia, los adultos nos veremos obligados a cambiar los
antiguos patrones educacionales para darles a nuestros niños la libertad de expresión y de acción
que mueve su alma, su esencia y su corazón.
Nuevos Niños, Nuevos Hombres
Una nueva raza humana, más sensible y democrática, menos autoritaria y manipuladora, ya
comienza a poblar el Planeta. Se trata de seres especiales aunque tan terrenales como sus padres.
Solo que, a diferencia de estos, traen consigo la tarea de propulsar cambios en la humanidad.
Bautizados como Niños Indigo, estos muchachos tienen la capacidad de ver mas allá de los
espectros de la Luz, escuchar todo tipo de sonidos, incluso su propio fluido sanguíneo, y denotan
una destacada hipersensibilidad táctil. "Los Niños índigo, como su nombre lo sugiere, no son Niños
azules, sino que se les denomina así porque su aura, o campo energético, tiende a reflejarse dentro
de los colores añiles, azules, manifestando la utilización de centros energéticos superiores", asegura
Maria Dolores Paoli, especialista en Psicoespiritualidad.
Es por esto que se les adjudican grandes dosis de intuición, que se demuestra en el desarrollo de la
telepatía, cualidades para predecir el futuro, y hasta reconocer la presencia de seres etéreos como
hadas y duendes a su alrededor. Además, algunos menores llegan al mundo con el don de la
sanación.
Pero, por qué vienen al planeta Tierra?
La Psicoespiritualidad es un concepto relativamente nuevo, que se refiere a la psicología
transpersonal, donde se unen el conocimiento del Ego con el conocimiento del alma. Y según Paoli,

2. la llegada de estos "nuevos hombres" no es casualidad, sino que tienen una tarea muy específica
por delante. "Porque son puentes entre la tercera y cuarta dimensión, y el verdadero cambio lo
activan en la familia, en el hogar", señala.
A juicio de la especialista, estos niños llegan al planeta con la misión de aumentar la rata vibratoria, y
poseen mejores condiciones biológicas para manejar las impurezas creadas por el hombre, incluso
un potencial de cambio en su ADN.
"Científicamente ya tenemos confirmación del cambio que aportan estos chicos, manifestándose en
la activación de 4 códigos más en el ADN. Lo normal en los humanos es tener 4 núcleos que,
combinados en sets de 3, producen 64 patrones diferentes, llamados códigos. Los humanos
tenemos 20 de esos códigos activados que proporcionan toda la información genética. Exceptuando
3 códigos, que son los códigos de arrancar y parar como si fuese una computadora", añade la
especialista venezolana.
Hasta ahora la ciencia ha considerado a estos códigos desactivados con programas remotos que
hoy en día no necesitamos. Pero aparentemente los niños índigos nacen con un potencial de
activación de cuatro códigos más, que se denota en un claro fortalecimiento del sistema
inmunológico.
Esto ha quedado demostrado en estudios realizados en la Universidad de California (UCLA).
Algunos de estos experimentos han consistido en mezclar células de niños índigos con dosis letales
de virus de Sida y con células cancerosas, que no tuvieron efecto alguno en las células de los
infantes. "La conclusión es que estos pequeños vienen con un sistema inmunológico fortalecido,
manifestando inmunidad a las enfermedades".
Para la especialista, los Niños Indigo (termino reconocido a nivel internacional) nacen en cualquier
clase socioeconómica y se caracterizan, básicamente, por poseer un nuevo estado de conciencia.
Sin embargo, destaca Paoli, ciertos rasgos físicos distinguen a los niños azulados del nuevo mundo:
"Son más delgados, tienen ojos grandes, ligeramente abultado el lóbulo frontal, por lo general zurdos
o ambidiestros. Comen poco, e incluso, algunos son vegetarianos por no soportar la carne", añade.
Y es que, según estima Paoli, en 1999 esta nueva raza ya abarcaba el 80% de la población infantil
mundial, por lo general en querubines menores de diez años de edad.
De acuerdo a Paoli, la crianza y los valores que se transmitan a los niños de la actualidad, requiere
de parte de padres y especialistas una revisión. Y para ello hay que tomar en cuenta, ante todo, que
las criaturas de la Nueva Era no aceptan la imposición ni la autoridad, rechazan la manipulación, la

3. inautenticidad y la deshonestidad. Tampoco aceptan los viejos trucos de la disciplina basados en
crear temor y culpa.
"A estos pequeños seres les gusta ser tratados y honrados como individuos" apunta Paoli en su
Material de Apoyo para la Educación de los Niños del Futuro. Por ello la especialista considera que
la crianza emocional debe basarse en la visibilidad y transparencia.
"A los los niños índigo no se les debe avergonzar ni culparlos, mentirles ni gritarles. Por el contrario,
hay que preservarles la autoestima. Se les debe brindar la posibilidad de elegir y, al mismo tiempo,
evitar la comparación. Deben recibir disciplina sin emoción", agrega la psicóloga.
Otras características importantes para la crianza emocional de los infantes es estimular su
excelencia, mas no la competencia entre individuos. Y, además, involucrar el buen humor. Según
Paoli, existen palabras claves durante el proceso de enseñanza de los pequeñines, de acuerdo a su
edad biológica, basados en las Siete Leyes Espirituales para los Padres. Por ejemplo:
Hasta el primer año de vida: los vocablos esenciales son amor, afecto y atención. "A los bebes hay
que tocarlos, abrazarlos, proveerles mucha seguridad y, además, jugar con ellos", explica.
Entre el primer y segundo año: Hay que resaltar los términos libertad, respeto y estimulo. "Durante
esta etapa se prueba el desapego a los padres. No hay que condicionarlos a travás del temor. Hay
que evitar que el niño conecte el dolor como sinónimo de malo, de debilidad. Si así fuese no habría
espacio para el crecimiento espiritual", afirma Paoli.
Entre los 2 y 5 años: Merecimiento, explorar y aprobar, son las palabras claves, época de transición
entre el Yo Soy y el Yo puedo. "Si le reprimimos el sentirse poderoso no se lograra que sea un adulto
capaz de enfrentar cualquier reto", enfatiza la especialista.
Entre los 5 y 8 años: el niño ya asimila conceptos más abstractos. Por ello hay que manejar los
términos dar, compartir, aceptación, verdad y no juzgar. "A ellos les encanta compartir cuando
sienten amor. Si se les enseña que para dar tienen que perder algo, entonces no aprenden el
verdadero significado de dar. En cuanto a la verdad, deben aprender que va acompañada de un
sentimiento agradable y no como antesala a un problema, en caso de ocultarla".
Entre los 8 y 12 años: El niño ahora convertido adolescente, requiere que los padres manejen
términos como la experiencia, la responsabilidad y el estar alerta. "Los que aprendieron las lecciones
de la crianza espiritual, entonces reflejarán la confianza de sus padres. De lo contrario, se encontrara
confuso, cederá a las presiones amistosas y buscará experiencias indiscriminadas".

4. De acuerdo a Paoli, los colegios y demás centros educativos, deben estar atentos para reconocer la
presencia de niños índigos dentro de los salones escolares. A su juicio, estos particulares alumnos
no funcionan con los métodos de enseñanza tradicionales. Por el contrario, "aprenden de forma
reflexiva y participativa, mas no mediante la memorización. Por ello no extraña que a muchos de
estos pequeñines se les califique como niños problemas, ya que se dispersan con gran facilidad
durante las clases".
La Misión de un Niño Indigo
Los niños índigo son sanadores por excelencia, ellos tienen la capacidad de drenar, equilibrar y
elevar la energía de quién lo rodea. La frecuencia vibratoria de estos niños, permite sanar utilizando
solamente su energía. Al principio ellos "no saben" que pueden hacerlo, pero o tienen en conciencia,
actúan instintivamente en ello, pudiera ser que tu menciones frente a un niño índigo de dos años de
edad que te duele la cabeza, entonces el instintivamente te dice "¿te duele aquí?", dirige su manita a
tu cabeza… y en unos segundos tu dolor desaparece. Esta faceta de sanación es una característica
sobresaliente en los niños índigo, ya que todos son sanadores, sin excepción.
Un niño índigo viene a elevar la energía del planeta y de sus habitantes, son quienes ayudarán a
trascender de nuestra tercera dimensión a la cuarta, para ello tienen que trabajar en el cambio de
conciencia de los seres humanos que siguen actuando bajo normas, preceptos y estructuras ya
caducas. Esto implica realizar cambios en todo el sistema, en la familia, la educación, las formas de
gobierno, los valores, los roles, etc. Todo lo que por caduco estorba tanto para el desarrollo del ser
humano, como para el planeta entero.
Esta filosofía o misión puede sonar bonito y hasta poético, pero no es una tarea fácil ni para los niños
ni para los padres, que continuamente se verán sometidos al enfrentamiento de su propia realidad,
desarrollándose una enorme confusión, sobre todo en la educación de los niños, ya que pocos
estarán preparados para esto, solamente los padres de un niño índigo que tengan una conciencia
diferente, un cierto grado de evolución, podrán hacerlo bien, ya que podrán comprender al niño, su
misión y le ayudarán a llevarla a cabo sin obstaculizar.
¿Es su hijo un Niño Indigo?
Para descubrirlo, hágase estas preguntas:
1. ¿Vino su hijo al mundo con un sentido de realeza y actúa como tal?
2. ¿Tiene un sentimiento de merecer estar aquí y ahora?
3. ¿Tiene un evidente sentido de identidad?

5. 4. ¿Tiene dificultades con la disciplina y la autoridad?
5. ¿Se rehúsa a hacer ciertas cosas que se le ordenan?
6. ¿Es para su hijo una tortura esperar haciendo colas?
7. ¿Se siente frustrado hacia sistemas estructurados y rutinarios que requieren poca creatividad?
8. ¿Encuentra mejores maneras de hacer las cosas que las que les sugieren en la casa o la
escuela?
9. ¿Es su hijo un inconformista?
10. ¿Se rehúsa a responder a la manipulación o el manejo mediante el uso de la culpa?
11. ¿Se aburre fácilmente con las tareas que se le asignan?
12. ¿Tiene síntomas de Desorden de Atención o hiperactividad?
13. ¿Muestra capacidad intuitiva?
14. ¿Es particularmente creativo?
15. ¿Demuestra empatía o preocupación por los demás?
16. ¿Desarrollo pensamiento abstracto a muy temprana edad?
17. ¿Es muy inteligente y/o dotado?
18. ¿A descubierto su hijo la disposición a soñar despierto?
19. ¿Tiene su hijo una mirada profunda y sabia?
20. ¿Manifiesta pensamientos o conceptos espirituales con naturalidad?
Si Usted ha respondido afirmativamente a por lo menos 10 de estas preguntas, el o ella
probablemente sea un Indigo. Si son más de 15 respuestas positivas, casi definitivamente lo es.

6. 4. ¿Tiene dificultades con la disciplina y la autoridad?
5. ¿Se rehúsa a hacer ciertas cosas que se le ordenan?
6. ¿Es para su hijo una tortura esperar haciendo colas?
7. ¿Se siente frustrado hacia sistemas estructurados y rutinarios que requieren poca creatividad?
8. ¿Encuentra mejores maneras de hacer las cosas que las que les sugieren en la casa o la
escuela?
9. ¿Es su hijo un inconformista?
10. ¿Se rehúsa a responder a la manipulación o el manejo mediante el uso de la culpa?
11. ¿Se aburre fácilmente con las tareas que se le asignan?
12. ¿Tiene síntomas de Desorden de Atención o hiperactividad?
13. ¿Muestra capacidad intuitiva?
14. ¿Es particularmente creativo?
15. ¿Demuestra empatía o preocupación por los demás?
16. ¿Desarrollo pensamiento abstracto a muy temprana edad?
17. ¿Es muy inteligente y/o dotado?
18. ¿A descubierto su hijo la disposición a soñar despierto?
19. ¿Tiene su hijo una mirada profunda y sabia?
20. ¿Manifiesta pensamientos o conceptos espirituales con naturalidad?
Si Usted ha respondido afirmativamente a por lo menos 10 de estas preguntas, el o ella
probablemente sea un Indigo. Si son más de 15 respuestas positivas, casi definitivamente lo es.