El párrafo y tipos de párrafos El texto académico Niveles de lectura conceptual Niveles de lectura crítica

1. Lectura
El párrafo y tipos de párrafos
El texto académico
Niveles de lectura conceptual
Niveles de lectura crítica

2. EL PÁRRAFO Y
TIPOS DE
PÁRRAFOS
PÁRRAFOS NARRATIVOS O
CRONOLÓGICOS.
Suelen utilizarse en textos
literarios, textos periodísticos,
textos científicos, entre otros. Por
ejemplo:
El comerciante contó cómo había
hecho para abrir su negocio.
TIPOS DE PÁRRAFOS
Los párrafos transmiten
distintos tipos de información y
se realizan con distintos
objetivos, como argumentar,
informar y describir.
PÁRRAFOS
DESCRIPTIVOS
Da información detallada sobre un
objeto, un lugar, una teoría, una
persona, una idea, un concepto,
entre otros. por ejemplo
El nuevo club municipal es de
acceso público y gratuito. Cuenta
con canchas de tenis, fútbol, vóley,
baloncesto y hockey.
EL PÁRRAFO
Unidades semánticas estructurales
del texto que pueden estar
constituidas por una oración o por
una serie de oraciones, y suponen
un bloque temático unitario y
homogéneo.
PÁRRAFOS EXPLICATIVOS.
Información detallada y clara acerca de
cómo es un proceso, de cómo sucedió
un hecho, de cómo es o de cómo
funciona algo. por ejemplo
La geografía social es una rama de la
geografía que estudia los hechos y
problemas sociales teniendo en cuenta
el espacio geográfico.
PÁRRAFOS
ARGUMENTATIVOS.
Expresar una opinión, argumentar esa
opinión e intentar persuadir al lector.
por ejemplo
Es fundamental que el sistema educativo
incorpore una perspectiva ambientalista en
la enseñanza, para fomentar el cuidado del
medioambiente.

3. EL TEXTO ACADÉMICO
¿QUÉ ES?
Textos con fines científicos
elaborados en el marco del
entorno universitario, los
cuales deben ser
presentados de acuerdo a
normas preestablecidas.
TIPOS
Trabajos de divulgación
Trabajos de grado o de
competencia profesional
CARACTERÍSTICAS
Finalidad del texto
académico
Autores del texto
Consulta de fuentes
Estructura rigurosa
Intertextualidad
ESTRUCTURA
Título
Introducción
Cuerpo
Cierre del texto
¿CÓMO REDACTAR UN TEXTO ACADÉMICO?
Haz una lluvia de ideas:
Selecciona el tema
Elabora un calendario de
redacción y entregas
Consulta fuentes
Organiza toda la información
Redacta de manera formal
Solicita la revisión del texto

4. NIVELES DE LECTURA
CONCEPTUAL
ANALOGÍA
Establecemos relaciones sobre
lo que dice un autor y otro
autor, son relaciones de
relaciones nos permite de
desarrollar un pensamiento
analógico, debe tener nexo.
LITERAL
Identifica idea principal y
secundarias, lo que se trata de
informar el autor de un texto.
INFERENCIAL
Lectura entre líneas, trata de
deducir, decir e inferir sobre lo
que quiso decir un autor
dentro del texto o un hecho.
Estrategia que consiste en una
lectura investigativa la cual se
realiza con el objetivo de
rastrear en el texto o la web
algunos de los conceptos
requeridos por el lector.

5. NIVELES DE
LECTURA
CRÍTICA
Argumentativo: es el que expresa coherencia por
medio de razonamientos lógicos que refutan o
justifican algo para persuadir al lector, Su
estructura:
.1. Tesis o idea fundamental para introducir y
contextualizar el tema.
2. Desarrolla la tesis utilizando diferentes recursos
lingüísticos y e forma clara, ordenada y con
coherencia.
3. Justifica la tesis la tesis planteada de forma
concisa
Nivel Literal
Nivel Inferencial
Nivel Crítico
Nivel Analítico
Nivel Evaluativo
construcción de un
párrafo
argumentativo
Descriptivo: detallar un objeto, persona, idea o
situación de la que se va a hablar y tiene un
orden cronológico. El proceso para realizarlo
es:
1. Observación
2. Determinar las características esenciales
3. Ordenar
4. Forma la imagen mental
CRÍTICA:
CARACTERÍSTICAS
TIPOS