Normas de comportamiento
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•7,308 vistas
Este documento presenta las normas de comportamiento en el aula para los estudiantes, incluyendo asistir puntualmente, apagar celulares y guardar equipos, pedir la palabra levantando la mano, dirigirse respetuosamente a compañeros y docentes, no salir del salón durante la sesión, y presentar trabajos a tiempo, y menciona que cumplir estas normas permitirá obtener una buena nota, mientras que no cumplirlas resultará en una sanción disciplinaria.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Análisis de una hoja de vida
Aspectos Importantes a tener en cuenta para obtener un buen resultado al momento de solicitar una vacante.
Propiedad Intelectual y derechos de autor
Cada vez es más frecuente realizar una cesión de derechos de autor de una página web, es decir, que la persona que dispone de todos los derechos de autor de ésta, los cede a otra persona. Esto se debe, porque muchas veces, quien necesita disponer de estos derechos no es el creador de la página, sino el particular o empresa que ha pedido la creación de ésta.
Gracias a la nueva reforma del Reglamento de Propiedad Intelectual, las páginas web y programas de ordenador también disponen de derechos de autor y se pueden Registrar en la Propiedad Intelectual. Antes de esta reforma, el registro a la propiedad de páginas web se tenía que realizar por separado, registrando los textos, las imágenes, el contenido, etc.
La Ley de Propiedad Intelectual establece, que cualquier persona que sea la creadora de alguna obra, automáticamente es considerada el autor de ésta, y dispone de todos los derechos de autor.
La cesión de derechos de autor se realiza mediante un contrato mercantil o de servicios, en el cual se debe especificar que el creador de la página web, cede todos los derechos de la página o sitio web. Dentro de estos derechos se incluyen; imágenes, contenido, estructura, documentación técnica y manuales de uso de programa, así como si se realiza una nueva versión o una versión extendida de la página.
Puede inscribirse o solicitar el Registro a la Propiedad Intelectual, cualquier persona que sea el creador o titular de la obra y que disponga de todos los derechos de autor.
Un dominio web es el nombre mediante el cual un usuario buscará la página web. Éste no está vinculado al Registro de Propiedad, sino que para su utilización exclusiva también se deberá registrar. En este post podéis encontrar toda la información necesaria para el registro de un dominio web.
Delitos contra la Propiedad Intelectual
Cometer un delito contra la Propiedad Intelectual de páginas web, puede suponer:
Pena de prisión de seis meses a dos años y una multa de 12 a 14 meses, en caso que se reproduzca, plagie, distribuya o comunique públicamente la obra.
Pena de prisión de seis meses a dos años y una multa de 12 a 24 meses en aquellos casos que se exporte o almacene la obra.
Para poder justificar que hemos sido víctimas de un atentado contra la propiedad intelectual, deberemos poder justificar la fecha de creación de la obra.
Ud 11 Medidas longitud, capacidad y peso
Este documento describe las unidades de medida de longitud, capacidad y peso. Explica que el metro, litro y gramo son las unidades principales y lista las unidades mayores y menores. También detalla cómo convertir entre unidades usando multiplicación y división, y cómo realizar operaciones matemáticas con medidas siempre usando la misma unidad.
Plan asignatura tas_10
Este documento presenta el plan de asignatura de Tecnología e Informática para el grado 10 en la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío. El plan describe los objetivos de aprendizaje, competencias, contenidos temáticos, actividades, y recursos para la asignatura. Los temas a cubrir incluyen hojas de cálculo en Microsoft Excel, con énfasis en funciones, gráficos, y análisis de datos. El plan también destaca la importancia de desarrollar habilidades de trabajo en equipo y el
Siglas y acronimo
Este documento habla sobre siglas y acrónimos. Explica que una sigla es la letra inicial de una palabra y que pueden leerse de forma individual o como una palabra nueva. También cubre temas como la formación, pluralización, género y ortografía de las siglas, así como la diferencia entre siglas y acrónimos.
Repaso Medidas Longitud, Peso Y Capacidad.
Este documento presenta 10 ejercicios de conversión de unidades de medida entre kilogramos, gramos, litros, centilitros, metros, decímetros, kilómetros y hectómetros. Los ejercicios incluyen conversiones como 2 kg a gramos, litros a centilitros, metros a kilómetros, y cálculos como la cantidad total de kg de fruta comprada o la distancia total recorrida en un triatlón.
Plan asignatura Tas_11
Este documento presenta los planes de estudio para la asignatura de Tecnología e Informática en el grado 11 en la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío, Colombia. Incluye los objetivos, competencias, contenidos temáticos, actividades y recursos didácticos para tres períodos. Los temas centrales son el desarrollo tecnológico, informática básica, diseño web, bases de datos y procesamiento de documentos.
Siglas
Este documento explica la diferencia entre siglas y acrónimos. Las siglas se forman con las iniciales de cada palabra de nombres colectivos y se escriben en mayúsculas sin puntos. Los acrónimos se forman con sílabas de palabras compuestas, con la inicial en mayúscula y el resto en minúscula. Se proveen ejemplos como MIES, IESS, ONU, MSP para siglas y Unesco, Otan, Mercosur para acrónimos.
Recomendados
Análisis de una hoja de vida
Aspectos Importantes a tener en cuenta para obtener un buen resultado al momento de solicitar una vacante.
Propiedad Intelectual y derechos de autor
Cada vez es más frecuente realizar una cesión de derechos de autor de una página web, es decir, que la persona que dispone de todos los derechos de autor de ésta, los cede a otra persona. Esto se debe, porque muchas veces, quien necesita disponer de estos derechos no es el creador de la página, sino el particular o empresa que ha pedido la creación de ésta.
Gracias a la nueva reforma del Reglamento de Propiedad Intelectual, las páginas web y programas de ordenador también disponen de derechos de autor y se pueden Registrar en la Propiedad Intelectual. Antes de esta reforma, el registro a la propiedad de páginas web se tenía que realizar por separado, registrando los textos, las imágenes, el contenido, etc.
La Ley de Propiedad Intelectual establece, que cualquier persona que sea la creadora de alguna obra, automáticamente es considerada el autor de ésta, y dispone de todos los derechos de autor.
La cesión de derechos de autor se realiza mediante un contrato mercantil o de servicios, en el cual se debe especificar que el creador de la página web, cede todos los derechos de la página o sitio web. Dentro de estos derechos se incluyen; imágenes, contenido, estructura, documentación técnica y manuales de uso de programa, así como si se realiza una nueva versión o una versión extendida de la página.
Puede inscribirse o solicitar el Registro a la Propiedad Intelectual, cualquier persona que sea el creador o titular de la obra y que disponga de todos los derechos de autor.
Un dominio web es el nombre mediante el cual un usuario buscará la página web. Éste no está vinculado al Registro de Propiedad, sino que para su utilización exclusiva también se deberá registrar. En este post podéis encontrar toda la información necesaria para el registro de un dominio web.
Delitos contra la Propiedad Intelectual
Cometer un delito contra la Propiedad Intelectual de páginas web, puede suponer:
Pena de prisión de seis meses a dos años y una multa de 12 a 14 meses, en caso que se reproduzca, plagie, distribuya o comunique públicamente la obra.
Pena de prisión de seis meses a dos años y una multa de 12 a 24 meses en aquellos casos que se exporte o almacene la obra.
Para poder justificar que hemos sido víctimas de un atentado contra la propiedad intelectual, deberemos poder justificar la fecha de creación de la obra.
Ud 11 Medidas longitud, capacidad y peso
Este documento describe las unidades de medida de longitud, capacidad y peso. Explica que el metro, litro y gramo son las unidades principales y lista las unidades mayores y menores. También detalla cómo convertir entre unidades usando multiplicación y división, y cómo realizar operaciones matemáticas con medidas siempre usando la misma unidad.
Plan asignatura tas_10
Este documento presenta el plan de asignatura de Tecnología e Informática para el grado 10 en la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío. El plan describe los objetivos de aprendizaje, competencias, contenidos temáticos, actividades, y recursos para la asignatura. Los temas a cubrir incluyen hojas de cálculo en Microsoft Excel, con énfasis en funciones, gráficos, y análisis de datos. El plan también destaca la importancia de desarrollar habilidades de trabajo en equipo y el
Siglas y acronimo
Este documento habla sobre siglas y acrónimos. Explica que una sigla es la letra inicial de una palabra y que pueden leerse de forma individual o como una palabra nueva. También cubre temas como la formación, pluralización, género y ortografía de las siglas, así como la diferencia entre siglas y acrónimos.
Repaso Medidas Longitud, Peso Y Capacidad.
Este documento presenta 10 ejercicios de conversión de unidades de medida entre kilogramos, gramos, litros, centilitros, metros, decímetros, kilómetros y hectómetros. Los ejercicios incluyen conversiones como 2 kg a gramos, litros a centilitros, metros a kilómetros, y cálculos como la cantidad total de kg de fruta comprada o la distancia total recorrida en un triatlón.
Plan asignatura Tas_11
Este documento presenta los planes de estudio para la asignatura de Tecnología e Informática en el grado 11 en la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío, Colombia. Incluye los objetivos, competencias, contenidos temáticos, actividades y recursos didácticos para tres períodos. Los temas centrales son el desarrollo tecnológico, informática básica, diseño web, bases de datos y procesamiento de documentos.
Siglas
Este documento explica la diferencia entre siglas y acrónimos. Las siglas se forman con las iniciales de cada palabra de nombres colectivos y se escriben en mayúsculas sin puntos. Los acrónimos se forman con sílabas de palabras compuestas, con la inicial en mayúscula y el resto en minúscula. Se proveen ejemplos como MIES, IESS, ONU, MSP para siglas y Unesco, Otan, Mercosur para acrónimos.
¿Por qué usar google drive?
Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube de Google que permite guardar y acceder a archivos desde cualquier lugar. Ofrece 15GB de almacenamiento gratis y permite abrir archivos directamente en el navegador sin necesidad de programas instalados. Entre las herramientas más usadas se encuentran Documentos, Hojas de cálculo y Presentaciones de Google, que permiten la colaboración en tiempo real. Google Drive brinda beneficios para las actividades educativas como material didáctico compartido y soporte tecnológico.
Selfie a la juventud. Nuevas formas de comunicación y manejo de información. ...
El documento trata sobre las nuevas formas de comunicación y manejo de información a través de las nuevas tecnologías y redes sociales. Explora conceptos como la identidad digital, las redes sociales y aplicaciones de mensajería que usan los jóvenes, así como consejos sobre privacidad y cómo los adultos pueden acompañar a los jóvenes en el mundo digital.
Formularios de Google
Aprende a crear formularios de Google desde tu cuenta, utiliza esta herramienta para evaluar a tus alumnos o para crear encuestas de investigación.
Unidad V - Tema 3: Cronograma de Actividades (Diagrama de Gantt)
Material realizado por el bachiller Iván Gil, estudiante de Ing. Informática, correspondiente a la Unidad Curricular Edumática, en el cual se explica de manera breve y sencilla en qué consiste el Diagrama de Gantt, cómo elaborarlo y algunos ejemplos.
Aplicaciones Web 2.0
Las aplicaciones web 2.0 permiten a los usuarios compartir información, interactuar y colaborar para crear contenido de forma conjunta. Algunas características clave incluyen que los usuarios pueden producir y compartir contenido en diferentes formatos y que el software suele ser gratuito.
Inventos Tecnológicos
El documento describe varias innovaciones tecnológicas clave desde 1970 hasta 2008 que cambiaron la forma en que vivimos, incluidas las cámaras digitales, los computadores personales, las memorias USB, el correo electrónico y Internet. Los jóvenes de 14 a 25 años han adoptado más fuertemente la tecnología y consideran indispensable contar con computadoras, celulares y reproductores mp3.
Inventores
Este documento presenta información biográfica y los principales inventos de siete inventores históricos: Arquímedes, Alexander Bell, Louis Braille, Brewer, Anders Celsius, Juan de la Cierva y Henri Chretien. Para cada inventor se proporciona su fecha de nacimiento y muerte, su profesión u ocupación, y el invento más destacado por el que son conocidos, como la palanca y el tornillo sin fin para Arquímedes, el teléfono para Bell, el sistema de escritura para ciegos para Braille, el sobre para Brewer,
Tipos de documentos comerciales y sus partes
Este documento resume diferentes tipos de documentos comerciales y sus partes. Describe cartas, memorandos, circulares, actas, informes, certificados, constancias, hojas de vida corporativas, sobres y mensajes electrónicos. Para cada tipo de documento, explica sus características, usos, partes y formato.
Poliedros Y Cuerpos Redondos
Este documento describe diferentes tipos de cuerpos geométricos, incluyendo poliedros (prismas y pirámides), cuerpos redondos (cilindros, conos y esferas), y la esfera terrestre. Los poliedros son cuerpos con caras planas, los prismas tienen dos bases iguales y paralelas, y las pirámides tienen una base y caras triangulares. Los cuerpos redondos tienen superficies curvas, como los cilindros formados girando un rectángulo, los conos girando un triá
Tic 6 p4
Este documento presenta el plan de asignatura de Tecnología e Informática para sexto grado en una institución educativa en Colombia. El plan describe cuatro componentes sobre los que se enfocará la asignatura, así como las competencias, actividades y ejes transversales a desarrollar. El docente a cargo es Jorge Adrián Montes Giraldo.
PROYECTO educación sexual
Este documento presenta la justificación y objetivos de un proyecto de educación sexual implementado en la Institución Educativa Segundo Henao. El proyecto busca promover una sana sexualidad en los estudiantes a través del conocimiento efectivo sobre temas como la autoestima, autocuidado y relaciones interpersonales. El diagnóstico muestra que los estudiantes tienen un conocimiento limitado sobre sexualidad. El marco legal establece que la educación sexual es un derecho y debe impartirse en las escuelas. Los objetivos del proyecto son garantizar los derech
Sistema de evaluación versión 2018
Este documento presenta el sistema de evaluación y promoción de la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío. Describe los conceptos y objetivos de la evaluación, incluyendo su definición, tipos (continua, sumativa, integral), y principios éticos. Explica las competencias, niveles de logro, estándares y derechos básicos de aprendizaje. Además, detalla los propósitos del sistema de evaluación, como hacerla una herramienta para mejorar la calidad educativa y brindar igualdad de
proyecto prae
Este documento presenta un proyecto ambiental escolar (PRAE) de la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío. El proyecto busca crear una cultura ambiental en torno al mejoramiento de la nutrición, el reciclaje, la prevención de desastres, la conservación y el ahorro del agua. El proyecto tiene objetivos generales como educar a los estudiantes sobre la importancia del medio ambiente y el uso racional de recursos como el agua, y objetivos específicos como fomentar el rec
proyecto bilingúismo
Este documento presenta el proyecto de bilingüismo de la Institución Educativa Segundo Henao. Describe la ubicación y misión de la institución, así como su visión, filosofía y objetivos para promover el aprendizaje del inglés entre sus estudiantes de acuerdo con el marco legal colombiano. El proyecto busca mejorar paulatinamente las habilidades en inglés de los estudiantes a corto, mediano y largo plazo a través de diversas estrategias metodológicas.
proyecto tic
Este documento presenta un proyecto TIC para la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la educación básica y media en la Institución Educativa Segundo Henao. Incluye una justificación del proyecto, diagnóstico de la situación actual, inventario de equipos tecnológicos, y propuestas de trabajo por áreas para mejorar el uso pedagógico de las TIC.
proyecto educación vial
El documento describe la problemática de los accidentes de tránsito en Colombia, indicando que anualmente ocurren miles de muertes y lesiones. Los usuarios más vulnerables son los motociclistas y peatones, especialmente los jóvenes entre 16 y 40 años. Los principales factores que causan accidentes son el desconocimiento de las normas de tránsito, falta de iluminación en las vías, conducir en estado de ebriedad, competencias riesgosas en motos y bicicletas, y distracciones como el uso de celulares mientras se condu
proyecto emprenderismo
Este documento presenta el proyecto de emprendimiento de la Institución Educativa Segundo Henao para el año 2019. El proyecto busca desarrollar capacidades emprendedoras en los estudiantes para que puedan crear sus propias ideas de negocio y generar empleo. Se basa en la ley que establece la enseñanza obligatoria del emprendimiento en la educación formal colombiana y tiene como objetivo formar estudiantes competitivos con habilidades para el mundo laboral.
proyecto estilos de vida saludables
Este documento presenta un proyecto para promover estilos de vida saludables en la comunidad educativa de la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío. El proyecto busca generar condiciones para mejorar la calidad de vida mediante la implementación de estrategias educativas para lograr una escuela saludable. El diagnóstico encontró problemas de salud como malnutrición, falta de higiene dental y manejo del tiempo libre. El proyecto se basa en marcos legales de salud y educación y conceptos como educación para
proyecto democracia
Este documento presenta el proyecto educativo de la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío. El proyecto se enfoca en promover la democracia, la convivencia y la inclusión de la población afrocolombiana. Describe la misión, visión y filosofía de la institución, así como el marco legal que sustenta el proyecto. El objetivo principal es formar ciudadanos que respeten la diversidad y defiendan los derechos humanos mediante la enseñanza de valores como el respeto y la
proyecto buen trato
Este documento presenta un proyecto sobre el buen trato y la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en la Institución Educativa Segundo Henao y sus sedes en Calarcá, Quindío. El proyecto busca fortalecer las relaciones positivas entre estudiantes para disfrutar de una sana convivencia y alejarlos del consumo de drogas. El proyecto tiene como objetivo generar estrategias que permitan promover valores como la autoestima, el respeto y la tolerancia para mejorar las interacciones entre estudiantes y famil
proyecto tiempo libre
Este proyecto propone implementar actividades deportivas, recreativas y culturales para promover el uso constructivo del tiempo libre en la comunidad educativa de la Institución Educativa Segundo Henao. El proyecto busca mejorar el ambiente escolar a través de la integración de estudiantes, docentes y padres de familia mediante eventos como torneos deportivos, festivales, caminatas ecológicas y talleres de manualidades durante el año escolar 2019.
Proyecto direccion de grupo
Este documento justifica la importancia de difundir el manual de convivencia de la Institución Educativa Segundo Henao de Calarcá Quindío a través de las direcciones de grupo. El objetivo es concientizar a los estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa sobre la importancia de conocer y cumplir las normas establecidas en el manual para mejorar la convivencia escolar. El proyecto incluye actividades pedagógicas en las direcciones de grupo para explicar el contenido del manual de manera que sea apropiado por los estudiantes
Más contenido relacionado
Destacado
¿Por qué usar google drive?
Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube de Google que permite guardar y acceder a archivos desde cualquier lugar. Ofrece 15GB de almacenamiento gratis y permite abrir archivos directamente en el navegador sin necesidad de programas instalados. Entre las herramientas más usadas se encuentran Documentos, Hojas de cálculo y Presentaciones de Google, que permiten la colaboración en tiempo real. Google Drive brinda beneficios para las actividades educativas como material didáctico compartido y soporte tecnológico.
Selfie a la juventud. Nuevas formas de comunicación y manejo de información. ...
El documento trata sobre las nuevas formas de comunicación y manejo de información a través de las nuevas tecnologías y redes sociales. Explora conceptos como la identidad digital, las redes sociales y aplicaciones de mensajería que usan los jóvenes, así como consejos sobre privacidad y cómo los adultos pueden acompañar a los jóvenes en el mundo digital.
Formularios de Google
Aprende a crear formularios de Google desde tu cuenta, utiliza esta herramienta para evaluar a tus alumnos o para crear encuestas de investigación.
Unidad V - Tema 3: Cronograma de Actividades (Diagrama de Gantt)
Material realizado por el bachiller Iván Gil, estudiante de Ing. Informática, correspondiente a la Unidad Curricular Edumática, en el cual se explica de manera breve y sencilla en qué consiste el Diagrama de Gantt, cómo elaborarlo y algunos ejemplos.
Aplicaciones Web 2.0
Las aplicaciones web 2.0 permiten a los usuarios compartir información, interactuar y colaborar para crear contenido de forma conjunta. Algunas características clave incluyen que los usuarios pueden producir y compartir contenido en diferentes formatos y que el software suele ser gratuito.
Inventos Tecnológicos
El documento describe varias innovaciones tecnológicas clave desde 1970 hasta 2008 que cambiaron la forma en que vivimos, incluidas las cámaras digitales, los computadores personales, las memorias USB, el correo electrónico y Internet. Los jóvenes de 14 a 25 años han adoptado más fuertemente la tecnología y consideran indispensable contar con computadoras, celulares y reproductores mp3.
Inventores
Este documento presenta información biográfica y los principales inventos de siete inventores históricos: Arquímedes, Alexander Bell, Louis Braille, Brewer, Anders Celsius, Juan de la Cierva y Henri Chretien. Para cada inventor se proporciona su fecha de nacimiento y muerte, su profesión u ocupación, y el invento más destacado por el que son conocidos, como la palanca y el tornillo sin fin para Arquímedes, el teléfono para Bell, el sistema de escritura para ciegos para Braille, el sobre para Brewer,
Tipos de documentos comerciales y sus partes
Este documento resume diferentes tipos de documentos comerciales y sus partes. Describe cartas, memorandos, circulares, actas, informes, certificados, constancias, hojas de vida corporativas, sobres y mensajes electrónicos. Para cada tipo de documento, explica sus características, usos, partes y formato.
Poliedros Y Cuerpos Redondos
Este documento describe diferentes tipos de cuerpos geométricos, incluyendo poliedros (prismas y pirámides), cuerpos redondos (cilindros, conos y esferas), y la esfera terrestre. Los poliedros son cuerpos con caras planas, los prismas tienen dos bases iguales y paralelas, y las pirámides tienen una base y caras triangulares. Los cuerpos redondos tienen superficies curvas, como los cilindros formados girando un rectángulo, los conos girando un triá
Destacado (9)
Selfie a la juventud. Nuevas formas de comunicación y manejo de información. ...
Selfie a la juventud. Nuevas formas de comunicación y manejo de información. ...
Unidad V - Tema 3: Cronograma de Actividades (Diagrama de Gantt)
Unidad V - Tema 3: Cronograma de Actividades (Diagrama de Gantt)
Más de Jorge Montes Giraldo
Tic 6 p4
Este documento presenta el plan de asignatura de Tecnología e Informática para sexto grado en una institución educativa en Colombia. El plan describe cuatro componentes sobre los que se enfocará la asignatura, así como las competencias, actividades y ejes transversales a desarrollar. El docente a cargo es Jorge Adrián Montes Giraldo.
PROYECTO educación sexual
Este documento presenta la justificación y objetivos de un proyecto de educación sexual implementado en la Institución Educativa Segundo Henao. El proyecto busca promover una sana sexualidad en los estudiantes a través del conocimiento efectivo sobre temas como la autoestima, autocuidado y relaciones interpersonales. El diagnóstico muestra que los estudiantes tienen un conocimiento limitado sobre sexualidad. El marco legal establece que la educación sexual es un derecho y debe impartirse en las escuelas. Los objetivos del proyecto son garantizar los derech
Sistema de evaluación versión 2018
Este documento presenta el sistema de evaluación y promoción de la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío. Describe los conceptos y objetivos de la evaluación, incluyendo su definición, tipos (continua, sumativa, integral), y principios éticos. Explica las competencias, niveles de logro, estándares y derechos básicos de aprendizaje. Además, detalla los propósitos del sistema de evaluación, como hacerla una herramienta para mejorar la calidad educativa y brindar igualdad de
proyecto prae
Este documento presenta un proyecto ambiental escolar (PRAE) de la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío. El proyecto busca crear una cultura ambiental en torno al mejoramiento de la nutrición, el reciclaje, la prevención de desastres, la conservación y el ahorro del agua. El proyecto tiene objetivos generales como educar a los estudiantes sobre la importancia del medio ambiente y el uso racional de recursos como el agua, y objetivos específicos como fomentar el rec
proyecto bilingúismo
Este documento presenta el proyecto de bilingüismo de la Institución Educativa Segundo Henao. Describe la ubicación y misión de la institución, así como su visión, filosofía y objetivos para promover el aprendizaje del inglés entre sus estudiantes de acuerdo con el marco legal colombiano. El proyecto busca mejorar paulatinamente las habilidades en inglés de los estudiantes a corto, mediano y largo plazo a través de diversas estrategias metodológicas.
proyecto tic
Este documento presenta un proyecto TIC para la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la educación básica y media en la Institución Educativa Segundo Henao. Incluye una justificación del proyecto, diagnóstico de la situación actual, inventario de equipos tecnológicos, y propuestas de trabajo por áreas para mejorar el uso pedagógico de las TIC.
proyecto educación vial
El documento describe la problemática de los accidentes de tránsito en Colombia, indicando que anualmente ocurren miles de muertes y lesiones. Los usuarios más vulnerables son los motociclistas y peatones, especialmente los jóvenes entre 16 y 40 años. Los principales factores que causan accidentes son el desconocimiento de las normas de tránsito, falta de iluminación en las vías, conducir en estado de ebriedad, competencias riesgosas en motos y bicicletas, y distracciones como el uso de celulares mientras se condu
proyecto emprenderismo
Este documento presenta el proyecto de emprendimiento de la Institución Educativa Segundo Henao para el año 2019. El proyecto busca desarrollar capacidades emprendedoras en los estudiantes para que puedan crear sus propias ideas de negocio y generar empleo. Se basa en la ley que establece la enseñanza obligatoria del emprendimiento en la educación formal colombiana y tiene como objetivo formar estudiantes competitivos con habilidades para el mundo laboral.
proyecto estilos de vida saludables
Este documento presenta un proyecto para promover estilos de vida saludables en la comunidad educativa de la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío. El proyecto busca generar condiciones para mejorar la calidad de vida mediante la implementación de estrategias educativas para lograr una escuela saludable. El diagnóstico encontró problemas de salud como malnutrición, falta de higiene dental y manejo del tiempo libre. El proyecto se basa en marcos legales de salud y educación y conceptos como educación para
proyecto democracia
Este documento presenta el proyecto educativo de la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío. El proyecto se enfoca en promover la democracia, la convivencia y la inclusión de la población afrocolombiana. Describe la misión, visión y filosofía de la institución, así como el marco legal que sustenta el proyecto. El objetivo principal es formar ciudadanos que respeten la diversidad y defiendan los derechos humanos mediante la enseñanza de valores como el respeto y la
proyecto buen trato
Este documento presenta un proyecto sobre el buen trato y la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en la Institución Educativa Segundo Henao y sus sedes en Calarcá, Quindío. El proyecto busca fortalecer las relaciones positivas entre estudiantes para disfrutar de una sana convivencia y alejarlos del consumo de drogas. El proyecto tiene como objetivo generar estrategias que permitan promover valores como la autoestima, el respeto y la tolerancia para mejorar las interacciones entre estudiantes y famil
proyecto tiempo libre
Este proyecto propone implementar actividades deportivas, recreativas y culturales para promover el uso constructivo del tiempo libre en la comunidad educativa de la Institución Educativa Segundo Henao. El proyecto busca mejorar el ambiente escolar a través de la integración de estudiantes, docentes y padres de familia mediante eventos como torneos deportivos, festivales, caminatas ecológicas y talleres de manualidades durante el año escolar 2019.
Proyecto direccion de grupo
Este documento justifica la importancia de difundir el manual de convivencia de la Institución Educativa Segundo Henao de Calarcá Quindío a través de las direcciones de grupo. El objetivo es concientizar a los estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa sobre la importancia de conocer y cumplir las normas establecidas en el manual para mejorar la convivencia escolar. El proyecto incluye actividades pedagógicas en las direcciones de grupo para explicar el contenido del manual de manera que sea apropiado por los estudiantes
Manual de convivencia
Este documento presenta el manual de convivencia de la Institución Educativa Segundo Henao ubicada en Calarcá, Quindío. Describe la misión y visión de la institución, así como sus principios de convivencia basados en el respeto, la participación, la corresponsabilidad y la diversidad. Además, presenta información sobre la rectora, himno, licencia de funcionamiento y aprobación de estudios.
Proyecto educativo institucional 2019
Este documento presenta la reseña histórica de la Institución Educativa Segundo Henao ubicada en Calarcá, Quindío. Detalla que la institución fue fundada en 1963 y ha tenido diferentes cambios a lo largo de su historia como la ampliación de grados, la fusión con otras instituciones educativas y la reconstrucción de su planta física después del terremoto de 1999. Actualmente atiende a estudiantes desde preescolar hasta grado 11 en jornada única y cuenta con dos sedes, Segundo Henao y Policarpa Sal
El ahorro
El documento habla sobre el ahorro. Explica que el ahorro es separar parte del ingreso para guardarlo y usarlo en el futuro para gastos importantes o imprevistos. Describe que el ahorro se puede clasificar en ahorro privado, realizado por individuos y empresas, y ahorro público, realizado por el estado. También menciona que se puede ahorrar invirtiendo en bienes inmuebles u otros instrumentos financieros.
Areas y perimetros
El documento presenta 6 figuras geométricas diferentes y proporciona instrucciones para calcular el área y perímetro de cada una. Se incluyen fórmulas como el teorema de Pitágoras, el área de un círculo y el perímetro de un círculo para ayudar a resolver los problemas. El objetivo es practicar el cálculo de áreas y perímetros de diferentes formas geométricas.
Plan geometría 11
Este documento presenta el plan de asignatura de geometría para el grado 11 en la Institución Educativa Segundo Henao en Calarca, Quindío. El plan consta de tres períodos y cubre competencias como la resolución de problemas, comunicación y razonamiento. Cada período explora ejes temáticos como polígonos, circunferencias, transformaciones geométricas, semejanza y volúmenes. El plan incluye actividades, criterios de evaluación y recursos didácticos para apoyar el aprendizaje de los estudiant
Plan estadística 11
Este documento presenta el plan de asignatura de Estadística para el grado 11o en la Institución Educativa Segundo Henao en Calarcá, Quindío, Colombia. Describe las competencias, estándares, ejes temáticos, actividades y criterios de evaluación para el curso. El plan comprende cuatro períodos que cubren temas como recolección y análisis de datos, medidas estadísticas, probabilidad y conteo.
Caracterización diagnostica t 03
Este documento presenta un test de 10 preguntas sobre conceptos matemáticos para estudiantes de grados 10 y 11. El test fue diseñado por el profesor Jorge Adrián Montes para evaluar el dominio de los Derechos Básicos de Aprendizaje de Matemáticas. Cada pregunta presenta un problema o gráfico y varias opciones de respuesta para que el estudiante escoja. El objetivo del test es conocer el nivel de dominio de los estudiantes en el planteamiento y solución de problemas matemáticos.
Más de Jorge Montes Giraldo (20)
Último
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Normas de comportamiento
- 1. Normas de Trabajo en el Aula. JORGE ADRIÁN MONTES. Docente. Sofisoft
- 2. Normas en el Aula Asistimos puntualmente
- 3. Normas en el Aula Apagamos celulares y guardamos equipos
- 4. Normas en el Aula. Pedimos la palabra levantando la mano
- 5. Normas en el Aula. Nos dirigimos respetuosamente a nuestros compañeros y docentes
- 6. Normas en el Aula. No salimos del salón durante la sesión
- 7. Normas en el Aula. Presentamos los trabajos a tiempo
- 8. Normas en el Aula. Cumplir las normas de comportamiento en el aula le permitirá obtener una buena nota en el componente personal y social según el sistema de evaluación de la Institución. El no cumplimiento de la misma le acarreara una sanción disciplinaria.