El documento habla sobre cómo las TICs transforman el sistema educativo al mejorar la comunicación, distribución de información y ofrecer educación virtual. Señala la importancia de establecer normas de calidad para la educación en entornos virtuales y fomentar el uso de las TICs. También destaca la necesidad de considerar la heterogeneidad entre universidades y promover la innovación tecnológica para eliminar brechas digitales.

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ISRAEL DIPLOMADO EN EL USO DE LAS TICs JORGE SANTILLAN C

2. Las TICs transforman el sistema educativo Haciendo a la calidad una propuesta educativa que direcciona sus esfuerzos a los siguientes aspectos: .-Comunicación fluida .-Optimización en la distribución de la información .-Apoyar ofertas educativas en entornos virtuales Normativas para la calidad de la educación en entornos virtuales

3. .-Fomentar el uso de las TICs .-Normar proyectos educativos a distancia Estos factores influyen significativamente en el tipo de ofertas educativas que desarrollan las universidades, por lo que es necesario tomar en cuenta varios parámetros tales como:

4. Establecer la pertinencia de la misión y de los objetivos de la Universidad asi como formas de medición en que estos se deben alcanzar CONCEPTO DE CALIDAD

5. Puesto que existe un alto grado de heterogeneidad entre las Universidades del país se debe incorporar la tecnología en los procesos educativos teniendo en cuenta que ciertas Universidades cuentan con alguna experiencia muy puntual en tanto que otras ya tienen un campo virtual en funcionamiento LA HETEROGENEIDAD

6. Es fundamental promover la innovación tecnológica en lo educativo a fin de eliminar la brecha entre los desarrollados y no desarrollados en aplicaciones tecnológicas LA ACCESIBILIDAD

7. Todas las carreras profesionales que ofrecen las Universidades deben ser proyectos de formación dinamica que ayuden a evaluar la calidad de acuerdo a las normativas dentro de una visión no estática sino dinamica de las ofertas universitarias MARCO NORMATIVO

8. Establecer una nueva identidad al desarrollarse en entornos virtuales con soporte en los medios tecnológicos, digitales, informáticos y telemáticos haciendo hincapié en la innovación tecnológica para adoptarla, implementarla y evaluarla REGLAMENTACION DE CALIDAD

9. Las Universidades deben considerar la competitividad del mercado educativo, analizando el diseño de las carreras, su funcionamiento y sus resultados asi como que estas se ajusten a la diversidad cultural basándose en una propuesta de enseñanza y aprendizaje, en la calidad de los contenidos, la calidad de las estrategias metodológicas que generen nuevas formas de aprendizaje

10. Referencias http://www.uisrael.net/file.php/5/MOD01-3s/Calidad_de_Educacion_Virtual.pdf http ://www.slideshare.net/j_santillan