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RESEÑA
El programa TECNOLOGO EN GESTION
LOGISTICA se creó para brindar al sector
productivo tecnólogos con capacidad de análisis
y la toma de decisiones frente a las necesidades
inmediatas del mercado mediante modelos
dinámicos, aplicando los avances de las
tecnologías de la información y las
comunicaciones buscando de esta manera que
los egresados de este programa cuenten con un
amplio dominio de saberes relacionados con el
comportamiento de los mercados y sean
solucionadores creativos de problemas reales
que enfrentan sus productos en el mercado
internacional, capaces de estructurar diseños de
procesos y estrategias que permitan la gestión
de la cadena de abastecimiento.
El SENA ofrece el programa con todos los elementos de formación profesional, sociales,
tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías
de ultima generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la
formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y
emprendedores, con formación centrada desde el hacer e incorporando los elementos
cognitivos y actitudinales para desarrollar en el aprendiz competencias técnicas,
cognoscitivas y comportamentales que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con
su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios
tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando
positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
A continuación se describen las competencias a desarrollar en el
programa de TECNOLOGIA EN LOGISTICA
 Proyectar las necesidades y requerimientos según el proceso o
unidades del negocio.
 Evaluar el resultado de los procesos según indicadores de gestión
establecidos por la organización.
 Dirigir el talento humano según necesidades de la organización.
 Formular el plan estratégicos de logistica, deacuerdo con los
objetivos corporativos de la empresa y requerimientos del mercado.
 Costear la cadena de aprovisionamiento, distribución y trasporte de
acuerdo con los objetivos y estrategias del plan logístico.
 Procesar la información de acuerdo a los requerimientos y
parámetros establecidos por la empresa.
 Monitorear el desarrollo de los procesos según el sistema de
políticas de la organización.
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la
calidad de la formación en el marco de la formación por
competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de
técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para
la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en
el utilización de las tecnologías de la información y la
comunicación, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto
productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el
desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la
autocritica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los
resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación
activa de las cuatro fuentes de información para la
construcción de conocimiento:…………………………………………………
 El instructor
 El entorno
 Las TIC
 El trabajo colaborativo
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  • 3. RESEÑA El programa TECNOLOGO EN GESTION LOGISTICA se creó para brindar al sector productivo tecnólogos con capacidad de análisis y la toma de decisiones frente a las necesidades inmediatas del mercado mediante modelos dinámicos, aplicando los avances de las tecnologías de la información y las comunicaciones buscando de esta manera que los egresados de este programa cuenten con un amplio dominio de saberes relacionados con el comportamiento de los mercados y sean solucionadores creativos de problemas reales que enfrentan sus productos en el mercado internacional, capaces de estructurar diseños de procesos y estrategias que permitan la gestión de la cadena de abastecimiento.
  • 4. El SENA ofrece el programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de ultima generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, con formación centrada desde el hacer e incorporando los elementos cognitivos y actitudinales para desarrollar en el aprendiz competencias técnicas, cognoscitivas y comportamentales que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
  • 5.
  • 6.
  • 7. A continuación se describen las competencias a desarrollar en el programa de TECNOLOGIA EN LOGISTICA  Proyectar las necesidades y requerimientos según el proceso o unidades del negocio.  Evaluar el resultado de los procesos según indicadores de gestión establecidos por la organización.  Dirigir el talento humano según necesidades de la organización.  Formular el plan estratégicos de logistica, deacuerdo con los objetivos corporativos de la empresa y requerimientos del mercado.  Costear la cadena de aprovisionamiento, distribución y trasporte de acuerdo con los objetivos y estrategias del plan logístico.  Procesar la información de acuerdo a los requerimientos y parámetros establecidos por la empresa.  Monitorear el desarrollo de los procesos según el sistema de políticas de la organización.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocritica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:…………………………………………………  El instructor  El entorno  Las TIC  El trabajo colaborativo