Este documento describe una actividad creativa con arcilla para niños con necesidades educativas especiales. La actividad incluye manipular la arcilla para crear diferentes formas, elaborar una plancha de arcilla, hacer una barbotina para pegar las formas a la plancha, componer las formas sobre la plancha y aplastarlas con un rodillo para ver el resultado final. El objetivo es descubrir las propiedades de la arcilla y estimular la creatividad y capacidad manual.

1. Experimentando con la arcilla Actividades Creativas de la Educación Especial Isabel Mª Lora Martín

2. MATERIALES Arcilla roja Contrachapado Papel de periódico Recipiente con agua Pincel Cuchara y cuchillo Rodillo (bote de nata)

3. OBJETIVOS Descubrir las cualidades de la arcilla. Experimentar la sensación de trabajar con la arcilla, creando diferentes formas. Estimular la creatividad y la capacidad de crear con nuestras propias manos

4. CREACIÓN DE FORMAS El primer paso que llevé a cabo para experimentar con la arcilla, fue manipularla creando diferentes formas (bolitas grandes, pequeñas, aplastadas, churros, rosquillas, triángulos, rectángulos…) intentando descubrir sus propiedades y atendiendo a las sensaciones táctiles que me producía.

5. ELABORACIÓN DE LA PLANCHA El segundo paso, consiste en la creación de una plancha de arcilla, utilizando tan sólo las manos, experimentando la plasticidad del material, su temperatura, su textura…

6. LA BARBOTINA El siguiente paso fue elaborar la barbotina, un pegamento de barro que se elabora desmenuzando trocitos de arcilla con los dedos, añadiendo agua y removiendo hasta que adquiere la textura de un yogurt.

7. COMPOSICIÓN SOBRE LA PLANCHA Tras probar diferentes composiciones, finalmente pegué las formas sobre la plancha utilizando un pincel y la barbotina.

8. PLANCHA FINAL Ahora venía la parte más dura… aplastar las formas. Para ello, coloqué un papel de periódico sobre la composición y pasé por encima un bote de nata a modo de rodillo. Me dio bastante pena relizar esta acción, pero también experimenté cierta sensación de intriga… ¿cómo quedaría el resultado final…?

9. RESULTADO FINAL El resultado no fue tan malo como esperaba. Yo pensaba que todas las formas se iban a deformar quedando una composición bastante fea, pero al ser las formas de bastante grosor, simplemente se transformaron en otras más planas…

10. VALORACIÓN Duración: La realización de la actividad, me ha llevado aproximadamente una hora y media (sin contar con el tiempo invertido en esta presentación). La actividad me ha gustado mucho, lástima que no tengamos todo el tiempo del mundo para dedicarnos a este tipo de prácticas… El trabajo con la arcilla me parece una actividad muy gratificante para los niños con n.e.e., puesto que es un material relativamente fácil de trabajar, y se pueden ver los resultados casi de inmediato, reforzando de este modo su motivación de logro. Además, les sirve para trabajar la motricidad fina y la coordinación visomotriz al tiempo que disfrutan y se estimula su creatividad.