El documento discute cómo la educación debe preparar a los estudiantes para vivir en una sociedad basada en la información. Señala que los educadores deben desarrollar habilidades en los estudiantes para aprovechar los avances tecnológicos y el acceso a la información. También destaca que la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación requiere infraestructura y equipos en las escuelas, así como capacitación del profesorado.

1. NEVIS MARGARITA USTARIZ
ARTECHE

2.  El mundo de hoy busca que las personas
estén en constante aprendizaje, y que
de una u otra manera estén a la
vanguardia de todos aquellos avances
tecnológicos que surgen día a día y que
en su totalidad enriquecen nuestros
conocimientos.

3.  Los educadores de hoy deben preparar
a los alumnos para vivir en la Sociedad
de la Información, en la vanguardia de
los nuevos conocimientos. Para ello,
deben potenciar desde muy pronto las
habilidades necesarias para que los
alumnos aprovechen al máximo las
posibilidades que el mundo de hoy
exige.

4. La información y el conocimiento tienen
cada vez más influencia en los cambios
y los avances que día a día se dan en el
mundo. Ya que nos permite buscar
variedad de información en paginas
como Google ,bibliotecas educativas ,
entre otras … facilitando la búsqueda
de las informaciones de una manera
mas clara y concisa.

5.  Los cambios que se propician en pleno
siglo en cuanto a los procesos
educativos son muy buenos ya que
determinan que los estudiantes exploren
y saquen a fluir sus nuevos
conocimientos hasta lleva a la
búsqueda del intercambio de
informaciones con otras personas.

7.  El punto de partida de la incorporación
de las TIC a la enseñanza implica hablar
de equipamiento e infraestructuras.
Efectivamente, los centros, ya sea para
educar sobre TIC (es decir, para
alfabetizar digitalmente), o ya sea para
educar con TIC, necesitan estar dotados
de ordenadores y tener una conexión a
Internet de banda ancha

8. Análisis y aprovechamiento extensa de la información
Avanzar en conocimiento
Procesar la información
Aprender para la vida…….

9. La tecnología cambiaria las instituciones
educativas:
 Infraestructuras
 Equipos
 Gestión
 Formación del profesorado
 Ampliación del entorno educativo

10.  Una educación no condicionada por el
tiempo y el espacio que posibilita el
aprendizaje en horario extraescolar y
fuera de la escuela a través de métodos
colaborativos o en su caso, individuales,
exige una redención, un nuevo rol de los
protagonistas, los profesores y los
alumnos.