EDUCACION

1. ANALISIS DE MI PRÁCTICAPEDAGOGICA.
Soy GLENIS MARIA GOMEZ GOMEZ especialista en el área de las Ciencias
sociales, oriento clases en el área de las Ciencias sociales grado noveno de la
Institución Educativa Normal superior de Urabá- Turbo Antioquia. Tomando como
referencia el siguiente propósito: RECONOCER LA IMPORTANCIA QUE TIENE
PARA LA SOCIEDAD COLOMBIANA LOS GEOSISTEMAS BIODIVERSOS
EISTENTES EN EL TERRITORIO COLOMBIANAO Y LOS UBICO
GEOGRAFICAMENTE. dispongo 3 horas de clase en las cuales se desarrollaran
actividades de exploración, orientando a mis estudiantes en torno a la
importancia del tema para el cuidado y la conservación de los recursos naturales,
así mismo se brindaran orientaciones en torno a las relaciones que se deben tener
presente para lograr una armonía y un buen ambiente del aula en el cual debe
haber respeto por la palabra, aceptación de las diferencias, participación activa
entre otros aspectos, también motivare a los estudiantes a través de diversas
preguntas que permitirán conocer los conocimientos que estos tienen sobre el
tema .
Se utilizara la tendencia didáctica del APRENDIZAJE INVERTIDO a través de la
exposición de un video que recoge información acerca de los ecosistemas en
Colombia y su importancia..
Después de la observación por parte de los estudiantes se entablara la discusión
con la participación activa, la cual se centrara especialmente en torno a la
belleza y diversidad natural que posee nuestro país lo cual hace parte de nuestro
patrimonio y nos provee una diversidad económica y gastronómica rica y variada,
también sobre la importancia de los ecosistemas, cuales observamos en
Colombia y cuales en nuestro municipio, se hará énfasis en las problemáticas
que enfrentan los ecosistemas en la actualidad, haciendo mención de la situación
de los caños y el mar de nuestro municipio, se intenta que los estudiantes .
Compartan sus saberes y experiencias en el tema.
Se continuara con la observación de un mapa conceptual a través de una
presentación en PowerPoint sobre los ecosistemas, esta información les permitirá
ampliar sus conocimientos y buscaran en internet para diligenciar el cuadro que
contenga la información sobre los diversos ecosistemas, su grafica, la importancia
y la problemática que presenta, seguidamente observaran el mapa de los
ecosistemas de Colombia y resaltaran el municipio de Turbo con los ecosistemas
que posee.
Durante el desarrollo de la clase se motivara a los estudiantes en torno a la
importancia de los manglares del municipio de Turbo y de Colombia lo cual
determina grandemente la supervivencia de las especies marinas, por ello se
insistirá en el hecho se retomara en el caso de Turbo la situación de los
desplazamientos forzados y su gran incidencia en la perdida de la zona de
protección debido al uso de ese suelo para la construcción de viviendas.
Mi labor docente es una de mis experiencias más maravillosas en la cual he
tenido la oportunidad de compartir experiencias con múltiples estudiantes y
compañeros, en esta he crecido como persona y he tenido la oportunidad de
compartir saberes con unos estudiantes que cada dia exigen más y mejores
condiciones de aprendizaje, por ello a través de la utilización de las TIC he

2. logrado dinamizar mi practica de una manera creativa, pertinente, innovadora
que logra la adquisición y el disfrute del conocimiento.,
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEURABÁ
Formadorade Formadores
DANE: 105837006194 NIT: 841-000-523-1
AREA: CIENCIAS SOCIALES.
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA: IDENTIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA, EL RESCATE DE LO LOCAL COMO EJE DE LA ENSEÑANZA DE
CIENCIAS SOCIALES.
PREPARADOR DE CLASES
DOCENTE: GLENIS MARIA GOMEZ GOMEZ
ÁREA: C. SOC.
INTENSIDAD
HORARIA
SEMANAL
3
HORAS
SEM.
GRADO: NOVENO PERIODO 1
AÑO
2017
ESTANDARES DE COMPETENCIAS: reconozco y analizo la interacción permanente entre el espacio geográfico y el ser
humano y Evaluó críticamente los avances y limitaciones de esta relación.
EJE GENERADOR: PREGUNTA PROBLEMATIZADORA.
Como ha sido el aprovechamiento de las características naturales de Colombia?
Valoro las características de mi país y de mi entorno y planteo alternativas de solución a las problemáticas presentadas relacionadas
con los aspectos naturales y sociales actuales.
LOGRO: RECONOCER CARACTERISTICAS GENERALES DE COLOMBIA Y LOS PROCESOS DESARROLLADOS EN EL
SIGLO XIX Y LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX.
INDICADORES DE LOGRO: Reconozco la importancia dede los geosistemas más biodiversos de Colombia (selvas,
páramos, arrecifes coralinos…) y las problemáticas que presentan
Iidentifico la importancia de la hidrografía colombiana, sus cuencas hidrográficas y vertientes.
COMPETENCIAS: Relaciones espaciales y ambientales.
CONTENIDO O TEMA: Colombia: Los ecosistemas colombianos importancia y problemática actual.
FECHAS Y GRUPOS: 9 A-------------------- 9 B: ……………9 C ………..
PROPÓSITO:
Reconocer la importancia que tienen para la
sociedad colombiana los geosistemas biodiversos
(manglares, sabanas, ríos, ciénagas, humedales,
bosques secos, embalses, estuarios…) existentes en
el territorio colombiano y los ubica
geográficamente.
AGENDA:
SALUDO:______________________________
ORACION:_____________________________
RELEXION: ____________________________
RELACION DE ASISTENCIA: ______________
RECURSOS DIDACTICOS: mapa hidrográfico , video “los ecosistemas”
FASE N°1 EXPLORACION:INICIACIÓN O MOTIVACIÓN:
FASE N°2 ESTRUCTURACION YDESARROLLO : Importancia de la diversidad biológica y sus servicios ecosistémicos para Colombia, ¿POR
QUÉ ES LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA IMPORTANTE PARA EL PAÍS?
FASE N°3ACTIVIDADES DEFINALIZACION: TRANSFERENCIARETROALIMENTACIÓN Y EVALUACIÓN
ACUERDOS O COMPROMISOS DE CLASE.
1. imprimir mapa conceptual,
2. consultar otros ecosistemas,
ECOSISTEMAS GRAFICA IMPORTNCIA PROBLEMATICA
Manglares
Desiertos
Sabanas
humedales
Selvas
3. ubicación en el mapa de Colombia y de Turbo de los ecosistemas existentes.
IENSUR SIGLO XXI
19 AÑOS

3. 4.explicar la importancia para Colombia y turbo de los ecosistemas
ADAPTACIONES NEE
OBSERVACIONES