La autora describe su práctica docente en ciencias sociales para estudiantes de grados 9o y 10o en una escuela de Turbo, Colombia. Ella utiliza enfoques pedagógicos flexibles, invertidos y vivenciales para que los estudiantes se apropien del conocimiento de una manera contextual. El enfoque vivencial le permite a los estudiantes comprender mejor la historia y los sacrificios de su comunidad a través de materiales que exploran la evolución social y cómo el esfuerzo colectivo mejoró la calidad de vida. También es importante que con

1. Genoveba Pérez
TENDENCIA PEDAGOGICA DESDE MI PRÁCTICA
Soy docente de la institución educativa Ángel Milán Perea del municipio de turbo,
desarrollando la labor de guía para los estudiantes de los grados novenos y decimos en la
construcción de su aprendizaje en el área de ciencias sociales.
Para desarrollar los contenidos de mi área basado en las necesidades de mis estudiantes me
baso en las tendencias que me permiten utilizar las mejores opciones en mi proceso de
enseñanza como son el aprendizaje flexible, el invertido y el vivencial.
La tendenciaque me parece más relevante para el trabajo en el aula es la vivencial ya que le
permite alosestudiantesapropiarsedel conocimiento que les brinda el contexto y así mismo
identificarse conloque hace parte de suhistoriay que le recuerdalossacrificiosycambiosque
ha sufridoel entornoenel que se desenvuelveyquienesayudaronaque pueda disfrutar de la
libertad y conocimientos que posee y que debe ampliar.
El estudiante atravésde losmaterialesque se le brindanenel aulayque puede conseguir por
fuera puede empezar a formar conceptos donde muestre la evolución que hemos sufrido
como sereshumanosytodolo que costoa nuestrosantepasadosconstruirel tipo de sociedad
en la que ahora vivimos, como la pobreza le costó la vida a muchos ciudadanos y también
como el esfuerzo y trabajo en equipo ayudo a conseguir una mejor calidad de vida para
quienes hoy en día hacemos parte de su comunidad.
Es importante que los estudiantes conozcan las actividades más importantes de su país, la
económica,agrícola, ganadera y muchas otras, esto ayuda a los estudiantes a ser conscientes
de la problemáticaque losrodeayque de una u otra maneralos afecta,comolo esel conflicto
armado, el desplazamiento y el hambre ya que estas situaciones se presentan en el entorno
donde el estudiante se desenvuelve.