Este documento describe los conceptos clave de la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos implica organizar y administrar recursos como el tiempo, dinero y personal, así como planificar, controlar procesos y asegurar el ciclo de vida del proyecto desde la iniciación hasta el cierre. También presenta un mapa conceptual con los roles y elementos involucrados como el director de proyecto, el equipo, las fases del proyecto y su seguimiento.

1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Nury Dayana Amador Gamarra
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TUNJA
2016

2. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Nury Dayana Amador Gamarra
Mapa conceptual presentado al Magister en Educación: Oscar Manuel Arango
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TUNJA
2016

3. Gerencia de proyectos
Organizar y administrar los recursos, asociada a la
correcta toma de decisiones con respecto a: el tiempo,
dinero, recursos humanos, materiales entre otros
Requiere de
Consiste en
Rol de un profesional en el
desarrollo de proyectos
basada en la excelente
gestión de proyectos
Organizar y administrar los
recursos
Planificar y controlar
procesos
Seguimiento y Control de
procesos para minimizar fallos
Con un inicio y un final
cada proyecto
Debe realizarse en forma
gradual
Selección de personal
Plantea las estrategias
Requiere de
Principales responsables del
ciclo de vida de un proyecto
Mantener excelentes
relaciones interpersonales
Requiere de
Elementos para garantizar el
ciclo de vida de un proyecto
Los directores de los proyectos
Son los encargados
de
Planear
c
Las actividades en fases
Y enlaces entre las fases
correspondientes
Generando un entregable
El ciclo de la vida del proyecto
Es aquí en donde empieza
Las fases compuestas son:
-Partes secuenciales.
-Deben ejecutarse en orden.
-Con un elemento que pueda
verificarse o medirse .
Con grupos de procesos como:
Finaliza
ordenad
amente
el
proyecto
Iniciación Planificación Cierre
Define las
fases del
proyecto
Planifica
el curso
de la
acción
Gestión,
seguimiento
y control
supervisa el
avance
Ejecución
Director del proyecto
Organización que ejecuta
el proyecto
Personal que ejecuta el
proyecto
Miembros del equipo del
proyecto
Patrocinador
Oficina de gestión de
proyectos
Propietarios,
inversionistas, contratistas,
agencias de gobierno y
medios de comunicación

4. REFERENCIAS
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE
PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.