Objetivos escuela
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Objetivos, ideas principales de la escuela de padres organizada por el EAT de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes. Curso 2015
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Tipos de Motivacion
Este documento resume los diferentes tipos de motivación, incluyendo la motivación intrínseca, extrínseca, positiva, negativa, primaria, social, básica y cotidiana. La motivación intrínseca se refiere a realizar una actividad por placer inherente, mientras que la extrínseca busca recompensas externas. La positiva se enfoca en logros agradables y la negativa en evitar resultados desagradables. La primaria mantiene el equilibrio biológico y la social implica interacción. La básica comp
La responsabilidad.pptx jake
La responsabilidad consiste en saber cuándo hacer algo, ya sea tareas escolares, trabajo o sentimientos, no solo porque alguien más lo ordene sino porque es lo correcto. Ser responsable es importante porque permite adquirir buenos hábitos y contribuir positivamente al futuro; la responsabilidad y el esfuerzo son claves para lograr las metas en la vida.
Los 7 habitos de la gente altamente efectiva
El documento describe el libro "7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva" de Stephen R. Covey. El libro propone siete hábitos que pueden ayudar a las personas a conducir sus vidas de manera más efectiva, incluyendo ser proactivo, comenzar con un fin en mente, poner primero lo primero, pensar en términos de ganar-ganar, primero comprender y luego ser comprendido, sinergia y afilar continuamente la sierra. El documento también explica que adoptar estos hábitos requiere
Autoestima
Este documento trata sobre la importancia de tener una autoestima sana y aceptarse a uno mismo. El propósito es concientizar a los jóvenes sobre este tema. Una autoestima sana implica sentirse aceptado y valorarse a sí mismo, lo que motiva a perseguir objetivos. Cuando una persona se ama a sí misma de verdad, puede liberarse de influencias negativas y situaciones no saludables.
Exposición
El documento discute cómo las dinámicas influyen positivamente en el aprendizaje de los estudiantes. Los maestros implementan dinámicas grupales y de animación tres veces por semana, lo que ayuda a integrar a los estudiantes, reforzar debilidades, y motivar el aprendizaje a través del juego y la competencia sana entre equipos. Las dinámicas hacen que las lecciones sean menos aburridas y más útiles para los estudiantes. La investigación concluyó que las dinámicas mejoran el aprendizaje y la social
Motivación y tipos de motivación
Este documento describe tres tipos de motivación: intrínseca, extrínseca y negativa. La motivación intrínseca se refiere al interés natural por aprender por el placer de conocer. La motivación extrínseca induce el aprendizaje a través de recompensas u obligaciones externas. La motivación negativa usa amenazas, castigos o humillaciones para obligar a estudiar.
Presentacion Yacambu Desarrollo Personal.pptx.docx
El documento trata sobre el desarrollo personal y la responsabilidad social en la carrera de psicología. Explica que el desarrollo personal es una habilidad que se puede adquirir con práctica y que trae múltiples beneficios para nosotros y los demás. También menciona que aunque la vida tiene altibajos, existen maneras de lidiar con ello para mejorar significativamente la vida. Finalmente, resalta la importancia de la ética y la moral a la hora de tomar decisiones según cada situación.
La disciplina emily...
La disciplina se refiere a la coordinación de actitudes y comportamientos para desarrollar habilidades y seguir códigos de conducta. La disciplina es importante porque permite llevar una vida más ordenada al enfocarse en las metas y evitar errores. Una persona disciplinada tiene objetivos claros, usa modelos como inspiración, y sigue procedimientos establecidos. Un estudiante disciplinado se destaca por su rendimiento, cumplimiento de tareas, responsabilidad, respeto y cumplimiento de normas.
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Caf motivacion
Este documento resume diferentes teorías sobre la motivación académica de McClelland, Vigotsky y el modelo TARGET. Explica que la motivación es clave para el rendimiento estudiantil y depende de factores personales y del contexto. También ofrece sugerencias para motivar a los estudiantes como explicar objetivos, justificar conocimientos y proponer actividades variadas.
Reacción_La Quinta Disciplina
El documento resume el capítulo 1 de "La Quinta Disciplina" de Peter Senge, el cual describe las cinco disciplinas que una corporación debe seguir para ser considerada una organización inteligente: pensamiento sistemático, dominio personal, modelos mentales, construcción de una visión compartida y aprendizaje en equipo. Explica que desde jóvenes se nos enseña a ver el mundo en fragmentos en lugar de la imagen completa, y que estas disciplinas pueden compararse con los esfuerzos humanos para lograr un objetivo común. Concluye que el reclutamiento
Marca personal
El documento describe la importancia de la disciplina para lograr el éxito y cumplir con la visión y misión. La disciplina es el combustible que mantiene vivo el fuego de la creatividad y la pasión para alcanzar los sueños más increíbles. Requiere foco y consistencia a lo largo del tiempo. La disciplina implica principios de obediencia, autoridad y actividad de acuerdo a convenciones establecidas. Es un valor fundamental para desarrollar otras virtudes y hacer realidad el máximo potencial.
Taller motivación ante el estudio
El taller trata sobre la motivación en los estudios. Explica que la motivación es el motor del aprendizaje y analiza diferentes tipos de motivación. También identifica causas de falta de motivación y ofrece consejos para fomentarla como crear un buen ambiente de estudio y dar afecto y reconocimiento a los estudiantes.
Motivación ... interesante tema
Este documento trata sobre la motivación educativa. Explica que la motivación es el estudio de lo que nos impulsa a hacer las cosas y el proceso por el cual nos dirigimos hacia una meta. Describe diferentes tipos de motivación como la intrínseca y extrínseca, y presenta varias teorías sobre la motivación como las de McClelland, Herzberg, Maslow y McGregor. Finalmente, ofrece estrategias para aumentar la motivación escolar de los estudiantes.
Felicidad en el trabajo (2013)
Este documento presenta estrategias para lograr la felicidad en el trabajo. Describe las actividades para la felicidad propuestas por Lyubomirsky, como expresar gratitud, cultivar el optimismo y cuidar las relaciones sociales. También presenta el modelo PERMA de Seligman sobre la felicidad, que incluye emociones positivas, compromiso, relaciones, propósito y logro. Finalmente, discute si es posible hablar de felicidad organizacional y propone un liderazgo centrado en relaciones confiables, un diagnóstico realista y una vis
La Motivación
Este documento resume diferentes teorías y conceptos sobre la motivación en el aprendizaje. Explica que existen motivaciones internas y externas, y describe las teorías de las necesidades de Maslow, McClelland y Alderfer. También cubre conceptos como el estado de flujo, el control del estudiante, y estrategias para mejorar la motivación como centrarse en el propósito y la esperanza.
reflexion sobre disciplina
La disciplina implica cumplir con las obligaciones a tiempo y con eficacia, lo que requiere esfuerzo, dedicación y una motivación interna. Lograr la disciplina significa hacer de la necesidad una necesidad personal para desarrollar carácter y orden y merecer la confianza de los demás.
Objetivos de la escuela
La Escuela de Jurisprudencia tiene como visión formar profesionales del derecho con excelencia académica e identidad cristiana, comprometidos con la realidad social y los derechos fundamentales de las personas para construir una sociedad más justa. Su misión es formar profesionales con principios cristianos y éticos, promover conocimientos jurídicos y la investigación del derecho con responsabilidad social para satisfacer las necesidades de la colectividad.
Desmontajes
El documento proporciona instrucciones para limpiar una computadora. Generalmente no es necesario desmontar los discos duros o unidades de disco flexible, pero a veces cuando hay mucho polvo sí se recomienda. Las principales etapas son sacudir la tarjeta madre con una aspiradora o brocha, limpiar los componentes y conexiones con paños y líquido desengrasante, y volver a montar correctamente todos los componentes.
Plantilla filtrado de objetivos de la Escuela de Economía Social
Este documento presenta una plantilla para filtrar objetivos que consiste en 10 preguntas clave. El objetivo de ejemplo es "conciliar la vida familiar y laboral", y las preguntas ayudan a clarificarlo, hacerlo más concreto y medible, alinearlo con los valores y la cultura de la empresa, y establecer un plan y recursos para lograrlo de manera realista.
Dinamicas de motivacion
El documento describe un ejercicio de motivación laboral en el que una persona intenta encontrar un objeto escondido mientras recibe diferentes tipos de feedback de los demás participantes. El objetivo es ilustrar la importancia del feedback en el trabajo, ya que sin una retroalimentación adecuada que guíe al empleado hacia el logro de los objetivos de la empresa, será difícil que los alcance.
Cuándo se inventó la escuela
El documento discute los desafíos de mejorar la educación. Menciona que aunque las escuelas pueden implementar cambios internos para mejorar la calidad educativa, también se necesitan reformas de políticas públicas a nivel del sistema educativo. Propone trabajar de manera articulada entre las escuelas, el gobierno y las organizaciones comunitarias, redefiniendo sus funciones y la toma de decisiones, para generar condiciones que permitan a las escuelas funcionar como centros socioeducativos y comunitarios.
Para qué sirve la escuela
La escuela tiene tres funciones principales: 1) educar a los individuos para que adquieran valores y habilidades para vivir en sociedad, 2) instruir a los niños en una variedad de temas con énfasis en procedimientos y actitudes más que conceptos, 3) formar personas que puedan interactuar con su entorno y no solo reproducir las clases sociales existentes.
APORTE A LA EDUCACION DE JOHN DEWEY
John Dewey fue un importante filósofo y pedagogo estadounidense que desarrolló una filosofía pragmatista y experimentalista en educación. Fundó la Escuela Dewey en Chicago en 1896 para poner en práctica sus ideas, entre las que se encontraban que los niños aprenden mejor a través de la experiencia y la resolución de problemas reales. Criticaba el sistema educativo tradicional de su época y promovía una educación basada en la democracia, la cooperación y los intereses de los estudiantes. Su obra tuvo una gran influencia en el
Cap3sgwirtz presentacion
Este documento resume las principales corrientes pedagógicas a partir de la segunda mitad del siglo XX, incluyendo las teorías del consenso, las teorías del conflicto, y las teorías crítico-reproductivistas. Explica que las escuelas cumplen un rol social de transmitir valores, normas, y seleccionar roles sociales. También reproduce las desigualdades sociales existentes y mantiene el statu quo. Finalmente, analiza conceptos como códigos educativos, reproducción y resistencia, y la vida cotidiana de
Comunicándonos con nuestros hijos
El documento describe formas de comunicarse con niños y ayudarlos a desarrollar el lenguaje. Señala que los padres deben dar a los niños la oportunidad de tomar la iniciativa comunicativa, escucharlos atentamente, interpretar sus intentos de comunicación, y usar actividades como cuentos, canciones y juegos para estimular el lenguaje.
Nuestro mercadillo solidario convertido
El documento anuncia un mercado solidario que tendrá lugar el 11 de junio de 2020 en la Plataforma Sanse-Alcobendas. El mercado tiene fines benéficos y agradece el apoyo.
Seguridad afectiva
El documento habla sobre la seguridad afectiva y el bienestar emocional de los niños. Explica que una relación de apego positiva, estable y duradera con los padres genera en los niños un sentimiento de seguridad básica que es necesaria para su desarrollo emocional y aprendizaje. También influyen factores como el temperamento del niño, el momento evolutivo y la sensibilidad de los padres a responder a las demandas del niño de manera adecuada y oportuna.
Buenos ratos seguridad 2018
El documento describe varias formas de pasar buenos momentos con los hijos, como disfrutar de actividades cotidianas juntos, compartir emociones y muestras de cariño, e introducir nuevas experiencias que los unan. También sugiere dar seguridad a los hijos mediante la autonomía, el afecto, la coherencia entre palabras y acciones, permitir la expresión de emociones, explorar límites con respeto, y animarlos y estar disponibles para ellos.
Escolarización futuro acnee
Presentación que hace un recorrido por todas las posibilidades de escolarización de los alumnos con n.e.e. Equipo Atención Temprana Alcobendas-San Sebastián de los Reyes. Curso 2018
Escuela acnee el juego pantallas
Este documento habla sobre el desarrollo emocional y el juego en niños de 0-3 años. En esta etapa, el juego libre y espontáneo es importante para el aprendizaje y crecimiento de los niños. Se recomienda darles espacios con materiales variados que fomenten la iniciativa, libertad y descubrimiento. Además, se enfatiza la necesidad de prestarles atención sin distracciones y evitar el uso prematuro de pantallas, las cuales pueden inmovilizarlos y entristecerlos
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- 1. OBJETIVOS EJES CAMBIOCAMBIO • Yo puedo y debo cambiar • Me pongo a ello • Comienza por mi. • Si yo cambio lo hace mi entorno • Establezco prioridades SEGURIDADSEGURIDAD En mi mismo/a En mi pareja En mi hijo/a CAMBIO ACTITUDESCAMBIO ACTITUDES Incorporar la reflexión Reducir ansiedad, presiones y culpa Optimismo (centrarnos en lo positivo)