SlideShare una empresa de Scribd logo
23/7

No hay clases, falta la docente.

30/7

Se trabajó con la realización de un stop motion mediante la fotografía en forma
grupal. La propuesta consistió en la realización de una pequeña “historia” que se
contara visualmente en el stopmotion. Para la elaboración del mismo podían usar el
moviemaker entre otros.

6/08

No hay clases, falta la docente por reuniones

13/08

No hay clases, paro por profesora agredida en San José.

20/08

Se expuso una presentación PowerPoint sobre intervenciones artísticas, haciendo una
clasificación de las mismas. Mostrando diferentes intervenciones de varios artistas en
diferentes partes del mundo.

Debido a que en setiembre concurrirá un coro al liceo se les propuso como actividad
realizar una intervención dentro de la institución con el objetivo de hacer conocer a
los alumnos y docentes esta actividad y ambientar la institución para dicha ocasión.

Dichas intervenciones se realizaron con papel craf en tamaños de un watman
aproximadamente, pintadas con acrílicos. Trabajando grupalmente.

A su vez se eligió uno de los proyectos de murales para realizar con papeles de colores
sobre una pared del salón, siendo esta otra intervención artística.

Se noto a los alumnos entusiasmados e involucrados con el trabajo. Todos mostraron
interés por pintar, trabajaron organizadamente en equipo. La case se convirtió en un
taller donde todos participaban e iban intercambiándose en los grupos.

27/08

Se continúo trabajando sobre la actividad de la clase anterior. Se logró un ambiente
agradable como la clase anterior.

03/09

Se colocó los trabajos realizados en el salón de actos donde se presentará el coro en la
Institución. Además se trabajó con papel contac guiando el camino para llegar a dicho
salón.Se notó a los alumnos comprometido con el trabajo.
Se realizó una colecta para comprar cola vinílica para la próxima actividad.

10/09

Faltó la docente.Trabajamos con los alumnos haciendo máscaras con papel mache
sobre un molde.

Me sentí muy cómoda y conforme con esta clase. Al no estar la docente tenia ciertas
inquietudes entre ellas, como iban a trabajar los alumnos. Los mismos trabajaron muy
bien, escucharon la explicación del procedimiento para realizar dicha máscara.
Trabajaron individualmente, muy concentrados y dialogando con sus compañeros. Se
mostraron comprometidos.

17/09

Vacaciones.

24/09

Visita del Profesor de Didáctica.
1/10

Falté por viaje de estudio. Continuaron trabajando con las máscaras y realizando la
justificación o explicación por escrito de dicho trabajo.

8/10

Siguiendo con la actividad de las máscaras se comenzó a trabajar con maquillaje. Se
mostraron entusiasmados, predispuestos.

15/10

Feriando correspondiente al 12 de Octubre.

22/10

No hubo clases por alerta meteorológica.

29/10

Se trabajó sobre el concepto de re significación. Se mostro una presentación
PowerPoint para trabajar dicho concepto. Se realizó un análisis sobre la obra “Las
Meninas” de Velázquez, planteándose como actividad realizar una re significación de
dicha obra. Teniendo como objetivo además de cambiar el sentido de la obra no
perder referencia con la misma.

05/11

Visita del Profesor de Didáctica.

Más contenido relacionado

Destacado

Programa 5°artistico subrayado
Programa 5°artistico subrayadoPrograma 5°artistico subrayado
Programa 5°artistico subrayadoamelialuissi
 
Planificacion con arreglos
Planificacion con arreglosPlanificacion con arreglos
Planificacion con arreglosamelialuissi
 
Presentación pérez tornero
Presentación pérez torneroPresentación pérez tornero
Presentación pérez torneroamelialuissi
 
Trabajos re significación2
Trabajos re significación2Trabajos re significación2
Trabajos re significación2amelialuissi
 
Ejercicios de clase
Ejercicios de claseEjercicios de clase
Ejercicios de claseamelialuissi
 
Planificacion final segunda visita1
Planificacion final segunda visita1Planificacion final segunda visita1
Planificacion final segunda visita1amelialuissi
 
La Teoría del Color
La Teoría del ColorLa Teoría del Color
La Teoría del Color
anikita ion
 
Protocolo guía para la observación del liceo
Protocolo guía para la observación del liceoProtocolo guía para la observación del liceo
Protocolo guía para la observación del liceoamelialuissi
 
Educar la visión artística.
Educar la visión artística.Educar la visión artística.
Educar la visión artística.amelialuissi
 
El círculo cromático
El círculo cromáticoEl círculo cromático
El círculo cromático
luisgarance
 
La evolución de la escultura
La evolución de la esculturaLa evolución de la escultura
La evolución de la esculturanoe
 
Máscaras presentación.
Máscaras presentación.Máscaras presentación.
Máscaras presentación.amelialuissi
 
Medios y técnicas escultóricas tradicionales.
Medios y técnicas escultóricas tradicionales.Medios y técnicas escultóricas tradicionales.
Medios y técnicas escultóricas tradicionales.lemondearts
 
La historia de la escultura
La historia de la esculturaLa historia de la escultura
La historia de la esculturaBibiana Chavarro
 
Técnicas y tendencias escultóricas
Técnicas y tendencias escultóricasTécnicas y tendencias escultóricas
Técnicas y tendencias escultóricas
cristina
 
Técnicas De Escultura
Técnicas De EsculturaTécnicas De Escultura
Técnicas De Esculturakotha16
 
La escultura
La esculturaLa escultura
La escultura
mjrielo
 

Destacado (20)

Trabajo sintesis
Trabajo sintesisTrabajo sintesis
Trabajo sintesis
 
Programa 5°artistico subrayado
Programa 5°artistico subrayadoPrograma 5°artistico subrayado
Programa 5°artistico subrayado
 
Planificacion con arreglos
Planificacion con arreglosPlanificacion con arreglos
Planificacion con arreglos
 
Presentación pérez tornero
Presentación pérez torneroPresentación pérez tornero
Presentación pérez tornero
 
Mapa de sitio
Mapa de sitioMapa de sitio
Mapa de sitio
 
Trabajos re significación2
Trabajos re significación2Trabajos re significación2
Trabajos re significación2
 
Ejercicios de clase
Ejercicios de claseEjercicios de clase
Ejercicios de clase
 
Planificacion final segunda visita1
Planificacion final segunda visita1Planificacion final segunda visita1
Planificacion final segunda visita1
 
La Teoría del Color
La Teoría del ColorLa Teoría del Color
La Teoría del Color
 
Protocolo guía para la observación del liceo
Protocolo guía para la observación del liceoProtocolo guía para la observación del liceo
Protocolo guía para la observación del liceo
 
Educar la visión artística.
Educar la visión artística.Educar la visión artística.
Educar la visión artística.
 
El círculo cromático
El círculo cromáticoEl círculo cromático
El círculo cromático
 
La evolución de la escultura
La evolución de la esculturaLa evolución de la escultura
La evolución de la escultura
 
Relaciones sistemáticas del color
Relaciones sistemáticas del colorRelaciones sistemáticas del color
Relaciones sistemáticas del color
 
Máscaras presentación.
Máscaras presentación.Máscaras presentación.
Máscaras presentación.
 
Medios y técnicas escultóricas tradicionales.
Medios y técnicas escultóricas tradicionales.Medios y técnicas escultóricas tradicionales.
Medios y técnicas escultóricas tradicionales.
 
La historia de la escultura
La historia de la esculturaLa historia de la escultura
La historia de la escultura
 
Técnicas y tendencias escultóricas
Técnicas y tendencias escultóricasTécnicas y tendencias escultóricas
Técnicas y tendencias escultóricas
 
Técnicas De Escultura
Técnicas De EsculturaTécnicas De Escultura
Técnicas De Escultura
 
La escultura
La esculturaLa escultura
La escultura
 

Similar a Observación de clase segundo semestre

Observaciones de clase 1er semestre
Observaciones de clase 1er semestreObservaciones de clase 1er semestre
Observaciones de clase 1er semestreamelialuissi
 
Producto 4. narración de la estrategia didáctica
Producto 4.   narración  de la estrategia didácticaProducto 4.   narración  de la estrategia didáctica
Producto 4. narración de la estrategia didáctica
jesusaronorozcosoto
 
Clase del 24 de setiembre
Clase del 24 de setiembreClase del 24 de setiembre
Clase del 24 de setiembreKarinaMerletti
 
Sgunda arte del año
Sgunda arte del añoSgunda arte del año
Sgunda arte del añoelisadibujo
 
Imprimir español ensayo sobre el fichero
Imprimir español ensayo sobre el ficheroImprimir español ensayo sobre el fichero
Imprimir español ensayo sobre el ficheroPetalo de Luna
 
Educ artística
Educ artísticaEduc artística
Educ artística
Mabel Rangeel
 
Proyecto educrea
Proyecto educreaProyecto educrea
Proyecto educrea
ciamariaz
 
Proyecto articulacion sala de 3 a 4 2022.docx
Proyecto articulacion sala de 3 a 4 2022.docxProyecto articulacion sala de 3 a 4 2022.docx
Proyecto articulacion sala de 3 a 4 2022.docx
JulietaSanMartn
 
Proyecto ABP de matemáticas
Proyecto ABP de matemáticasProyecto ABP de matemáticas
Proyecto ABP de matemáticas
Iluicatl Apellidos
 
Diario de proceso metacognitivo
Diario de proceso metacognitivoDiario de proceso metacognitivo
Diario de proceso metacognitivo
Muriel Morales Navarrete
 
Plan de-accion-cero-investigacion
Plan de-accion-cero-investigacionPlan de-accion-cero-investigacion
Plan de-accion-cero-investigacion
Yeferson Guativa Rojas
 
Narrativa pedagógica.pptx
Narrativa pedagógica.pptxNarrativa pedagógica.pptx
Narrativa pedagógica.pptx
GuadalupeMelchor4
 
Narrativa pedagógica.pdf
Narrativa pedagógica.pdfNarrativa pedagógica.pdf
Narrativa pedagógica.pdf
GuadalupeMelchor4
 
Maria isabel valencia castro
Maria isabel valencia castroMaria isabel valencia castro
Maria isabel valencia castro
66823081
 
Diarios de la segunda semana jornada 2
Diarios de la segunda semana jornada 2Diarios de la segunda semana jornada 2
Diarios de la segunda semana jornada 2
Cecy Torres
 
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea Rodolfo Lopez Mendoza
 
Una actividad sobre ciencia cambiemos el color de la tinta
Una actividad sobre ciencia cambiemos el color de la tintaUna actividad sobre ciencia cambiemos el color de la tinta
Una actividad sobre ciencia cambiemos el color de la tintaUPN213
 

Similar a Observación de clase segundo semestre (20)

Observaciones de clase 1er semestre
Observaciones de clase 1er semestreObservaciones de clase 1er semestre
Observaciones de clase 1er semestre
 
Producto 4. narración de la estrategia didáctica
Producto 4.   narración  de la estrategia didácticaProducto 4.   narración  de la estrategia didáctica
Producto 4. narración de la estrategia didáctica
 
Clase del 24 de setiembre
Clase del 24 de setiembreClase del 24 de setiembre
Clase del 24 de setiembre
 
Sgunda arte del año
Sgunda arte del añoSgunda arte del año
Sgunda arte del año
 
17 de mayo
17 de mayo17 de mayo
17 de mayo
 
17 de mayo 3
17 de mayo  317 de mayo  3
17 de mayo 3
 
Diarios 6d
Diarios 6dDiarios 6d
Diarios 6d
 
Imprimir español ensayo sobre el fichero
Imprimir español ensayo sobre el ficheroImprimir español ensayo sobre el fichero
Imprimir español ensayo sobre el fichero
 
Educ artística
Educ artísticaEduc artística
Educ artística
 
Proyecto educrea
Proyecto educreaProyecto educrea
Proyecto educrea
 
Proyecto articulacion sala de 3 a 4 2022.docx
Proyecto articulacion sala de 3 a 4 2022.docxProyecto articulacion sala de 3 a 4 2022.docx
Proyecto articulacion sala de 3 a 4 2022.docx
 
Proyecto ABP de matemáticas
Proyecto ABP de matemáticasProyecto ABP de matemáticas
Proyecto ABP de matemáticas
 
Diario de proceso metacognitivo
Diario de proceso metacognitivoDiario de proceso metacognitivo
Diario de proceso metacognitivo
 
Plan de-accion-cero-investigacion
Plan de-accion-cero-investigacionPlan de-accion-cero-investigacion
Plan de-accion-cero-investigacion
 
Narrativa pedagógica.pptx
Narrativa pedagógica.pptxNarrativa pedagógica.pptx
Narrativa pedagógica.pptx
 
Narrativa pedagógica.pdf
Narrativa pedagógica.pdfNarrativa pedagógica.pdf
Narrativa pedagógica.pdf
 
Maria isabel valencia castro
Maria isabel valencia castroMaria isabel valencia castro
Maria isabel valencia castro
 
Diarios de la segunda semana jornada 2
Diarios de la segunda semana jornada 2Diarios de la segunda semana jornada 2
Diarios de la segunda semana jornada 2
 
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea
 
Una actividad sobre ciencia cambiemos el color de la tinta
Una actividad sobre ciencia cambiemos el color de la tintaUna actividad sobre ciencia cambiemos el color de la tinta
Una actividad sobre ciencia cambiemos el color de la tinta
 

Más de amelialuissi

Arte urbano 5to a2
Arte urbano 5to a2Arte urbano 5to a2
Arte urbano 5to a2amelialuissi
 
Presentación1 (3)
Presentación1 (3)Presentación1 (3)
Presentación1 (3)amelialuissi
 
Olivera stefanie 5a2 (1)
Olivera stefanie 5a2 (1)Olivera stefanie 5a2 (1)
Olivera stefanie 5a2 (1)amelialuissi
 
Información sobre máscaras
Información sobre máscarasInformación sobre máscaras
Información sobre máscarasamelialuissi
 
Presentación2 máscaras
Presentación2 máscarasPresentación2 máscaras
Presentación2 máscarasamelialuissi
 
Presentación intervencones artístcas
Presentación intervencones artístcasPresentación intervencones artístcas
Presentación intervencones artístcasamelialuissi
 
Intervenciones urbanas
Intervenciones urbanasIntervenciones urbanas
Intervenciones urbanasamelialuissi
 
Ejercicios de clase
Ejercicios de claseEjercicios de clase
Ejercicios de claseamelialuissi
 
Presentación máscaras
Presentación máscarasPresentación máscaras
Presentación máscarasamelialuissi
 
Presentación maquillaje
Presentación maquillajePresentación maquillaje
Presentación maquillajeamelialuissi
 
Nadia inzausti 5ºa2
Nadia inzausti 5ºa2Nadia inzausti 5ºa2
Nadia inzausti 5ºa2amelialuissi
 

Más de amelialuissi (16)

Madi esculturas
Madi esculturasMadi esculturas
Madi esculturas
 
Movimiento madi
Movimiento madiMovimiento madi
Movimiento madi
 
Arte urbano 5to a2
Arte urbano 5to a2Arte urbano 5to a2
Arte urbano 5to a2
 
Presentación1 (3)
Presentación1 (3)Presentación1 (3)
Presentación1 (3)
 
Olivera stefanie 5a2 (1)
Olivera stefanie 5a2 (1)Olivera stefanie 5a2 (1)
Olivera stefanie 5a2 (1)
 
Maquillaje
MaquillajeMaquillaje
Maquillaje
 
Kandinsky
KandinskyKandinsky
Kandinsky
 
Información sobre máscaras
Información sobre máscarasInformación sobre máscaras
Información sobre máscaras
 
Presentación2 máscaras
Presentación2 máscarasPresentación2 máscaras
Presentación2 máscaras
 
Presentación intervencones artístcas
Presentación intervencones artístcasPresentación intervencones artístcas
Presentación intervencones artístcas
 
Intervenciones urbanas
Intervenciones urbanasIntervenciones urbanas
Intervenciones urbanas
 
Ejercicios de clase
Ejercicios de claseEjercicios de clase
Ejercicios de clase
 
Presentación máscaras
Presentación máscarasPresentación máscaras
Presentación máscaras
 
Presentación maquillaje
Presentación maquillajePresentación maquillaje
Presentación maquillaje
 
Nadia inzausti 5ºa2
Nadia inzausti 5ºa2Nadia inzausti 5ºa2
Nadia inzausti 5ºa2
 
Melina lopez 5a2
Melina lopez 5a2Melina lopez 5a2
Melina lopez 5a2
 

Observación de clase segundo semestre

  • 1. 23/7 No hay clases, falta la docente. 30/7 Se trabajó con la realización de un stop motion mediante la fotografía en forma grupal. La propuesta consistió en la realización de una pequeña “historia” que se contara visualmente en el stopmotion. Para la elaboración del mismo podían usar el moviemaker entre otros. 6/08 No hay clases, falta la docente por reuniones 13/08 No hay clases, paro por profesora agredida en San José. 20/08 Se expuso una presentación PowerPoint sobre intervenciones artísticas, haciendo una clasificación de las mismas. Mostrando diferentes intervenciones de varios artistas en diferentes partes del mundo. Debido a que en setiembre concurrirá un coro al liceo se les propuso como actividad realizar una intervención dentro de la institución con el objetivo de hacer conocer a los alumnos y docentes esta actividad y ambientar la institución para dicha ocasión. Dichas intervenciones se realizaron con papel craf en tamaños de un watman aproximadamente, pintadas con acrílicos. Trabajando grupalmente. A su vez se eligió uno de los proyectos de murales para realizar con papeles de colores sobre una pared del salón, siendo esta otra intervención artística. Se noto a los alumnos entusiasmados e involucrados con el trabajo. Todos mostraron interés por pintar, trabajaron organizadamente en equipo. La case se convirtió en un taller donde todos participaban e iban intercambiándose en los grupos. 27/08 Se continúo trabajando sobre la actividad de la clase anterior. Se logró un ambiente agradable como la clase anterior. 03/09 Se colocó los trabajos realizados en el salón de actos donde se presentará el coro en la Institución. Además se trabajó con papel contac guiando el camino para llegar a dicho salón.Se notó a los alumnos comprometido con el trabajo.
  • 2. Se realizó una colecta para comprar cola vinílica para la próxima actividad. 10/09 Faltó la docente.Trabajamos con los alumnos haciendo máscaras con papel mache sobre un molde. Me sentí muy cómoda y conforme con esta clase. Al no estar la docente tenia ciertas inquietudes entre ellas, como iban a trabajar los alumnos. Los mismos trabajaron muy bien, escucharon la explicación del procedimiento para realizar dicha máscara. Trabajaron individualmente, muy concentrados y dialogando con sus compañeros. Se mostraron comprometidos. 17/09 Vacaciones. 24/09 Visita del Profesor de Didáctica. 1/10 Falté por viaje de estudio. Continuaron trabajando con las máscaras y realizando la justificación o explicación por escrito de dicho trabajo. 8/10 Siguiendo con la actividad de las máscaras se comenzó a trabajar con maquillaje. Se mostraron entusiasmados, predispuestos. 15/10 Feriando correspondiente al 12 de Octubre. 22/10 No hubo clases por alerta meteorológica. 29/10 Se trabajó sobre el concepto de re significación. Se mostro una presentación PowerPoint para trabajar dicho concepto. Se realizó un análisis sobre la obra “Las Meninas” de Velázquez, planteándose como actividad realizar una re significación de dicha obra. Teniendo como objetivo además de cambiar el sentido de la obra no perder referencia con la misma. 05/11 Visita del Profesor de Didáctica.