1. Observación de clases:
arte, cultura y narrativa
ANA CASTILLO CASANOVA
MARI CARMEN NOGUERA GÓMEZ
GRACE YATES SANZ

2. Índice
 Tiempo
 Gestión de la clase
 Participación
 Materiales
 Tipo de ejercicio
 Distribución del aula
 Conclusiones

3. Tiempo
Tiempo disponible Distribución
Arte 2 h
- 10 min. presentación
- 40 min. repaso
- 1h 10min. explicación de tema
Cultura 1 h
- 10 min. repaso
- 20 min. actividad en grupo
- 30 min. explicación de tema
Narrativa 1 h 15min.
- 5 min. presentación
- 20 min. introducción de tema
- 40 min. presentaciones
- 10 min. vídeo

4. Gestión de la clase
Arte Cultura Narrativa
Uso de la lengua LE/LM LE LE
Interacción = = Profesora
Lenguaje corporal Mucho Bien Nada
Objetivos, repetición de ideas, dudas y recapitulación

5. Participación
Arte Cultura Narrativa
Participación alumnos Mucho Bastante Sólo exposiciones
Dinámica de las actividades En grupo En grupo Individual
Interacción alumno-profesor Muy buena Buena Mejorable

6. Materiales
Arte Cultura Narrativa
Fotocopias
Tarjetas para juego
Powerpoint
Moodle
Pizarra
Fotocopias
Libro: ¡Viva la cultura!
Documento Word
Pizarra
Cuadernillo de fotocopias
Internet (blogs y vídeo)

7. Tipo de ejercicios
Arte Cultura Narrativa
Test de repaso
Preguntas orales
Juego
Introducción (tormenta de
ideas y dibujo)
Preguntas orales
Actividades (nombrar y
relacionar)
Leer en voz alta
Presentaciones

8. Distribución del aula
Arte Cultura Narrativa
Mesas en U
Aula apropiada
Mesas en U
Mesas muy juntas
Mesas en fila
Aula muy pequeña

9. Conclusiones
Arte Cultura Narrativa
Ambiente distendido
Mucha interacción
Lengua materna para bromas
Tema interesante
Dinámica de grupos
Pasividad de la profesora
Mucha distancia profesor-
alumno.
Vocabulario elevado

10. Conclusiones generales
 Importante:
 Dinamismo de actividades
 Preparación de clases
 Confianza profesor- alumno
 Lenguaje corporal del profesor

11. Observación de clases:
arte, cultura y narrativa
ANA CASTILLO CASANOVA
MARI CARMEN NOGUERA GÓMEZ
GRACE YATES SANZ