Este documento enumera los 39 derechos de los estudiantes de acuerdo al manual de convivencia del Instituto Distrital de Experiencias Pedagógicas. Entre los derechos se encuentran el derecho a recibir una educación integral, ser respetado y valorado por la comunidad educativa, y participar en actividades académicas, culturales y deportivas. También incluye el derecho a ser evaluado de manera justa, a expresar opiniones y a conocer las normas que les afectan.

1. OCTAVO GRADO
MANUAL CONVIVENCIA IDEP
2018
DEBERES
ACADÉMICOS

2. DERECHOS ESTUDIANTES
CAPÍTULO 3 NORMAS DE CONVIVENCIA DE ALUMNOS,
PROFESORES, DIRECTIVOS DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA DEL
INSTITUTO DISTRITAL DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
ARTÍCULO 22.

3. DERECHOS
ESTUDIANTILES
 Definición. Por el hecho de ingresar o
permanecer en la institución de acuerdo a las
normas establecidas, el estudiante tiene
derecho a:

4. LOS DRECHOS DE LOS
ESTUDIANTES SON :
 1. Recibir una formación integral (Art. 44 y 67
Const. Pol. de Col art. 42 Ley de la infancia y la
adolescencia, Art. 91 y 92, Ley General de
Educación 115, 1620 de 2013).
 2. Recibir formación en los valores para la
convivencia social (Art. 13 y 67 de la Const. Pol.
de Col., art. 21 Ley General de Educación 115,
1620 de 2013).

5.  3. Contar con respeto, fidelidad y explicitación por
parte de padres y educadores del reglamento interno o
manual de convivencia de I.D.E.P. que han aceptado
para su y educación.
 4. Recibir atención personal y orientación cuando
tengan dificultades académicas y disciplinarias o de
otra índole.

6.  5. Todo estudiante tiene derecho a ser formado y
protegido contra el uso de sustancias dependencias y
demás actos que atenten contra sus principios.
 6. Respetar mi vida, mi diferencia sexual, mi dignidad,
mis creencias y bienes. 7. Ser atendidos
convenientemente por Directivas, Profesores y demás
personal de la Institución en los horarios establecidos,
al presentar justos reclamos, pedir aclaraciones o
informaciones.

7.  8. Todo estudiante tiene derecho a ser atendidos y
escuchados en descargos y/o aclaraciones que
permitan dilucidar actuaciones o decisiones
académicas y/o comportamentales ante la instancia
competente.
 9. Todo estudiante tiene derecho a los servicios que
ofrece el colegio, laboratorios, salones, orientación
psicológica, sala de informática, audiovisuales,
cumpliendo con el respectivo reglamento.

8.  10.Ser reconocido, respetado y valorado por todos los
miembros de la comunidad educativa.
 11.Recibir y compartir un trato amable, cordial e imparcial
con los integrantes de la comunidad educativa.
 12.Ser respetado en su vida íntima (la actuación en público
de un miembro de la Institución lo obliga a mantener el buen
nombre de la Institución).

9.  13.Toda persona tiene derecho al libre desarrollo de su
personalidad, sin más limitaciones que las que
imponen los derechos de los demás y el orden jurídico
(art. 16, Const. Pol. de Colombia) y las normas de
convivencia aquí citados.
 14.Ser atendido respetuosamente en las diferentes
dependencias de la Institución

10.  15. Ser escuchado cuando requiera una explicación y a que su justo
reclamo sea atendido oportunamente por la instancia competente y
dentro de los plazos establecidos en este Manual.
 16. Recibir una asesoría eficiente por parte del servicio de
orientación cuando lo solicite o cuando sea remitido por un profesor
o directivo, para conocer y asumir positivamente sus procesos de
desarrollo integral.
 17. Elegir y ser elegido democráticamente en los diferentes eventos
y actividades donde se requiera (art. 40 numeral 1 y art. 41 de la
Const. Política de Colombia).

11.  18. Proponer la revocatoria del mandato del personero
cuando incumpla con las responsabilidades de su cargo.
 19. Hacer uso del derecho de petición según la Const. Pol.
de Col. (art. 23).
 20. Participar en la elaboración del periódico escolar,
periódico mural, emisora y demás medios de expresión de la
institución.
 21. Ser motivado, evaluado y estimulado en sus trabajos y
acciones.

12.  22. Ser evaluado con justicia y recibir información completa y
oportuna sobre su situación académica y disciplinaria según el
Decreto. 1290/2009 y la Ley 1098/2006
 23. Solicitar una revisión del concepto evaluativo dado por el
profesor de la asignatura correspondiente, dentro de los siguientes
cinco días hábiles.
 24. Participar activamente en todos los eventos y proyectos de la
institución que sean de su interés y competencia (deportivos,
académicos, sociales, culturales, etc.)
 25. Disfrutar de los descansos y momentos de recreación que hay en
la jornada.

13.  26. Ser evaluado en el término de tres (3) días hábiles cuando medie la
excusa justificada por su inasistencia.
 27. Recibir orientaciones y explicaciones claras y suficientes en todas las
asignaturas y actividades.
 28. Ser evaluados justamente y a tiempo en todas y cada una de las áreas y
asignaturas.
 29. Todo estudiante tiene derecho a conocer los resultados evaluativos en
cada una de las áreas del conocimiento y formación en forma oportuna.
 30. A que los profesores sean equilibrados y justos en todo, respeten el ritmo y
la Individualidad de cada estudiante; diferencien lo académico de lo
disciplinado y no cumplan la amenaza, la coacción ni el trato que impliquen el
deterioro de su dignidad.
 31. Gozar de un ambiente de orden, disciplina, silencio, trabajo en un salón de
clases y actividades que permitan la concentración necesaria para un óptimo
aprovechamiento

14.  32.Contar con una distribución adecuada y graduada de trabajos,
tareas, talleres, evaluaciones y con un cronograma previamente
establecido.
 33. Desarrollar libremente la investigación, la creatidad, expresar de
igual manera mis opiniones, discernir sanamente, cometer y rectificar
errores.
 34. Presentar, adecuadamente propuestas y sugerencias para el
mejoramiento y funcionamiento general del plantel.
 35. Expresar oportuna y adecuadamente sus propias opiniones con
el debido respeto a personas e instituciones.
 36. Participar en las actividades de tipo académico, cultural,
religioso, deportivo que se propongan para todo el alumnado.

15.  37. Recibir información oportuna y suficiente sobre
toda las normas que le atañen.
 38. Conocer las notas o amonestaciones que se
consignen en su ficha de seguimiento y/o observador.
 39. Ser informados claramente de los motivos o
razones cuando se le apliquen correctivos.