Este documento enumera 40 derechos de los estudiantes del Instituto Distrital de Experiencias Pedagógicas (IDEP). Entre los derechos se encuentran: recibir una formación integral, ser respetado y valorado por la comunidad educativa, participar en actividades académicas, culturales y deportivas, y ser evaluado de manera justa y oportuna. El documento provee una lista detallada de los derechos que los estudiantes tienen en el IDEP de acuerdo a la constitución y leyes colombianas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. DERECHOS ESTUDIANTES
CAPÍTULO 3 NORMAS DE CONVIVENCIA DE ALUMNOS,
PROFESORES, DIRECTIVOS DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA DEL
INSTITUTO DISTRITAL DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
ARTÍCULO 22.
3. DERECHOS DE LOS
ESTUDIANTES DEL IDEP
Definicion. Por el hecho de ingresar o permanecer en la
institucion de acuerdo a las normas establecidas, el
estudiante tiene derecho a:
1. Recibir una formación integral (Art. 44 y 67 Const.
Pol. de Col art. 42 Ley de la infancia y la adolescencia,
Art. 91 y 92, Ley General de Educación 115, 1620 de
2013).
4. 2 DERECHO
Recibir formación en los valores para la
convivencia social (Art. 13 y 67 de la Const.
Pol. de Col., art. 21 Ley General de
Educación 115, 1620 de 2013)
5. 3 DERECHO
Contar con respeto, fidelidad y explicitación
por parte de padres y educadores del
reglamento interno o manual de convivencia
de I.D.E.P. que han aceptado para su y
educación.
6. 4 DERECHO
Recibir at ención personal y orient ación
cuando t engan dificult ades académicas y
disciplinarias o de ot ra índole.
7. 5 DERECHO
Todo estudiante tiene derecho a ser formado
y protegido contra el uso de sustancias
dependencias y demás actos que atenten
contra sus principios.
8. 6 DERECHO
Respetar mi vida, mi diferencia sexual, mi
dignidad, mis creencias y bienes.
9. 7 DERECHO
Ser atendidos convenientemente por
Directivas, Profesores y demás personal de la
Institución en los horarios establecidos, al
presentar justos reclamos, pedir aclaraciones
o informaciones.
10. 8 DERECHO
Todo estudiante tiene derecho a ser
atendidos y escuchados en descargos y/o
aclaraciones que permitan dilucidar
actuaciones o decisiones
11. 9 DERCHO
Todo estudiante tiene derecho a los servicios
que ofrece el colegio, laboratorios, salones,
orientación psicológica, sala de informática,
audiovisuales, cumpliendo con el respectivo
reglamento.
12. 10 DERECHO
. .Ser reconocido, respetado y valorado por
todos los miembros de la comunidad
educativa.
13. 11 DERECHO
.Recibir y compartir un trato amable, cordial e
imparcial con los integrantes de la comunidad
educativa.
14. 12 DERECHO
Ser respetado en su vida íntima (la actuación
en público de un miembro de la Institución lo
obliga a mantener el buen nombre de la
Institución).
15. 13 DERECHO
Toda persona tiene derecho al libre desarrollo
de su personalidad, sin más limitaciones que
las que imponen los derechos de los demás y
el orden jurídico (art. 16, Const. Pol. de
Colombia) y las normas de convivencia aquí
citados.
16. 14 DERECHO
Ser atendido respetuosamente en las
diferentes dependencias de la Institución
17. 15 DERECHO
. Ser escuchado cuando requiera una
explicación y a que su just o reclamo sea at
endido oport unament e por la inst ancia
compet ent e y dent ro de los plazos
establecidos en este Manual.
18. 16 DERECHO
Recibir una asesoría eficient e por part e del
serv icio de orient ación cuando lo solicite o
cuando sea remit ido por un profesor o direct
iv o, para conocer y asumir positivamente sus
procesos de desarrollo integral.
19. 17 DERECHO
Elegir y ser elegido democrát icament e en
los diferent es ev ent os y act iv idades donde
se requiera (art. 40 numeral 1 y art. 41 de la
Const. Polít ica de Colombia).
20. 18 DERECHO
. Proponer la revocatoria del mandato del
personero cuando incumpla con las
responsabilidades de su cargo.
21. 19 DERECHO
Hacer uso del derecho de petición según la
Const. Pol. de Col. (art. 23).
22. 20 DERECHO
Participar en la elaboración del periódico
escolar, periódico mural, emisora y demás
medios de expresión de la institución.
23. 21 DERECHO
Ser motivado, evaluado y estimulado en sus
trabajos y acciones
24. 22 DERECHO
Ser evaluado con justicia y recibir información
complet a y oport una sobre su situación
académica y disciplinaria según el Decreto.
1290/2009 y la Ley 1098/2006
25. 23 DERECHO
Solicitar una revisión del concepto evaluativo
dado por el profesor de la asignatura
correspondiente, dentro de los siguientes
cinco días hábiles
26. 24 DERECHO
Part icipar act iv ament e en t odos los ev ent
os y proyect os de la inst it ución que sean de
su int erés y compet encia (deport iv os,
académicos, sociales, culturales, etc.)
27. 25 DERECHO
. Disfrutar de los descansos y momentos de
recreación que hay en la jornada.
28. 26 DERECHO
Ser ev aluado en el t érmino de t res (3) días
hábiles cuando medie la excusa justificada
por su inasistencia.
29. 27 DERECHO
. Recibir orientaciones y explicaciones claras
y suficientes en todas las asignaturas y
actividades.
30. 28 DERECHO
Ser evaluados justamente y a tiempo en
todas y cada una de las áreas y asignaturas.
31. 29 DERECHO
Todo est udiant e tiene derecho a conocer los
resultados evaluativos en cada una de las
áreas del conocimiento y formación en forma
oportuna.
32. 30 DERECHO
A que los profesores sean equilibrados y
justos en todo, respeten el ritmo y la
Individualidad de cada estudiante; diferencien
lo académico de lo disciplinado y no cumplan
la amenaza, la coacción ni el trato que
impliquen el deterioro de su dignidad.
33. 31 DERECHO
Gozar de un ambiente de orden, disciplina,
silencio, trabajo en un salón de
34. 32 DERECHO
32. Clases y act iv idades que permit an la
concent ración necesaria para un ópt imo
aprovechamiento.
35. 33 DERECHO
Contar con una dist ribución adecuada y
graduada de t rabajos, t areas, talleres,
evaluaciones y con un cronograma
previamente establecido.
36. 34 DERECHO
. Desarrollar librement e la inv est igación, la
creat iv idad, expresar de igual manera mis
opiniones, discernir sanamente, cometer y
rectificar errores.
37. 35 DERECHO
Presentar, adecuadamente propuestas y
sugerencias para el mejoramiento y
funcionamiento general del plantel.
38. 36 DERECHO
Expresar oport una y adecuadament e sus
propias opiniones con el debido respeto a
personas e instituciones.
39. 37 DERECHO
Participar en las actividades de tipo
académico, cultural, religioso, deportivo que
se propongan para todo el alumnado.
40. 38 DERECHO
Recibir información oportuna y suficiente
sobre toda las normas que le atañen.
41. 39 DERECHO
Conocer las not as o amonest aciones que se
consignen en su ficha de seguimiento y/o
observador.
42. 40 DERECHO
Ser informados claramente de los motivos o
razones cuando se le apliquen correctivos.