manual de convivencia idep

1. OCTAVO GRADO
MANUAL CONVIVENCIA IDEP
2018
DEBERES
ACADÉMICOS

2. DERECHOS ESTUDIANTES
CAPÍTULO 3 NORMAS DE CONVIVENCIA DE ALUMNOS,
PROFESORES, DIRECTIVOS DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA DEL
INSTITUTO DISTRITAL DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
ARTÍCULO 22.

3. Deberes de los etudiantes
 Definición. Por el hecho de ingresar o
permanecer en la institución de acuerdo a las
 normas establecidas, el estudiante tiene
derecho a:

4.  1. Recibir una formación integral (Art. 44 y 67
Const. Pol. de Col art. 42 Ley de la infancia y
la adolescencia, Art. 91 y 92, Ley General de
Educación 115, 1620 de 2013).

5.  2. Recibir formación en los valores para la
convivencia social (Art. 13 y 67 de la Const.
Pol. de Col., art. 21 Ley General de
Educación 115, 1620 de 2013).
 3. Contar con respeto, fidelidad y explicitación
por parte de padres y educadores del
reglamento interno o manual de convivencia
de I.D.E.P. que han aceptado para su y
educación.

6.  4. Recibir at ención personal y orient ación
cuando t engan dificult ades académicas y
disciplinarias o de ot ra índole
 5. Todo estudiante tiene derecho a ser
formado y protegido contra el uso de
sustancias dependencias y demás actos que
atenten contra sus principios.

7.  6. Respetar mi vida, mi diferencia sexual, mi
dignidad, mis creencias y bienes.
 7. Ser atendidos convenientemente por
Directivas, Profesores y demás personal de la
Institución en los horarios establecidos, al
presentar justos reclamos, pedir aclaraciones
o informaciones.

8.  8. Todo estudiante tiene derecho a ser atendidos
y escuchados en descargos y/o aclaraciones que
permitan dilucidar actuaciones o decisiones
académicas y/o comportamentales ante la
instancia competente
 9. Todo estudiante tiene derecho a los servicios
que ofrece el colegio, laboratorios, salones,
orientación psicológica, sala de informática,
audiovisuales, cumpliendo con el respectivo
reglamento.

9.  10.Ser reconocido, respetado y valorado por
todos los miembros de la comunidad educativa
 11.Recibir y compartir un trato amable, cordial e
imparcial con los integrantes de la comunidad
educativa
 12.Ser respetado en su vida íntima (la actuación
en público de un miembro de la Institución lo
obliga a mantener el buen nombre de la
Institución)

10.  13.Toda persona tiene derecho al libre
desarrollo de su personalidad, sin más
limitaciones que las que imponen los
derechos de los demás y el orden jurídico
(art. 16, Const. Pol. de Colombia) y las
normas de convivencia aquí citados.
 14.Ser atendido respetuosamente en las
diferentes dependencias de la Institución

11.  15. Ser escuchado cuando requiera una
explicación y a que su just o reclamo sea at
endido oport unament e por la inst ancia compet
ent e y dent ro de los plazos establecidos en este
Manual
 16. Recibir una asesoría eficient e por part e del
serv icio de orient ación cuando lo solicite o
cuando sea remit ido por un profesor o direct iv o,
para conocer y asumir positivamente sus
procesos de desarrollo integral.

12.  17. Elegir y ser elegido democrát icament e en los
diferent es ev ent os y act iv idades donde se requiera
(art. 40 numeral 1 y art. 41 de la Const. Polít ica de
Colombia
 18. Proponer la revocatoria del mandato del personero
cuando incumpla con las responsabilidades de su
cargo.
 19. Hacer uso del derecho de petición según la Const.
Pol. de Col. (art. 23).
 20. Participar en la elaboración del periódico escolar,
periódico mural, emisora y demás medios de expresión
de la institución.

13.  23. Solicitar una revisión del concepto
evaluativo dado por el profesor de la
asignatura correspondiente, dentro de los
siguientes cinco días hábiles.
 24. Part icipar act iv ament e en t odos los ev
ent os y proyect os de la inst it ución que
sean de su int erés y compet encia (deport iv
os, académicos, sociales, culturales, etc.)

14.  25. Disfrutar de los descansos y momentos
de recreación que hay en la jornada.
 26. Ser ev aluado en el t érmino de t res (3)
días hábiles cuando medie la excusa
justificada por su inasistencia.
 27. Recibir orientaciones y explicaciones
claras y suficientes en todas las asignaturas y
actividades

15.  28. Ser evaluados justamente y a tiempo en todas y
cada una de las áreas y asignaturas.
 29. Todo est udiant e tiene derecho a conocer los
resultados evaluativos en cada una de las áreas del
conocimiento y formación en forma oportuna
 . 30. A que los profesores sean equilibrados y justos en
todo, respeten el ritmo y la Individualidad de cada
estudiante; diferencien lo académico de lo disciplinado
y no cumplan la amenaza, la coacción ni el trato que
impliquen el deterioro de su dignidad.

16.  31. Gozar de un ambiente de orden, disciplina, silencio, trabajo
en un salón de
 32. Clases y act iv idades que permit an la concent ración
necesaria para un ópt imo aprovechamiento.
 33. Contar con una dist ribución adecuada y graduada de t
rabajos, t areas, talleres, evaluaciones y con un cronograma
previamente establecido
 . 34. Desarrollar librement e la inv est igación, la creat iv idad,
expresar de igual manera mis opiniones, discernir sanamente,
cometer y rectificar errores.
 35. Presentar, adecuadamente propuestas y sugerencias para
el mejoramiento y funcionamiento general del plantel.

17.  36. Expresar oport una y adecuadament e sus propias
opiniones con el debido respeto a personas e
instituciones.
 37. Participar en las actividades de tipo académico,
cultural, religioso, deportivo que se propongan para
todo el alumnado.
 38. Recibir información oportuna y suficiente sobre
toda las normas que le atañen.
 39. Conocer las not as o amonest aciones que se
consignen en su ficha de seguimiento y/o observador.
 40. Ser informados claramente de los motivos o
razones cuando se le apliquen correctivos.