ondas electromagnéticas

2. SEGUNDA UNIDAD
“EXPLORAMOS LOS FENÓMENOS QUE
GENERAN LAS ONDAS A TRAVÉS DE
EXPERIMENTOS Y APLICACIONES
PRÁCTICAS”
Prof. CARMEN RAMOS CALLATA

3. ACTIVIDAD N°1:“COMPRENDEMOS LAS CARACTERÍSTICAS
DE LAS ONDAS”
COMPETENCIA
• Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
 Comprende y usa conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.
 Evalúa las implicancias del saber y del
quehacer científico y tecnológico.
PROPÓSITO
• Explicar en base a conocimientos
científicos sobre qué es una onda, sus
características, tipos y los fenómenos
ondulatorios.

4. • Utiliza conocimiento científico para construir su
argumento.
• Describe el rol de las ondas electromagnéticas
en la comunicación actual.
• Valora la importancia de las ondas
electromagnéticas en la vida diaria.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EXPLICAMOS CÓMO LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
NOS PERMITEN COMUNICARNOS
EVIDENCIA
• Organizador gráfico acerca de las ondas,
tipos y características.

5. Wi-Fi Bluetooth Señal
de
Radio
Señal
de
Televisión
ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
La luz

6. ¿QUÉ SON LAS ONDAS?
• Una onda es la propagación de una
perturbación que está conformada de
energía y no de materia.

7. DESPLAZAMIENTO DE UNA ONDA

8. TIPOS DE ONDAS
ONDAS MECÁNICAS
• Necesitan de materia para
propagarse. Ejemplos:
• Las ondas sísmicas.
• Las ondas en el agua.
• El sonido.
ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
• No necesitan de un material para
propagarse. Ejemplos:
• El WiFi
• El Bluetooth
• Las ondas de radio y televisión.
• La luz.

9. TIPOS DE ONDAS
ONDAS MECÁNICAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
El sonido El Wi-Fi

10. PARTES DE UNA ONDA
1. Ciclo.- Es cada ondulación que presenta una onda.
2. Longitud de onda (λ).- Es la distancia que tiene el cada ciclo.
λ
λ

11. PARTES DE UNA ONDA
1. Ciclo.- Es cada ondulación que presenta una onda.
2. Longitud de onda (λ).- Es la distancia que tiene el cada ciclo.
λ
λ

12. PARTES DE UNA ONDA
3. Amplitud (A).- Es la distancia entre el punto de equilibrio y el
punto más alejado de un ciclo.
A
λ

13. PARTES DE UNA ONDA
3. Amplitud (A).- Es la distancia entre el punto de equilibrio y el
punto más alejado de un ciclo.
A
A

14. PARTES DE UNA ONDA
4. Frecuencia (f ).- Es la cantidad de ciclos que se desplazan en
cada segundo. La frecuencia se mide en Hertz. (Hz)
λ
λ
A

15. PARTES DE UNA ONDA
4. Frecuencia (f ).- Es la cantidad de ciclos que se desplazan en
cada segundo. La frecuencia se mide en Hertz. (Hz)
00
01
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16. ¡ COMPAREMOS !

17. ¡ COMPAREMOS !

19. DIAL DE UNA RADIO

20. ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO

22. ACTIVIDAD:
1. ¿Qué sucedería si no existieran las ondas electromagnéticas?
¿Cómo sería el mundo?

23. ACTIVIDAD:
2. Actualmente ¿Cómo usamos las ondas electromagnéticas
para comunicarnos?

24. ACTIVIDAD:
3. Según el espectro electromagnético en comparación con
otras ondas ¿Cómo es la longitud de onda y frecuencia de las
ondas que permiten la comunicación?

25. ACTIVIDAD:
4. Realiza un listado de las emisoras de radio que tu familia ha escuchado
y escribe sus respectivas frecuencias.

26. ACTIVIDAD:
5. Realiza un dibujo o esquema que explique cual es el viaje que realizan
las ondas de radio o televisión.

27. GRACIAS