Open House
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El documento propone maximizar el uso de herramientas tecnológicas en todas las áreas curriculares para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. También sugiere desarrollar actividades donde los estudiantes creen contenido demostrando su aprendizaje y menciona el aprendizaje basado en proyectos utilizando herramientas web como podcasts, presentaciones en línea, wikis, blogs, caricaturas y portafolios digitales.
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Proyecto TIC sonia caicedo valencia
Este documento describe un proyecto pedagógico en el uso de las TIC que se lleva a cabo en la Institución Educativa Técnica Industrial Rafael Navia Varón. El proyecto se enfoca en el desarrollo de habilidades como la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo a través de actividades que involucran la fotografía, las presentaciones digitales y otros productos utilizando las TIC. El proyecto se evalúa mediante estrategias como lluvia de ideas y matrices de valoración para medir
Seminario tpack
El documento describe la metodología TPACK que relaciona los conocimientos de los docentes con la enseñanza efectiva mediante la integración de conocimientos pedagógicos, de contenido y tecnológicos. También proporciona ejemplos de cómo los estudiantes pueden adquirir información a través de demostraciones con tecnología o crear portafolios y cuadernos de bocetos utilizando herramientas digitales.
Presentacion multimedia
Este documento discute las implicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación en una sociedad globalizada. Explica que los avances tecnológicos requieren que los docentes planifiquen mejor sus clases, usen recursos innovadores para motivar a los estudiantes, y desarrollen sus propias competencias tecnológicas. También describe dos tipos de herramientas tecnológicas y varios recursos que pueden usarse para apoyar el aprendizaje, como presentaciones multimedia, acceso a repositorios educat
Tics.
El documento describe cómo la sociedad de la información ha impactado el proceso educativo y cómo la tecnología educativa puede implementarse para enfrentar los desafíos actuales. Se argumenta que la educación debe actualizarse para incorporar recursos tecnológicos que faciliten un aprendizaje significativo y centrado en el estudiante. También se proporcionan ejemplos de herramientas basadas en TIC que los docentes pueden utilizar para generar contenidos y proyectos pedagógicos innovadores.
Tictic
Este documento presenta un resumen de una experiencia educativa desarrollada por estudiantes de pedagogía en educación parvularia de la Universidad Bio-Bio. La experiencia involucró a niños ilustrando vivencias contadas por sus padres en sitios web y el programa Paint, y aprendiendo sobre figuras geométricas a través de un video. El documento también lista algunas herramientas educativas utilizadas como las tecnologías de la información y la comunicación, y enlaces a dos páginas web con más información sobre el uso de las TIC
Proyecto tic´s
El documento habla sobre el uso de la tecnología para favorecer el aprendizaje interactivo, constructivo, autorregulado y tecnológico de los estudiantes. Recomienda utilizar programas y software educativo para reforzar conocimientos, estimular el desarrollo del pensamiento, y fomentar la creatividad. También enfatiza la importancia de la educación en valores relacionados con la tecnología y el trabajo cooperativo entre estudiantes, profesores y padres.
Practica 4 - PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
Este documento propone un plan de acción para movilizar recursos educativos abiertos (REA) entre estudiantes y docentes de una universidad. El plan incluye 1) producir materiales académicos en un repositorio digital, 2) seleccionar materiales relevantes para compartir, 3) diseminar los materiales a través de la página web de la universidad, y 4) movilizar a docentes y directivos para compartir sus materiales. El enfoque será pedagógico y de tecnología, con acciones como incorporar un enfoque
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Ciiee 07 Red Inclusiva[1]
El documento describe el Proyecto Red Inclusiva del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, el cual busca utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para promover la inclusión educativa de personas con necesidades educativas especiales. El proyecto ofrece capacitación docente, integración curricular de las TIC, formación laboral en TIC, y el uso de herramientas TIC para facilitar el acceso al currículo y potenciar habilidades cognitivas.
Nuevas tecnologias como herramientas
Este documento describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC incluyen equipos, programas informáticos y medios de comunicación que permiten recopilar, almacenar, procesar y transmitir información. El uso de las TIC en la educación ofrece ventajas como una mayor interacción entre estudiantes y profesores y una mayor flexibilidad en el aprendizaje. La educación a distancia a través de aulas virtuales permite el aprendizaje independiente y elimina barreras geogr
Definición y propósitos del PEDB
El documento define el Proyecto de Escuelas Digitales Bachillerato (PEDB) como una estrategia que promueve el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de tecnología de uno a uno. Los propósitos del PEDB incluyen ofrecer más oportunidades de acceso a la información, fomentar el aprendizaje autónomo y de por vida, facilitar la diferenciación en el aula y preparar a los estudiantes para un mundo digitalizado. El documento explica cómo el PEDB promueve el aprendizaje autónomo
Importancia de las TIC en la educacion .presnt ultima
El documento habla sobre el uso de plataformas virtuales en la educación pública y privada en Venezuela. En el sector público, se utiliza el Proyecto Canaima, mientras que en la educación privada se usan plataformas como Office 365 y Microsoft Azure en la Universidad Yacambú. Estas herramientas permiten la interacción y desarrollo de la creatividad de los estudiantes, integrando el aprendizaje con la acción de una manera holística entre docentes y estudiantes.
Fitoatocha
El proyecto involucra a estudiantes en la creación de un herbario digital y audiovisual de los Jardines del Buen Retiro, permitiéndoles aplicar conocimientos de múltiples materias. Los estudiantes realizan trabajo de campo, investigación y producen recursos multimedia. El proyecto promueve el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades a través de la colaboración con profesores y otros adultos. El herbario resultante se comparte públicamente.
Di minitaller tut_mar2011
Implementación de mini taller de capacitación de la herramienta ofimática Microsoft Publisher como propuesta de abordaje de la brecha digital en el contexto educativo. EQUIPO TUT - SIE- TAC7 UNIMET
Colegios digitales hoy
El proyecto Colegios Digitales busca promover el desarrollo profesional docente a través de la inmersión en las TIC en el aula. El proyecto, liderado por la Dirección Nacional de Innovación en el Aprendizaje y la colaboración de INADEH para el Ministerio de Educación, crea comunidades de aprendizaje para capacitar a los docentes. Al finalizar el proceso, los docentes tendrán la capacidad de usar materiales de Internet para lograr objetivos educativos, diseñar actividades autónomamente y f
Taller estrategias digitales lea sulmont
Objetivo del Taller: Reconocer los compontentes de la propuesta para articular el desarrollo de competencias TIC y potenciar los aprendizajes del estudiante en diversas áreas curriculares a través de estrategias digitales como: narrativa digital, curación de contenidos, mapeo de información, proyectos colaborativos y los e-portafolios.
VIII Encuentro de docentes PUCP- Julio 2016
Portafolio diagnostico
La coordinadora académica de la Facultad de Contaduría Pública busca aplicar la virtualidad y las redes sociales como herramientas de aprendizaje, apropiarse de conocimientos sobre tecnologías emergentes, y adaptar el uso de las redes sociales para permitir más acceso a la educación y mejorar la transmisión de conocimientos a través de nuevas herramientas.
Vct template latam itf spanish [autoguardado]
Este documento describe un proyecto para dinamizar los procesos educativos mediante el uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje interactivo. El proyecto consiste en diseñar y crear una red social con fines pedagógicos llamada www.poetasdelllano.ning.com para las asignaturas de Español y Literatura y Ciencias Naturales en estudiantes de 15 a 19 años. La red social permitirá la interacción entre docentes, estudiantes y padres de familia para compartir contenidos curriculares y otras activ
Aspectos a considerar para el uso de la nntt en la educación
El documento destaca la importancia de considerar aspectos relacionados con los estudiantes, docentes, herramientas y funciones al usar las NNTT en educación. Los estudiantes deben ser responsables, tener un espíritu investigador y habilidades de colaboración, mientras que los docentes necesitan formación metodológica y habilidades de mediación. Las herramientas deben ser adaptables, accesibles y navegables, y cubrir funciones como tutoriales, transmisión de contenido y creación de materiales. Sin embargo, las NNTT solo son una
Ova mariana l
El documento describe un tutorial multimedia como una herramienta didáctica asincrónica para presentar temas específicos utilizando videos, audios e imágenes con el fin de facilitar el aprendizaje de manera atractiva y significativa, proporcionando educatividad, durabilidad al mantener la vigencia de la información sin necesidad de rediseños, y generatividad para crear nuevos contenidos derivados.
Portafolio unidad 3
portafolio #3 correspondiente a la materia Modelos de Gestión del Aprendizaje, Maestría en Educación, TEC de Monterrey
Proyecto grupo generadoras de inf
Este documento presenta un proyecto interdisciplinario para crear un periódico escolar virtual llamado "Infolito virtual periódico escolar" utilizando la plataforma Joomag. El proyecto busca mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes mediante el uso de herramientas tecnológicas. Los objetivos incluyen aplicar cohesión, coherencia y ortografía en textos, usar herramientas como cámaras y redes sociales, y mantener comunicación con la comunidad educativa.
Portafolio de Presentación - Semana 4
El documento propone utilizar la plataforma educativa Edmodo para que los alumnos de segundo de secundaria publiquen sus trabajos y actividades, y los padres puedan monitorearlos. El profesor administrará la plataforma. Se espera que la interacción en Edmodo promueva el aprendizaje y el uso de recursos educativos abiertos.
trabajo
El documento describe las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías a la educación, incluyendo contenidos más dinámicos e interactivos, mayor motivación e interés de los estudiantes, aprendizaje colaborativo, y facilidad para los profesores de actualizar contenidos y evaluar el progreso de los estudiantes. También discute cómo las tecnologías pueden brindar acceso a recursos educativos para poblaciones de bajos recursos.
Presentación_Soletic_rol docente
El documento discute el rol del profesor y las características de los estudiantes universitarios en propuestas educativas que incorporan las TIC. Examina los desafíos de enseñar a la generación digital nativa y propone que los profesores asuman nuevos roles como guías, productores de recursos y mediadores del aprendizaje con tecnología. También analiza estrategias exitosas de innovación educativa con TIC y preguntas relevantes para la investigación en tecnología educativa.
Tutor-Inteligencia Artificial
Este documento presenta T-CAFE, un tutor de capacitación y apoyo a facilitadores educativos en tecnología educativa. El propósito de T-CAFE es que los facilitadores incorporen los conocimientos de tecnología educativa para promover nuevas prácticas educativas mediante tecnologías emergentes y así fomentar aprendizajes significativos en los estudiantes. T-CAFE proporciona capacitación sobre presentaciones multimedia, objetos de aprendizaje y herramientas web para que los facilitadores promuevan el aprendizaje
HENAO PARRA_YENNY MARCELA
El documento describe un taller práctico sobre la implementación de enfoques innovadores en educación. Explica que el uso excesivo de la tecnología puede afectar el aprendizaje y desarrollo social de los niños, pero que las TIC también pueden usarse de manera positiva en la enseñanza mediante videos, blogs, aplicaciones y mapas mentales para apoyar diferentes temas. Finalmente, señala que los docentes deben capacitarse en el proyecto y usar tablets y aplicaciones para reproducir el proyecto de competencias con los estudiantes.
Open House Invitation 2 B
La escuela tendrá su 2o Open House y Feria de Arte en febrero 18. Los estudiantes mostrarán sus proyectos de arte y habrá una exhibición de obras de artistas invitados. También habrá una presentación musical de estudiantes para complementar la exposición.
Open house 2013 2014
La maestra Liz de primer grado dio la bienvenida a los padres a la Casa Abierta. Se explicó que cada estudiante recibió los libros y útiles necesarios para el año escolar. También se presentó el programa de libros en línea que se usaría. La metodología de enseñanza y la forma de evaluación fueron descritas, incluyendo que los exámenes representarían el 40% de la calificación, las tareas el 20% y los proyectos el 20%. Finalmente, se agradeció a los padres por asistir
Programacion oficial 2013
I MUESTRA INTERNACIONAL DE DANZA POR PAREJA
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EL XXXIV REINADO MUNICIPAL DEL FOLCLOR
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