1. Presentación
Contenido Temático
Recursos
Evaluación
Bibliografía
L as Oraciones Incompletas
Prof. Juan Vicente Díaz Peña
Comunicación
Créditos
5to de Secundaria

2. Inicio
PRESENTACIO
N
El área de Comunicación es un espacio para COMPLET
desarrollas las habilidades comunicativas de
Expresión y Comprensión Oral,
AR
Comprensión Lectora
Producción de Textos.
A través de componentes se basan en
la comunicación oral,
la gramática
la aptitud verbal
la comunicación audiovisual
la comunicación literaria.
Mediante las tecnologías de la información y
la comunicación, concursos y visitas de
estudio entre otras actividades

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DEFINICION
Los ejercicios de oraciones incompletas son
aquellos a los cuales se han extraído una o
más palabras tratando de ocultar su sentido, el
cual se puede descubrir mediante algunas
palabras que sirven de indicios dentro de la
oración
También podemos decir que son ejercicios
donde se han omitido uno o dos fragmentos
(frases o palabras o enlaces) los cuales
responden a ciertos criterios de coherencia y
cohesión para poder completar el texto

4. Inicio
ESTRUCTURA
Consiste en observar que la oración incompleta tiene dos partes.
•Un enunciado base
Hay que……. para poder valorar lo que es …..
•Cinco alternativas de las cuales cuatro son distractores.
a)ganar – triunfar
b)perder – derrotar
distractores
c)ganar – perder
d)nacer – morir
respuesta
e)Perder - ganar

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OBJETIVOS
General
Permiten medir la habilidad para construir
oraciones y entender el sentido de los textos.
Específicos
 Desarrollar la capacidad para sistematizar
ideas.
 Aguzar el sentido lógico en el uso del idioma.
 Optimizar el manejo de la diversidad semántica
de las palabras.
 Inculcar la observancia de las normas básicas
de la gramática.
 Predisponer la mente para el estudio de la
comprensión lectora.

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RESOLUCION
 Se analiza la oración en función con cada alternativa.
 No podrá ser respuesta una alternativa que dé como
resultado una oración gramaticalmente mal construida,
aun cuando nos parezca semánticamente clara.
 La oración completa debe guardar un sentido
contextual.
 La oración debe tener sentido completo, es decir,
expresar una idea.
 Se debe guardar corrección ortográfica, lo cual se
refiere al uso correcto de palabras y expresiones.
 La oración debe tener sentido lógico, lo cual se refiere
al aspecto semántico, es decir, al aspecto significativo.

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CONTEXTUAL
Sentido contextual es la información proporcionada
por la oración, la cual permite eliminar las opciones
que no se vinculan con el tema.
Me preocupa que tu dieta no incluya alimentos ricos en
calcio; tus ___________ se pueden debilitar.
a)Huesos b) músculos c) cabellos d) ojos
El fiscal procedía con _________ ante la penalidad
a)Rectitud b) alegría c) solidaridad d) venganza
Un actor supera sus miedos al enfrentar al ___________
a) Personas b) modelo c) público d) respetable

8. Inicio
GRAMATICAL
Sentido gramatical cuando la opción elegida debe
presentar los accidentes de género, número, persona,
tiempo o modo necesarios para que la oración sea
gramaticalmente correcta.
Un detective experimentado puede percatarse de los más
mínimos _________
a)Indicio b) detalles c) pistas d) rastro
Un ________ es una lengua oficial de un estado
a)Idiomática b) idioma c) lingüistas d) dialéctica
Una persona __________ no cree ni en sí mismo
a)Incrédulas b) antirreligioso c) agnóstica d) increíble

9. Inicio
SINTAXIS
Criterio sintáctico consiste en determinar la función
que cumple la palabra faltante en la oración, de
donde a su vez se deriva la categoría gramatical a
la que pertenece: sustantivo, adjetivo, pronombre,
verbo, etc.
Los ___________ llegaron distraídos al ___________
a)Perro – aquí c) estudiar - atender
b)Alumnos – sobre d) estudiantes – aula
________ tiene mucho poder sobre sus __________
a)Ellos – amistad c) Nos – ayudar
b)Ud. – amigos d) Ti – tarde

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SEMÁNTICA
Precisión lexical La opción elegida debe ser la más
adecuada al contexto de la oración.
Para que no se cayera, _______la bicicleta contra el muro
a)Puso b) ubicó c) colocó d) apoyó
Nos __________ durante la fiesta
a)Reiremos b) alegramos c) celebramos d) divertiremos
Nuestra __________ era que no haya ___________
a)Intención – lecciones c) Necesidad – tareas
b)Esperanza – clases d) Proyección – temas

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EJERCICIOS
Pedro, estudiante de Derecho………su propuesta ante un
jurado………, propio de una institución de prestigio; por
consiguiente, mostró preocupación.
A) expusieron – severo B) sustentó – exigente
C) presentó – riguroso D) postuló – comprensivo
E) mostró – indolente
Analizando las alternativas:
•No existe concordancia gramatical
•Sí existe oración con sentido.
•No tiene precisión léxica
•No hay coherencia
•No existe criterio contextual

12. Inicio
EJERCICIOS
Cada……. se cree destinada, sin duda a …………el mundo
A) agrupación – mejorar B) generación – rehacer
C) doctrina – interpretar D) mujer – conocer
E) filosofía – entender
SOLUCIÓN:
Cada época tiene un espíritu que la diferencia de otras y los
que la integran se creen con derecho de buscar su propio
camino, para lo cual intentan transformar su presente. Por lo
tanto generación – rehacer es el par que aclara la oración.

13. Inicio
EJERCICIOS
Completa los espacios con las palabras que consideres
convenientes.
Muchas civilizaciones _____creyeron___ que la Tierra
estaba sostenida por una ____fuerza__ sobrenatural. Los
mongoles, por ejemplo, creían que la ___base___ del
planeta era soportado por una rana gigante cuyos
tropiezos hacían que se produjeran los __sismos__ . Así
mismo, existe otro curioso _pensamiento_ hindú muy
parecido, según el cual nuestro planeta está
_____puesto_______ sobre el lomo de ocho elefantes
inmensos.

14. Inicio
EJERCICIOS
Loa animales desertícolas han desarrollado diferentes mecanismos
para sobrevivir en las difíciles _condiciones__ de su medio ambiente.
Para enfrentar las ___situaciones___ extremas y la falta de agua,
algunos, como las gacelas y los antílopes, ____adaptados____ a
zonas más favorables en las épocas de sequía; otros, como los reptiles
y los roedores, se quedan a la sombra de las rocas o se
__entierran_______ en la arena.
La rata canguro, habitante de los desiertos de América del Norte,
puede pasar toda su vida sin beber gracias a la __estructura___de su
organismo y a su hábito de __guardar_____ gran cantidad de semillas
en galerías subterráneas. Por su parte, - aunque parezca increíble -
los camellos y los dromedarios pueden fabricar su propia agua a partir
de la grasa __acumulada__ en sus jorobas o gibas.
Debido al enorme calor reinante durante el día, la _alimentación_ de
los animales del desierto se produce al amanecer, al atardecer o
durante la noche, horas en que la temperatura desciende. Como deben
buscar sus ___alimentos___ en la oscuridad, los animales cazadores
tienen muy _desarrolados__ los sentidos del olfato, oído y la vista.

15. Inicio
PRACTICA
Explica los resultados
1. Es común que un artista ______ no sea 2. Las leyendas de vampiros surgieron muy
valorado por sus ____ y sólo alcance fama ______ en la tradición _____ de diversos
y reconocimiento después de su países; sin embargo. Su consolidación
_________ definitiva se produce alrededor del siglo XIX
gracias a la literatura.
a. en ciernes – maestros – graduación a.rápidamente - oral
b. extranjero – compatriotas – inmigración. b.tardíamente – colectiva
c. joven – padres – estudio c. tempranamente – popular
d. innovador – contemporáneos - muerte d. solapadamente – vernacular
e. plástico – colegas – exposición e. prematuramente – nacional
El resultado radica en la última palabra
En la antigüedad, todos los relatos se
a elegir, ya que es un hecho que todo
realizaban de forma oral, así que la
artista solo alcanza fama después de su
respuesta es la alternativa “a”. l
muerte.

16. Inicio
PRACTICA
Explica los resultados
3. Las abejas africanas fueron ________ 4. Las abejas africanas fueron ________ en
en América por ______ brasileños con la América por ______ brasileños con la
finalidad de crear una abeja que se adapte finalidad de crear una abeja que se adapte
mejor al clima tropical. mejor al clima tropical.
a.criadas – granjeros a.criadas – granjeros
b.importadas – biólogos b.importadas – biólogos
c.introducidas – científicos c.introducidas – científicos
d.compradas – apicultores d.compradas –apicultores
e.metidas – ingenieros e.metidas – ingenieros
Los apicultores son aquellas personas que Los apicultores son aquellas personas que
crían las abejas para de las cuales obtener un crían las abejas para de las cuales obtener un
beneficio. De esta forma podemos concluir beneficio. De esta forma podemos concluir
que la respuesta es la alternativa “d”. que la respuesta es la alternativa “d”.

17. Inicio
PRACTICA
Explica los resultados
6. Para la consulta rápida de ..................
5. El caso era tan .................. que una
fuentes impresas y manuscritas, se requiere
solución .................. era inminente.
de un .................. sistemático.
a) sencillo – satisfacción
a) modernas – esquema
b) reciente – negociada
b) algunas – diccionario
c) enredado – rápida
c) variadas – catálogo
d) difícil – compleja
d) auténticas – boletín
e) enmarañado – abstrusa
e) importantes – resumen
Si el caso no era algo confuso entonces Lo que se usa en una tienda para dar a
la solución también sería algo difícil de conocer mejor sus productos es
entender. mediante catálogos.

18. Inicio
PRACTICA
Explica los resultados
7. Generalmente las aves .................. 8. Intentó .................. pero las piernas no
grandes distancias en busca le .................. como su lúcido cerebro.
de ..................
a) correr – ayudaban
a) vuelan – paisajes b) moverse – obedecían
b) cruzan – compañía c) huir – estimulaban
c) soportan – sustento d) girar – apoyaban
d) viajan – alimento e) golpear – guiaban
e) atraviesan – nidos
Es un hecho que las aves buscan su Si tus piernas y tu cerebro no te
alimento a pesar de toda la distancia obedecen, a consecuencia no puedes
que esto les implica. moverte.

19. Inicio
PRACTICA
Explica los resultados
9. El tema de la .................. cultural 10. La ................. puede ser de utilidad en la
sudamericana y la manera en que investigación de la verdad, porque nos libra
los .................. la abordan, ofrece del ................. y nos induce a reflexionar.
suficientes motivos para mostrarse
escéptico. a) incertidumbre – perjuicio
a) unidad – científicos b) afirmación – error
b) historia – dirigentes c) confusión – acierto
c) diversidad – ingenieros d) negación – antecedente
d) autenticidad – estadistas e) duda – perjuicio
e) política – responsables
En donde se tiene más duda acerca La confusión nos genera duda y nos
cómo los responsables abordan un niega el acierto al azar, es por ello que
tema es en el que concierne a lo uno debe de investigar primero antes
político cultural. de actuar.