Presentación elaborada por el Dr. Humberto Almeida para la Mesa Técnica PR1 de la ENAHP-IUT, Caracas, Venezuela. Octubre de 2011.

2. el paradigma formativo “tradicional”
desagregación en áreas temáticas
transmitido por aquellos que dominan la información
altamente especializado
centrado en los “mecanismos” de enseñanza - aprendizaje
énfasis en lo cognitivo

3. la formación requiere estar al servicio
del establecimiento de una sociedad:
democrática
participativa y protagónica
multiétnica
pluricultural

4. finalidad de la formación
desarrollar el potencial creativo de cada ser humano
favorecer el pleno ejercicio de la personalidad
desarrollar el dinamismo productivo
contribuir al bienestar social
fortalecer la democracia participativa y protagónica

5. el sistema de educación universitaria...
 23 Universidades Nacionales
 6 Universidades Politécnicas
Territoriales
 23 IUT y CU
• 80 Universidades
 9 Instituciones de la FANB
Nacionales
 4 Institutos de Arte
• 23 Universidades existentes
 3 Institutos de formación en
• 16 Universidades Territoriales
seguridad
• 29 Universidades Politécnicas
 Universidad de la Seguridad
• 8 Universidades Especializadas
 Universidad de las Artes
• Universidad de los Pueblos del
 7 Institutos de Altos Estudios
Sur
 4 Escuelas Superiores o de
• Universidad Bolivariana de los
Postgrado de la FAN Trabajadores
 Escuela Nacional de
Administración y Hacienda • 7 Institutos de Altos
Pública – IUT / MPPPF Estudios
 CU Hotel Escuela de Los
Andes Venezolanos
• 2 Institutos Especializados
 CU de Rehabilitación May • 13 Instituciones de la FAN
Hamilton / IVSS
 CU de Enfermería de la
Alcaldía Metropolitana

6. las universidades territoriales
Se constituyen como Redes
Aldeas Territoriales que integran
Universitarias las Aldeas de la Misión
Sucre y se articula con las
demás instituciones de
educación superior y las
organizaciones del Poder
Sede Central Comunal en su ámbito
geohistórico.
Instituciones
de Educación
Media
Instituciones de
Educación Superior
UNIVERSIDAD
TERRITORIAL

7. las universidades especializadas
Se constituyen como Redes Nacionales, con núcleos y conexiones con las
Universidades Territoriales. Desarrollan fortalezas en determinadas áreas de
conocimiento. Su principal ventaja es que concentran talento humano para
fortalecer los programas de formación y conformar comunidades de
investigación.
1. UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS BÁSICAS
2. UNIVERSIDAD DEL TURISMO
3. UNIVERSIDAD DE LA INFORMÁTICA Y LAS
TELECOMUNICACIONES
4. UNIVERSIDAD DE LAS ARTES
5. UNIVERSIDAD DE LOS HIDROCARBUROS
6. UNIVERSIDAD DE LA SEGURIDAD
7. UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
8. UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS AGRÍCOLAS
9. UNIVERSIDAD DE IDIOMAS
10. UNIVERSIDAD DE LA ECONOMÍA Y DE CIENCIAS FISCALES
Contribuirán con el desarrollo profesional de los docentes, el fortalecimiento de
la investigación pertinente, la constitución de redes de innovación y el
mejoramiento de los programas, así como a la producción de textos y
materiales educativos, en cada área de especialización.

8. un nuevo sistema de educación universitaria
UNIVERSIDAD
TERRITORIAL
UNIVERSIDAD
TERRITORIAL
UNIVERSIDAD
TERRITORIAL UNIVERSIDAD
TERRITORIAL
UNIVERSIDAD
ESPECIALIZADA

9. cuando se nos
otorga la
enseñanza,
se debe percibir
como un valioso
regalo y no como
una dura tarea;
aquí está la
diferencia de lo
trascendente

10. el continuo humano en la educación bolivariana

11. pnf – desempeño estudiantil
proceso mediante el cual el aprendiente
desarrolla capacidades, competencias y actitudes
en un accionar permanente en los ámbitos
formativo, investigativo y de inserción social, a
través de la concreción de proyectos de
transformación social, a fin de contribuir a la
construcción de una identidad patriótica,
revolucionaria, republicana y socialista

12. pnf – ejes de formación
Epistemológico
Socio-
Ético-Político
Ambiental
Trabajo Estético-
Productivo Lúdico

13. hay dos maneras de vivir
una vida:
la primera es pensar que
nada es un milagro.
la segunda es pensar que
todo es un milagro.