Orientación vocacional y profesional 2015
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Este documento describe un programa de orientación vocacional y profesional que incluye una presentación interactiva, una charla sobre aspectos a considerar en la elección de carrera, la identificación de áreas de interés a través de pruebas de autoconocimiento, la revisión de áreas a través de videos y folletos, una visita a una institución de educación superior, la consolidación de la información y una entrevista individual para tomar una decisión sobre el futuro en 2015.
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Soluciones gráficas magenta
El documento presenta la estructura organizativa de una agencia de publicidad que incluye los departamentos de gerencia, diseño gráfico, producción, cuentas ejecutivas y asistente de ventas. También menciona a algunos clientes importantes y aspectos resaltantes como un nuevo proyecto de impresiones 3D mencionado por la ejecutiva de cuentas Erika Montoya. Por último, ofrece algunos tips publicitarios como mantener la confianza del cliente, calidad en el servicio, proveedores confiables y mostrar opciones al cliente.
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Ruego subvención habitabilidad para personas con discapacidad
El documento pide al gobierno municipal incluir a personas con discapacidad como beneficiarios de subvenciones para mejorar la habitabilidad de viviendas. Actualmente el programa solo incluye a mayores de 65 años, pero las dificultades de acceso de personas con discapacidad pueden ser similares. El grupo municipal UPyD solicita iniciar los trámites para incluir a personas con discapacidad con necesidades de mejora de vivienda, independientemente de su edad.
WQ Orientación vocacional y profesional
Este documento presenta una WebQuest para ayudar a estudiantes de 2o de Bachillerato en el proceso de toma de decisiones sobre su futuro académico y profesional. La WebQuest guía a los estudiantes a través de tareas como completar fichas de recursos en línea, elegir y analizar un caso de estudio, obtener información sobre opciones posteriores al Bachillerato, y tomar una decisión final sobre su futuro.
Jornadas De Orientación Vocacional y Profesional
Este documento presenta información sobre las carreras de Ciencias de la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Se describen las asignaturas, prácticas, salidas profesionales y perfiles de las especialidades de Maestro, así como programas de posgrado complementarios. El documento concluye resumiendo las características principales de cada especialidad de Maestro en términos de empleabilidad y salidas laborales.
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A year of appreciation: May
Neighbors and acquaintances are people we know but may not know well. The document encourages taking a year to appreciate neighbors and acquaintances through prayer and kind deeds. It suggests making a list of such people, praying for someone on the list one week, doing a kind deed for someone another week, and praying for another person the following week. The goal is to bear one another's burdens as taught in the Bible.
A year of appreciation: June
This document outlines a month-long activity to build appreciation and social skills. It suggests choosing a category of people each week such as couriers, making a list of those known, and over four weeks: praying for someone on the list, doing a kind deed for someone, and praying for another person. It provides a calendar for June 2016 and notes that if children don't know people in a category, they can study about that type of people instead.
Adolescentes siglo xxi
Este documento describe las características de la adolescencia y los adolescentes del siglo XXI. Explica que la adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la vida adulta donde se alcanza la madurez sexual pero no los roles de adulto. Describe las diferentes etapas de la adolescencia y las características de la personalidad adolescente como el idealismo y el egocentrismo. También habla sobre la importancia de la amistad y las relaciones en esta etapa así como los problemas de salud comunes entre los adolescentes.
I can shine for you jesus
1. The document is a prayer asking Jesus to help the speaker spread light and love to others through their words and actions.
2. It asks Jesus to help the speaker do kind things for others and remember to be thoughtful of others needs above their own desires.
3. The prayer concludes by thanking Jesus for filling the speaker's heart with love and teaching them to share their joy, and asks for help listening to know how they can help others.
Little acts of kindness
The document discusses how small kind acts can make a positive difference and brighten someone's day. It notes that Jesus wants us to show love to others through kindness. Examples given include offering someone a drink when they are thirsty or doing kind things for family members. The overall message is that while kindness does not need to be a grand gesture, small acts of kindness can still help people feel happier and loved.
Orientacion profesional powerpoint
Este documento ofrece orientación profesional a estudiantes que están eligiendo su futuro camino educativo o profesional. Resalta que este es un momento decisivo e incierto, y recomienda desdramatizar la situación y mantener la ilusión. Explora opciones de formación profesional y estudios universitarios, y analiza familias profesionales con mayor y menor demanda de empleo. Finalmente, enfatiza la importancia de desarrollar habilidades además de conocimientos para tener éxito en el mercado laboral.
Presentacion power point. 1
El documento habla sobre cómo tomar decisiones al elegir una carrera profesional. Explica que es importante conocerse a sí mismo y definir la verdadera vocación, intereses y aptitudes. También analiza factores como la motivación, la familia y la escuela que influyen en la toma de decisiones. Finalmente, detalla los pasos para tomar una decisión: definir el problema, establecer un plan de acción, clarificar valores, identificar alternativas, descubrir resultados posibles y elegir una alternativa.
ORIENTACION VOCACIONAL
Este documento presenta información sobre orientación vocacional para ayudar a los estudiantes a elegir una carrera. Explica que la orientación vocacional evalúa los factores internos como aptitudes, intereses y valores de una persona, así como factores externos como el mercado laboral. Recomienda que los estudiantes tomen decisiones sobre su futuro analizando cuidadosamente esta información para elegir una carrera acorde a su vocación.
manual OVP
Este documento presenta los conceptos básicos y componentes de la orientación vocacional y profesional (OVP). Explica que la OVP tiene dos componentes principales: orientación vocacional, que se enfoca en las inclinaciones e intereses personales, y orientación profesional, que requiere preparación para metas laborales. También describe tres ejes que guían el proceso de OVP: autoconocimiento, información, y toma de decisiones. Finalmente, ofrece consideraciones para la implementación de un plan de OVP en una institución educativa.
FOL: La búsqueda activa de empleo
Este documento describe los objetivos y contenidos de un módulo de orientación laboral. Los objetivos incluyen tomar conciencia de la importancia de la formación permanente, identificar itinerarios formativos y oportunidades laborales, y aprender técnicas de búsqueda de empleo. Los contenidos cubren temas como la planificación de carrera, autoanálisis, itinerarios formativos, búsqueda de empleo, oportunidades en Europa, redacción de CV y entrevistas. El documento también describe los procedimientos de evaluación como
Ci unidad ii
Este documento presenta una unidad de un curso introductorio sobre la elección de una carrera universitaria. Explica la importancia del autoconocimiento y la valoración personal para identificar competencias y seleccionar una carrera. También describe las cuatro áreas de estudio y varias carreras específicas de la Universidad Nacional Abierta. Finalmente, incluye una guía de preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre sus intereses, aptitudes, preferencias y la oferta académica.
TECNICAS DE ESTUDIO.docx
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Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
1) La unidad didáctica organiza secuencialmente las sesiones de aprendizaje para desarrollar las competencias previstas. 2) Incluye elementos como el título, la situación significativa, los aprendizajes esperados, campos temáticos, producto, secuencia didáctica y evaluación. 3) El documento proporciona orientaciones para la formulación de una unidad didáctica siguiendo procesos como determinar el título, la situación significativa y los aprendizajes esperados.
2017 Planificación centrada en la persona Gorabide
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• MI PLAN. Apoyo metodológico para la introducción de la Planificación Centrada en la Persona. Gorabide. Foro de Indicadores del Tercer Sector.
Enrique Aja
POAP
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2.-EXPLICACIÓN-DE-ESTÁNDARES cantuta.pdf
Este documento presenta el modelo de acreditación del SINEACE para 2020. Describe las dimensiones y factores que serán evaluados como parte del proceso de acreditación. Las dimensiones incluyen gestión estratégica, formación integral, soporte institucional y verificación del perfil de egreso. Cada dimensión contiene varios factores y estándares que deben cumplirse. El documento proporciona una guía detallada sobre los requisitos que debe cumplir cada programa para ser acreditado.
1ra. EXP. APRENDIZAJE 2022.docx
El documento presenta una experiencia de aprendizaje de educación para el trabajo para el primer grado en el año 2022. El objetivo es elaborar prototipos que revaloren la diversidad cultural de Huancavelica y promuevan una convivencia pacífica. Las estudiantes aprenderán a aplicar el método de diseño thinking para definir un desafío, recopilar información cultural, proponer ideas creativas y crear prototipos que serán evaluados. El proceso se llevará a cabo durante 9 semanas con diferentes sesiones para cada fase del método
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El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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