El documento describe una actividad de orientación vocacional para estudiantes de 11o grado. La actividad utiliza el cortometraje "El Circo de las Mariposas" para que los estudiantes identifiquen sus propias fortalezas y debilidades y cómo pueden usarlas vocacionalmente. Después de ver la película, los estudiantes completan una guía de preguntas y luego discuten sus impresiones en un foro de grupo. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender que todos tienen dones únicos que pueden desarrollar.

1. THE GREENLAND SCHOOL
ÁREA DE FORMACIÓN
ACTIVIDAD DE ORIENTACIÓN
DIMENSIÓN: EJE TEMÁTICO:
Identidad y autoconocimiento Elección vocacional
NIVEL: 11°Grado FECHA DE APLICACIÓN: 20 de junio
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: APRENDIZAJES ESPERADOS:
El circo de las mariposas Comprenden que todos poseen un
don que puede ser explotado.
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD (en MATERIALES REQUERIDOS:
minutos): Proyector, Cortometraje Circo de las
45 minutos mariposas (20 min.)Guía con
preguntas.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Motivación (5 minutos): se invita a los estudiantes a poner atención en el
cortometraje “ El Circo de las Mariposas”, fijarse en los personajes y como se
van desarrollando, fijarse en los cambios que los personajes tienen a lo largo
del film.
Se ve el cortometraje (20 min.) y luego se entregan las guías con preguntas
que los alumnos deben contestar (10 min.), esta guía esta enfocada a
identificar las propias debilidades y aptitudes, como nos pueden servir
vocacionalmente y buscar un medio de potenciarlas.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Cierre (10 minutos): Se realiza un plenario en donde se les invita a los
estudiantes a que den sus impresiones de la película y si lo desean hablar
sobre las respuestas que colocaron en sus guías.
Luego se recogen las guías con las respuestas
Área de Formación_2011 Página 1