Este documento proporciona una guía de preguntas para realizar una lectura crítica. Sugiere que después de leer un texto, el lector debe responder preguntas sobre el autor, tipo de texto, información proporcionada, ideas destacadas y minimizadas, citas utilizadas, y opinión personal sobre el texto. El objetivo es analizar el contenido, propósito e ideología subyacente del texto de una manera tolerante e informada.

1. LECTURA CRÍTICA
Pasos sugeridos para analizar la lectura crítica.
Después de realizar la lectura responde cada uno de los
siguientes interrogantes.
Documento con fines pedagógicos, elaborado por juanh36@yahoo.es

2. ¿Quién es el
autor?
¿Quien es? ¿Cual es su profesión?
¿Que libros ha publicado?
¿Qué pretende?
Convencer, difundir una idea,
criticar, exponer un tema.
¿Cómo lo hace el autor?
¿Dónde y cuando
se ha publicado?
Editorial, periódico, sitio web, etc.
Fecha en la que se publico el texto.

3. ¿De que tipo de
texto se trata?
Identifica el tipo de texto o genero
de que se trata y averigua si
respeta las características mas
comunes.
¿Qué tipo de
información
aporta?
¿hay datos empíricos u opiniones
personales? ¿La narración es
detallada? La opinión del personaje
principal aporta argumentos
solidos?
¿Qué datos se
destacan y se
minimizan?
¿Cuáles son las posiciones
importantes del texto? ¿Qué ideas
quiere destacar el autor?

4. ¿Qué es lo que
da a entender?
¿Qué ideas propone el texto? ¿Qué
importancia tiene estas ideas?
¿A quien se cita
y a quien no?
¿Cuáles te sorprenden? ¿Cuáles te
parecen fuerte? ¿Qué palabras
usarías para decir lo mismo?
Conviene tener presente que las
palabras citadas no siempre tienen
el mismo o significado que tenia en
el texto original
¿Qué palabras
utiliza el texto?

5. ¿Cuál es tu
opinión?
¿Qué te gusta y no te
gusta del texto?
¿Estas de acuerdo con las
ideas que propone el
texto?
¿En que punto discrepas?
¿Cómo recodarías el
libro?

6. ¿Cómo puedo ser tolerante con estas ideas si no las comparto?
El lector crítico se pregunta:
¿Cuál es la ideología que
subyace en el texto?
¿Cuáles son las
representaciones establecidas
sobre la realidad
(imaginarios, visiones,
valores) que reconstruye este
discurso?
¿De qué manera
promueve valores
ciudadanos como la
justicia, la tolerancia, la
libertad, la democracia?
¿Qué utilidad
tiene este
mensaje? ¿Cómo influye en la vida social?
¿Con qué
situaciones se
vincula?
¿De qué
modo me
posicionan
sus ideas?
¿Para qué me sirve
ahora o en el
futuro?
¿Puedo hacer uso de estos
planteamientos en la solución
de problemas?

7. Documento original tomado del internet sin registro bibliográfico