La educación audiovisual surgió en la década de 1920 debido a los avances de la cinematografía y fue utilizada por los militares durante la Segunda Guerra Mundial para entrenar rápidamente a grandes grupos. En la década de 1940, la UNESCO impulsó la educación audiovisual y en 1947 aprobó un informe sobre su organización internacional. En las décadas de 1950 y 1960, se estudió el proceso educativo y cómo los métodos audiovisuales podrían integrarse fundamentalmente en él.

1. Origen de la educacion audio visual.

2. Origen de la educacion audio visual. La educación audiovisual surgió como disciplina en la década de 1920. Debido a los avances de la cinematografía, los profesores y educadores comenzaron a utilizar materiales audiovisuales como una ayuda para hacer llegar a los estudiantes, de una forma más completa, las enseñanzas más complejas y abstractas.

3. Origen de la educacion audio visual. Durante la II Guerra Mundial, los servicios militares utilizaron este tipo de materiales para entrenar a grandes grupos humanos en poco tiempo, poniéndose de manifiesto que este tipo de método de enseñanza era una valiosa fuente de instrucción que contaba con grandes posibilidades para el futuro.

4. Origen de la educacion audio visual. A finales de la década de 1940 la UNESCO decidió impulsar la educación audiovisual en todo el mundo. En noviembre de 1947, celebrándose en México la segunda conferencia general de esta organización, se aprobó el informe presentado por la delegación mexicana con el título “La educación audiovisual, fines y organización internacional”.

5. Origen de la educacion audio visual. En las décadas de 1950 y 1960 el desarrollo de la teoría y sistemas de comunicación promovió el estudio del proceso educativo, subrayando la posible interacción de los elementos que intervienen en el proceso: El profesor Los métodos pedagógicos, La transmisión de conocimientos, Los materiales utilizados El aprendizaje final por parte de los alumnos. Como resultado de estos estudios, los métodos audiovisuales dejaron de ser considerados un mero apoyo de material en la educación, pasando a ser una parte integrante fundamental del proceso educativo, ámbito hoy conocido como comunicación audiovisual.

6. Origen de la educacion audio visual. ANTES AHORA

7. Origen de la educacion audio visual. CONCLUSIONES: 1) La comunicación audiovisual es una realidad omnipresente en nuestro día a día, que condiciona nuestra percepción de la realidad. Hay quien afirma que lo audiovisual “crea” la propia realidad.

8. Origen de la educacion audio visual. CONCLUSIONES: 2) No debemos perder de vista que se trata de un proceso de representación, enseñando a diferenciar entre un mensaje audiovisual y la propia realidad.

9. Origen de la educacion audio visual. CONCLUSIONES: 3) Los medios de comunicación audiovisual están experimentando una transformación profunda en el inicio del siglo XXI. El nuevo sistema de comunicación se fundamenta en la interactividad.

10. Origen de la educacion audio visual. CONCLUSIONES: 4) Son comprensibles las posturas moralistas centradas en la preocupación más intensa para conseguir esa Educación Audiovisual.

11. EQUIPO UNO JANET CANTU ALICIA GUIDO MA. EDITH GUZMAN MIGUEL A. GAUFFENY MARIO A. SANTOYO