Este documento describe objetos virtuales de aprendizaje y su taxonomía. Explica que los objetos virtuales de aprendizaje son recursos digitales disponibles en Internet que facilitan el aprendizaje. Señala que requieren nuevos enfoques de diseño y metodologías docentes. También presenta ejemplos de objetos informativos y de aprendizaje, y discute licencias y dominio público.

1. OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ADRIANA MARCELA ROMERO BARÓN
CÓDIGO: 201420044
TUTOR: EDGAR ORLANDO CARO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
TUNJA
2016

2. 1. ENSAYO: “Aproximación a una taxonomía de los objetos de aprendizaje,
Towards a Learning Objetcs Taxonomy”
La sociedad actualmente requiere de una serie de necesidades tecnológicas, las cuales han
ido avanzando con el tiempo respectivamente, es por esto que los objetos virtuales de
aprendizaje aun aumentado en relación con el tiempo. Estos son entidades digitales
disponibles en Internet a las cuales se tiene acceso sin mayor dificultad.
Es por esto que existe la necesidad de ofrecer distintos recursos que faciliten el aprendizaje,
esta aumenta día a día y toma aún más preponderancia lo que seria los objetos de
aprendizaje.
Aquí se puede denotar reflexiones sobre estrategias y carencias institucionales para
fomentar la producción y utilización de estos recursos.
Siendo así, la utilización de objetos de aprendizaje como recurso didáctico requiere nuevos
enfoques en el diseño, en la metodología docente y en las estrategias de aprendizaje del
alumno.
Dentro del grupo de investigación de Ciencia y Educación en Tecnología e Informática –
CETIN–, de la Uptc, y tras varios años de trabajo del equipo de educación virtual de esta
institución, se llegó a la categorización de diversos materiales educativos, que pueden
ayudar a focalizar esfuerzos de capacitación a docentes de diversas áreas para su
construcción.
De esta forma se da paso a producción y publicación de materiales digitales educativos;
luego, las definiciones sobre objetos de aprendizaje y la taxonomía propuesta, y por último
algunas reflexiones sobre estrategias y necesidades institucionales para fomentar la
producción y utilización de estos recursos.

3. Usar las T.I.C en la educación es mantener ya su vez una ventaja ya que son recursos que se
pueden convertir en una herramienta ideal para hacer más fácil el aprendizaje.
Para ello se requiere trabajar en la producción, su alusión y colaboración para lograr una
cultura de aprovechamiento y reutilización.
Los recursos digitales educativos pueden convertirse en una herramienta clave para facilitar
el aprendizaje en forma autónoma o con asistencia tutorial; no obstante, se requiere trabajar
en la producción, evaluación y colaboración para contar con mayores elementos de este tipo
y fomentar una cultura para su construcción, reutilización y aprovechamiento.
En otra instancia los objetos de aprendizaje son un recurso que puede ser utilizado como
andamio al aprendizaje.
Para redefinir un objeto de aprendizaje se utiliza los siguientes términos:
 Recurso digital
 Objeto informativo
 Objeto de aprendizaje
En general, un objeto de aprendizaje puede definirse como un material digital educativo
que cuenta, como mínimo, con los siguientes elementos:
 Auto contenido. Contiene información suficiente para utilizarse sin
acompañamiento del tutor.
 Actividades pedagógicas propuestas. Ejercicios, talleres o acciones que debe
realizar el estudiante.
 Información descriptiva sobre autor, versión, propiedad intelectual, fecha, etc.
Llamados metadatos, los cuales facilitan su búsqueda e identificación.
La clasificación propuesta se basa en la complejidad del objeto y el equipo necesario para
su desarrollo. Los aspectos didácticos y pedagógicos no son exclusivos de alguno de los
tipos, dependen del análisis y diseños que realicen los autores.

4. Es de gran importancia vincular adecuadamente en el proceso educativo de los estudiantes,
estos objetos de aprendizaje, fortaleciendo las áreas del conocimiento y generando
herramientas innovadoras de educación.
2. OBJETO DE APRENDIZAJE Y OBJETO INFORMATIVO
Objeto Informativo: Universidad del Norte
Mapas causa efecto
Enviado por admin el Mié, 2007-04-18 14:51. Psicología
O B J E T O I N F O R M A T I V O
Autor(es):
Universidad del Norte, Instituto de
Estudios Superiores en Educación,
Unidad de Nuevas Tecnologías
Aplicadas a la Educación
Entidad(es):
Universidad del Norte
Ubicación:
http://ylang-ylang.uninorte.edu.co:8080/Objetos/Psicologia/MapasCausaEfecto/index.html
Uso educativo:
Este material puede ser utilizado para clases presenciales y no presenciales.
Costo:
Libre

5. Objeto de aprendizaje: Universidad del Norte
Estimados usuarios,
Bienvenidos al banco de Objetos de la Universidad del Norte, que hace parte del proyecto
Catalogación de Objetos de Aprendizaje en Instituciones de Educación Superior, impulsado
por el Ministerio de Educación Nacional.
Por medio de esta plataforma usted podrá acceder a un sistema centralizado de catalogación
estandarizado para recopilar información sobre materiales educativos digitales avalados por
el G10 en entornos virtuales. Dichos materiales pueden ser usados para apoyar los procesos
de enseñanza-aprendizaje presencial y virtual, los cuales serán accedidos de forma pública
y gratuita a nivel nacional e internacional por la comunidad académica.
3. Obras de dominio público
 Jardín Botánico de Medellín: Joaquín Antonio Uribe, educador, naturalista y
escritor colombiano, pasa a dominio público el 1 de enero de 2016
 El sol en el lomo: Andrés Felipe Yaya
 Structio: constructor: Structio produce contenidos y herramientas con fuentes de
dominio público útiles para colegios Colombianos y apropiados para ser
distribuidos en Internet (por ejemplo diseños, sotware, documentos, imágenes,
sonidos y música).
 Software de dominio público del departamento de ingeniería agricola de la
universidad Nacional de Colombia.
 Club en Yahoo En Colombia: hablemos de programas de dominio público.
 Los documentos de la comunidad SLEC son principalmente de dominio público.

6.  Las noticias de Merlinux son de dominio público.
 Los documentos de Nuestro Amigo Jesús son de dominio público,
incluyen traducción de evangelios de dominio público.
4. Licencia
Datos personales by
Hoja de vida de Adriana Romero
" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL">Adriana Romero is licensed
under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License.
Creado a partir de la obra en
Hoja de vida de Adriana Romero
" rel="dct:source">