SlideShare una empresa de Scribd logo
33 AÑOS
DE SERVICIO EDUCATIVO
MISION
Educar, orientar y
disciplinar de forma
integral a nuestros
estudiantes.
Lograr que desarrollen
al máximo su potencial
intelectual y sean útiles
a la Patria.
EXPERIENCIAS SOBRE EL
        ABORDAJE
DE PERSONAS CON AUTISMO
COMO RECIBIMOS A NUESTROS
              NIÑOS
Paso 1: Los padres visitan
 nuestra institución, conocen su
 estructura física y detalles
 generales relacionados con las
 colegiaturas, si están
 interesados pasamos al paso 2.
Paso 2:
 Los padres interesados vienen a una serie de
  entrevistas, que pueden ser de dos a tres sesiones, en
  la cual ellos brindan toda la información: Social,
  Emocional, Académica ,Médica y todo lo relacionado
  con el niño o la niña a ingresar. También si hay
  comprobantes médicos los muestran.
 En esa entrevista les explicamos nuestra metodología
  con los niños y niñas Autistas y los logros alcanzados
  con los que actualmente estudian en nuestra
  institución.
Paso 3:
Se fija con los padres
 interesados los días en que su
 hijo/a vendrá a evaluación
 Psicopedagógica la cual puede
 durar de 8 a 15 días.
Paso 4:
Sí el niño o la niña reúne las
 condiciones Psicopedagógicas
 para estar en nuestra institución
 vemos en que nivel o grado será
 integrado y desde ese momento
 forma parte de la Familia Palas
 Atenea.
QUE HACEN NUESTROS
        NIÑOS
    Y NIÑAS EN EL
   COLEGIO PALAS
       ATENEA
COLEGIO PALAS ATENEA
Ciudad Satélite, Calle Constitución # 4
       X, San Salvador.
      Correo Electrónico:
colegiopalasatenea@gmail.com
         Tel 22741124
GRACIAS POR SU ATENCION

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Derechos Del NiñO
Derechos Del NiñODerechos Del NiñO
Educacion infantil
Educacion infantilEducacion infantil
Educacion infantil
THANYIS
 
Y CON LA FAMILIA, ¿QUÉ HAGO?
Y CON LA FAMILIA, ¿QUÉ HAGO?Y CON LA FAMILIA, ¿QUÉ HAGO?
Y CON LA FAMILIA, ¿QUÉ HAGO?
Rogagu
 
La educación primal y su repercusión en la educación primaria. propuesta de i...
La educación primal y su repercusión en la educación primaria. propuesta de i...La educación primal y su repercusión en la educación primaria. propuesta de i...
La educación primal y su repercusión en la educación primaria. propuesta de i...
Raul Sanz Fernandez
 
Origen de la estimulacion temprana en power point
Origen de la estimulacion temprana en power pointOrigen de la estimulacion temprana en power point
Origen de la estimulacion temprana en power point
paronquillo
 
Estimulacion temprana
Estimulacion tempranaEstimulacion temprana
Estimulacion temprana
katherine silva
 
estimulacion temprana en niños
estimulacion temprana en niñosestimulacion temprana en niños
estimulacion temprana en niños
Milagros1216
 
Pautas para la relación con las familias del alumnado con tdah
Pautas para la relación con las familias del alumnado con tdahPautas para la relación con las familias del alumnado con tdah
Pautas para la relación con las familias del alumnado con tdah
patriganzo
 
Vida y Supervivencia
Vida y SupervivenciaVida y Supervivencia
Vida y Supervivencia
cabeos
 
integracion familia-escuela
integracion familia-escuelaintegracion familia-escuela
integracion familia-escuela
acostaelis
 
Tdah y las familias
Tdah y las familiasTdah y las familias
Tdah y las familias
Ernani74
 
Presentación ped 2016
Presentación ped 2016Presentación ped 2016
Presentación ped 2016
PED PED
 
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.docx
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.docxCRECIMIENTO Y DESARROLLO.docx
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.docx
HaslythMaidenCharryP
 
Recomendaciones para padres
Recomendaciones para padresRecomendaciones para padres
Recomendaciones para padres
rjmartinezcalderon
 
Carolina tatayo practica01 recuperacion
Carolina tatayo practica01 recuperacionCarolina tatayo practica01 recuperacion
Carolina tatayo practica01 recuperacion
Carolina Tatayo
 
Influenci..
Influenci..Influenci..
Influenci..
anakat
 
GBI
GBIGBI

La actualidad más candente (17)

Derechos Del NiñO
Derechos Del NiñODerechos Del NiñO
Derechos Del NiñO
 
Educacion infantil
Educacion infantilEducacion infantil
Educacion infantil
 
Y CON LA FAMILIA, ¿QUÉ HAGO?
Y CON LA FAMILIA, ¿QUÉ HAGO?Y CON LA FAMILIA, ¿QUÉ HAGO?
Y CON LA FAMILIA, ¿QUÉ HAGO?
 
La educación primal y su repercusión en la educación primaria. propuesta de i...
La educación primal y su repercusión en la educación primaria. propuesta de i...La educación primal y su repercusión en la educación primaria. propuesta de i...
La educación primal y su repercusión en la educación primaria. propuesta de i...
 
Origen de la estimulacion temprana en power point
Origen de la estimulacion temprana en power pointOrigen de la estimulacion temprana en power point
Origen de la estimulacion temprana en power point
 
Estimulacion temprana
Estimulacion tempranaEstimulacion temprana
Estimulacion temprana
 
estimulacion temprana en niños
estimulacion temprana en niñosestimulacion temprana en niños
estimulacion temprana en niños
 
Pautas para la relación con las familias del alumnado con tdah
Pautas para la relación con las familias del alumnado con tdahPautas para la relación con las familias del alumnado con tdah
Pautas para la relación con las familias del alumnado con tdah
 
Vida y Supervivencia
Vida y SupervivenciaVida y Supervivencia
Vida y Supervivencia
 
integracion familia-escuela
integracion familia-escuelaintegracion familia-escuela
integracion familia-escuela
 
Tdah y las familias
Tdah y las familiasTdah y las familias
Tdah y las familias
 
Presentación ped 2016
Presentación ped 2016Presentación ped 2016
Presentación ped 2016
 
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.docx
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.docxCRECIMIENTO Y DESARROLLO.docx
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.docx
 
Recomendaciones para padres
Recomendaciones para padresRecomendaciones para padres
Recomendaciones para padres
 
Carolina tatayo practica01 recuperacion
Carolina tatayo practica01 recuperacionCarolina tatayo practica01 recuperacion
Carolina tatayo practica01 recuperacion
 
Influenci..
Influenci..Influenci..
Influenci..
 
GBI
GBIGBI
GBI
 

Similar a P5 Colegio Palas Atenea

Manual-de-Educacion-Especial-2019 Padres.pdf
Manual-de-Educacion-Especial-2019 Padres.pdfManual-de-Educacion-Especial-2019 Padres.pdf
Manual-de-Educacion-Especial-2019 Padres.pdf
TomasMaunezDaz
 
Terapia de aprendizaje protocolo de intervencion
Terapia de aprendizaje  protocolo de intervencionTerapia de aprendizaje  protocolo de intervencion
Terapia de aprendizaje protocolo de intervencion
Geidys Valdez Liriano
 
CASO INTEGRADOR EVALUACIÓN EDUCATIVA
CASO INTEGRADOR EVALUACIÓN EDUCATIVA CASO INTEGRADOR EVALUACIÓN EDUCATIVA
CASO INTEGRADOR EVALUACIÓN EDUCATIVA
CHELINA29
 
Educación sexual ¿en la escuela o en el hogar?
Educación sexual ¿en la escuela o en el hogar?Educación sexual ¿en la escuela o en el hogar?
Educación sexual ¿en la escuela o en el hogar?
2002630
 
EDUCACION INICIAL
EDUCACION INICIALEDUCACION INICIAL
EDUCACION INICIAL
maribella76
 
Consentimiento informado para los docentes
Consentimiento informado para los docentes Consentimiento informado para los docentes
Consentimiento informado para los docentes
WilliamRivera79
 
Intervencion Temprana
Intervencion TempranaIntervencion Temprana
Intervencion Temprana
Kirialis
 
Educación inicial
Educación inicialEducación inicial
Educación inicial
ksotero
 
Nueva tecnologia en_educacion_inicial[1]
Nueva tecnologia en_educacion_inicial[1]Nueva tecnologia en_educacion_inicial[1]
Nueva tecnologia en_educacion_inicial[1]
maribella76
 
Proyecto del noticiero CAS
Proyecto del noticiero CASProyecto del noticiero CAS
Proyecto del noticiero CAS
Lucero Saeki
 
Material modificacion y manejo apropiado de la conducta
Material modificacion y manejo apropiado de la conductaMaterial modificacion y manejo apropiado de la conducta
Material modificacion y manejo apropiado de la conducta
Generación de Jóvenes Rompiendo Barreras
 
Clase final FUDAI.pptx
Clase final FUDAI.pptxClase final FUDAI.pptx
Clase final FUDAI.pptx
Romina Parisi V.
 
Material escula de padres 1
Material escula de padres 1Material escula de padres 1
Material escula de padres 1
Leidy Laverde
 
Dialnet-ConductasSexualesYEmocionalesInfantiles-7528341.pdf
Dialnet-ConductasSexualesYEmocionalesInfantiles-7528341.pdfDialnet-ConductasSexualesYEmocionalesInfantiles-7528341.pdf
Dialnet-ConductasSexualesYEmocionalesInfantiles-7528341.pdf
nildalidamontaezarqu1
 
FORMAS DE APOYO FAMILIAR EN LAS ESCUELAS.pptx
FORMAS DE APOYO FAMILIAR EN LAS ESCUELAS.pptxFORMAS DE APOYO FAMILIAR EN LAS ESCUELAS.pptx
FORMAS DE APOYO FAMILIAR EN LAS ESCUELAS.pptx
MtraContrerasVillalo
 
Leee
LeeeLeee
Leee
ainhoa33
 
anteproyecto
anteproyectoanteproyecto
anteproyecto
Mariana Kastt
 
Anteproyecto
AnteproyectoAnteproyecto
Anteproyecto
Nitta Kastt
 
Actuaciones con la familia
Actuaciones  con la familiaActuaciones  con la familia
Actuaciones con la familia
samoreyano
 
1. normas técnicas estimulación y evaluación del desarrollo..
1. normas técnicas estimulación y evaluación del desarrollo..1. normas técnicas estimulación y evaluación del desarrollo..
1. normas técnicas estimulación y evaluación del desarrollo..
RossyPalmaM Palma M
 

Similar a P5 Colegio Palas Atenea (20)

Manual-de-Educacion-Especial-2019 Padres.pdf
Manual-de-Educacion-Especial-2019 Padres.pdfManual-de-Educacion-Especial-2019 Padres.pdf
Manual-de-Educacion-Especial-2019 Padres.pdf
 
Terapia de aprendizaje protocolo de intervencion
Terapia de aprendizaje  protocolo de intervencionTerapia de aprendizaje  protocolo de intervencion
Terapia de aprendizaje protocolo de intervencion
 
CASO INTEGRADOR EVALUACIÓN EDUCATIVA
CASO INTEGRADOR EVALUACIÓN EDUCATIVA CASO INTEGRADOR EVALUACIÓN EDUCATIVA
CASO INTEGRADOR EVALUACIÓN EDUCATIVA
 
Educación sexual ¿en la escuela o en el hogar?
Educación sexual ¿en la escuela o en el hogar?Educación sexual ¿en la escuela o en el hogar?
Educación sexual ¿en la escuela o en el hogar?
 
EDUCACION INICIAL
EDUCACION INICIALEDUCACION INICIAL
EDUCACION INICIAL
 
Consentimiento informado para los docentes
Consentimiento informado para los docentes Consentimiento informado para los docentes
Consentimiento informado para los docentes
 
Intervencion Temprana
Intervencion TempranaIntervencion Temprana
Intervencion Temprana
 
Educación inicial
Educación inicialEducación inicial
Educación inicial
 
Nueva tecnologia en_educacion_inicial[1]
Nueva tecnologia en_educacion_inicial[1]Nueva tecnologia en_educacion_inicial[1]
Nueva tecnologia en_educacion_inicial[1]
 
Proyecto del noticiero CAS
Proyecto del noticiero CASProyecto del noticiero CAS
Proyecto del noticiero CAS
 
Material modificacion y manejo apropiado de la conducta
Material modificacion y manejo apropiado de la conductaMaterial modificacion y manejo apropiado de la conducta
Material modificacion y manejo apropiado de la conducta
 
Clase final FUDAI.pptx
Clase final FUDAI.pptxClase final FUDAI.pptx
Clase final FUDAI.pptx
 
Material escula de padres 1
Material escula de padres 1Material escula de padres 1
Material escula de padres 1
 
Dialnet-ConductasSexualesYEmocionalesInfantiles-7528341.pdf
Dialnet-ConductasSexualesYEmocionalesInfantiles-7528341.pdfDialnet-ConductasSexualesYEmocionalesInfantiles-7528341.pdf
Dialnet-ConductasSexualesYEmocionalesInfantiles-7528341.pdf
 
FORMAS DE APOYO FAMILIAR EN LAS ESCUELAS.pptx
FORMAS DE APOYO FAMILIAR EN LAS ESCUELAS.pptxFORMAS DE APOYO FAMILIAR EN LAS ESCUELAS.pptx
FORMAS DE APOYO FAMILIAR EN LAS ESCUELAS.pptx
 
Leee
LeeeLeee
Leee
 
anteproyecto
anteproyectoanteproyecto
anteproyecto
 
Anteproyecto
AnteproyectoAnteproyecto
Anteproyecto
 
Actuaciones con la familia
Actuaciones  con la familiaActuaciones  con la familia
Actuaciones con la familia
 
1. normas técnicas estimulación y evaluación del desarrollo..
1. normas técnicas estimulación y evaluación del desarrollo..1. normas técnicas estimulación y evaluación del desarrollo..
1. normas técnicas estimulación y evaluación del desarrollo..
 

Último

p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
RicardoValdiviaVega
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
marilynfloresyomona1
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdfChatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdfChatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 

P5 Colegio Palas Atenea

  • 2. MISION Educar, orientar y disciplinar de forma integral a nuestros estudiantes.
  • 3. Lograr que desarrollen al máximo su potencial intelectual y sean útiles a la Patria.
  • 4. EXPERIENCIAS SOBRE EL ABORDAJE DE PERSONAS CON AUTISMO
  • 5. COMO RECIBIMOS A NUESTROS NIÑOS Paso 1: Los padres visitan nuestra institución, conocen su estructura física y detalles generales relacionados con las colegiaturas, si están interesados pasamos al paso 2.
  • 6. Paso 2:  Los padres interesados vienen a una serie de entrevistas, que pueden ser de dos a tres sesiones, en la cual ellos brindan toda la información: Social, Emocional, Académica ,Médica y todo lo relacionado con el niño o la niña a ingresar. También si hay comprobantes médicos los muestran.  En esa entrevista les explicamos nuestra metodología con los niños y niñas Autistas y los logros alcanzados con los que actualmente estudian en nuestra institución.
  • 7. Paso 3: Se fija con los padres interesados los días en que su hijo/a vendrá a evaluación Psicopedagógica la cual puede durar de 8 a 15 días.
  • 8. Paso 4: Sí el niño o la niña reúne las condiciones Psicopedagógicas para estar en nuestra institución vemos en que nivel o grado será integrado y desde ese momento forma parte de la Familia Palas Atenea.
  • 9. QUE HACEN NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS EN EL COLEGIO PALAS ATENEA
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64. COLEGIO PALAS ATENEA Ciudad Satélite, Calle Constitución # 4 X, San Salvador. Correo Electrónico: colegiopalasatenea@gmail.com Tel 22741124
  • 65. GRACIAS POR SU ATENCION