Este documento presenta las instrucciones para un producto académico colaborativo en el curso de Auditoría Financiera II. Los estudiantes deben trabajar en grupos de 3 para elaborar una matriz de riesgos y controles que identifique los dos procesos más importantes de una empresa, 5 riesgos por proceso, una calificación de probabilidad e impacto para cada riesgo, un control por riesgo, y el riesgo residual. También se proporciona una rúbrica de autoevaluación y coevaluación para que los estudiantes evalú

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Auditoría Financiera II
Producto Académico 2
Producto académico N° 2 - Colaborativo
Estudio de caso: “Papeles de Trabajo”
Criterio Detalle
Temas Auditoria Basada en Riesgos
Enunciado Elabora una matriz de riesgos y controles
Integrantes por
grupos
03 Integrantes
Instrucciones para
presentar el archivo
en el aula virtual
1.- Identifica en tu empresa los dos (02) procesos más importantes del
negocio
2.- Identifica cinco riesgos por cada uno de los procesos
3.- Diseña una matriz de Probabilidad e Impacto y otórgale una calificación
a cada riesgo
4.- Identifica por lo menos un control por cada uno de los riesgos
5.- Verifica si el control funcionada adecuadamente
6.- Establece el riesgo residual.
Referencias para
realizar la actividad.
1. Material trabajado en Unidad II
2. Revisar bibliografía citada en silabo

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Auditoría Financiera II
Producto Académico 2
RÚBRICA DETALLADA DE AUTOEVALUACIÓN Y DE TRABAJO EN EQUIPO1
:
La siguiente ficha de autoevaluación y co-evaluación, o evaluación a los miembros de tu equipo, muestra las diferentes maneras en las que tus compañeros y tú mismo
han contribuido al desarrollo delproducto académico de la primera unidad, mediante el trabajo en equipo. Para cada forma de contribución, lee los comportamientos
que se describen en diferentes rubros, y escalas, y marca con una X la escala que consideres más apropiada para tu evaluación y la de tus compañeros. Sé
honesto y objetivo ya que tu profesor cruzará esta evaluación con las posteriores evaluaciones a tu desempeño y al de cada uno de los integrantes de tu eq uipo.
Antes de realizar tu producto académico, te aconsejamos leer esta rúbrica.
Tu nombre Nombre del
integrante 02
Nombre del
integrante 03
Escribe el nombre de tus compañeros de equipo.
Contribución
al
trabajo
de
equipo
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
 Realiza un trabajo de calidad, tanto de forma como de fondo, superior a lo esperado.
 Sus contribuciones importantes mejoran el trabajo en equipo.
 Ayuda a completar el trabajo de sus compañeros que tienen dificultades en el proceso.
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
 Completa sólo la parte que le corresponde hacer y presenta un trabajo de calidad aceptable.
 Respeta sus compromisos y entrega sus trabajos a tiempo.
 Realiza las funciones de sus compañeros solo cuando estas son fáciles de cumplir o importantes.
Interacción
con
sus
pares
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
 Manifiesta interés por las ideas y contribuciones de sus compañeros.
 Mejora la comunicación en el equipo. Comparte su espíritu positivo y su entusiasmo con los miembros
de su equipo.
 Solicita retroalimentación de sus compañeros y utiliza las sugerencias de estos para mejorar.
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
 Escucha activamente a sus compañeros y respeta los aportes de estos.
 Se comunica con claridad y asertividad. Comparte información con el equipo y participa plenamente en
las actividades de este.
 Respeta y responde a los comentarios de sus compañeros.
Apoyo
para
mantene
r
el
rumbo
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
 Es sensible a los factores que afectan el rendimiento del equipo y verifica el progreso del equipo en
función de los objetivos del trabajo.
 Se asegura de que sus compañeros progresen adecuadamente.
 Ofrece a sus compañeros comentarios precisos, oportunos y constructivos.
1 Adaptada de Ohland,M. W. et al., 2012, “The comprehensive assessmentof team member effectiveness: Development of a behaviorally anchored ratingscalefor self- and peer
evaluation”, Academy of Management Learning & Education, vol.11, no 4, p. 609-630.

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Auditoría Financiera II
Producto Académico 2
Tu nombre Nombre del
integrante 02
Nombre del
integrante 03
Escribe el nombre de tus compañeros de equipo.
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
 Es consciente de los objetivos a alcanzar.
 Conoce las responsabilidades de cada miembro y subraya los problemas que puedan existir al interior al
interior de cada rol.
 Notifica a sus compañeros o sugiere soluciones a los problemas cuando el éxito del equipo se ve
amenazado.
Expectativas
en
términos
de
calidad
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
 Motiva al equipo a hacer un excelente trabajo.
 Se preocupa de que el equipo haga un trabajo excepcional, incluso si no se le otorga ninguna
recompensa adicional.
 Cree que el equipo puede hacer un excelente trabajo.
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
 Alienta al equipo a hacer un buen trabajo que responda a las exigencias del caso.
 Cree que el equipo puede hacerse cargo de todas las responsabilidades asumidas.
Conocimientos
sobre
el
tema
y
desarrollo
de
capacidades
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
 Evidencia los conocimientos y los aprendizajes necesarios para hacer un excelente trabajo.
 Evidencia el desarrollo de siguientes capacidades.
 Adquiere nuevos conocimientos para ofrecer soluciones al problema presentado, y desarrolla
capacidades para mejorar el desempeño del equipo, tales como, comunicación asertiva, negociación, y
respeto por las ideas de los otros.
 Es capaz de asumir el rol de cualquier miembro del equipo.
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
Logrado (4)
En proceso (3)
En inicio (2)
No logrado (1)
 Posee los conocimientos necesarios y las habilidades suficientes para contribuir al trabajo del equipo.
 Posee los conocimientos necesarios para desarrollar el trabajo, pero tiene una predisposición a imponer
sus ideas ante el resto del equipo.
 Es capaz de realizar algunas de las tareas que normalmente realizan otros miembros del equipo.