innov

2. PARTICIPACIÓN DE LOS INTEGRANTES:
CODIGO APELLIDOS Y NOMBRE PORCENTAJE
41220022 Barbara Chirinos Gárate 100%
70929108 Edward B. Huarhua Valencia 100 %
45319051 Jaime Novoa Huaripata 100%
45278412 Yovana Portugal Alvarez 100%
41415880 Enrique Calua Lozano 100%
46275009 Ernesto C. Ccama Ojeda 100%

3. RECORDAR LA PROBLEMATICA

4. RECORDAR LA PREGUNTA GENERADORA

5. LLUVIA DE IDEAS
Recolección y separación de los residuos a reciclar, entendida como la recogida
selectiva y separación manual de los residuos sólidos en el lugar de origen
https://www.redalyc.org/jatsRepo/3761/376144131008/
html/index.html
https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/1
0554/18960/RamirezOrtizCarlosAndres2015.pdf?sequenc
e=3

7. IDEA ELEGIDA (SOLUCIÓN A LO PLANTEADO,
VIABILIDAD, FACTIBLE Y POSIBLE)
JUSTIFICACIÓN:
A medida de que la tecnología avanza se incrementa la contaminación al
medio ambiente, el presente proyecto consiste en un sistema de reciclaje
para poder hacer conciencia de este daño y asimismo, ayudar para llevar
un mejor estilo de vida.
Este trabajo está enmarcado en la modalidad de Proyecto Factible, pues
consiste en la elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo
operativo viable para solucionar un problema de un grupo social.
Además, se apoya en una investigación de campo, ya que se trata del
análisis sistemático de problemas en la realidad.
IDEA ELEGIDA:
Implementar y distribuir bolsas ecológicas para la recolección y
separación de los residuos a reciclar en el lugar de origen (hogares).

8. ESQUEMA DEL PORQUÉ? PARA QUÉ? CÓMO?
¿PORQUÉ?
Separar los residuos hace que éstos
tengan una valorización y una segunda
vida útil en forma de nuevos productos:
el papel, el cartón, los plásticos, los
metales, todo se usará en nuevos
productos.
•¿PARA QUÉ?
•. Contribuimos con la preservación del
medio ambiente.
•. Disminuimos la cantidad de residuos
que se envían al relleno sanitario..
•. Ahorramos energía.
•. Disminuimos el índice de
contaminación causado por residuos
sólidos.
¿CÓMO?
En la Municipalidad José Luis
Bustamante y Rivero, se puede separar
mediante bolsas biodegradables de
diferentes colores ubicados en el lugar
de origen (hogares). En puntos limpios
destinados a la correcta separación de
los residuos sólidos. Debemos depositar
los residuos teniendo en cuenta las
características de éstos y el color de los
depósitos que corresponda a cada uno.

9. INICIO-PROCESO-RESULTADO
(PROTOTIPO)
Consideramos que el tema de participación y cultura ciudadana es un tema
fundamental para el desarrollo de la Ciudad y del País; por esta razón, se realizó un
análisis de la situación actual del País y se identificó y reconoció, en el modelo actual
de recolección de basuras en José Luis Bustamante y Rivero, la falta de conciencia y
falta de inclusión por parte de la ciudadanía en la mayoría de los casos por el
desconocimiento que existe del impacto ambiental, económico y social que tiene una
adecuada separación de residuos sólidos en la fuente, sin dejar de mencionar la falta
de educación o capacitación que existe en los hogares sobre algunas temáticas tan
importantes hoy en día como lo son el reciclaje y la reutilización.
Por esta razón buscamos aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso en
este trabajo que está enmarcado en la modalidad de Proyecto Factible, pues consiste
en la elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para
solucionar un problema de un grupo social. Además, se apoya en una investigación de
campo, ya que se trata del análisis sistemático de problemas en la realidad.

10. TESTEAR ( EVIDENCIAS DEL TESTEO)
 Pidió

11. APROVECHANDO LOS RESIDUOS SÓLIDOS SE CONSTRUYE UNA
ARMONÍA CON LA NATURALEZA
Nombre del Proyecto de Innovación

12. RETROALIMENTACIÓN
 COMENTARIOS POSITIVOS
 IDEAS PARA MEJORAR

13. CONCLUSIONES
 ASPECTOS CONSOLIDADOS
1. repasar puntos principales;
2. enfatizar la importancia de lo que quieres comprobar;
3. retomar el resultado y repercusión de forma concisa que dejó la idea principal;
4. motivar a continuar pensando sobre el tema;
5. invitar a realizar una siguiente acción por medio de sugerencias.
 ASPECTOS POR MEJORAR

14. REFLEXIONES
 ESPECTATIVAS DEL CURSO DE LOS TEMAS HASTA EL MOMENTO
 IMPACTO QUE DESARROLLAMOS
 PARTICIPACIÓN DE EQUIPO
REFLEXIÓN
GRUPAL
No todos los emprendedores son
innovadores y no todos los
son emprendedores, pero los
emprendimientos exitosos involucran la
innovación continua en productos,
servicios y procesos.
Todos nos hemos criado en
un ambiente competitivo
que no permite desarrollar
nuestras capacidades de
colaboración.
Es importante recibir una
retroalimentación en el
desarrollo de un proyecto
para mejorar nuestros
proyectos de vista
Para innovar se empieza
detectando un problema, o bien
una oportunidad. El fracaso
inteligente es la capacidad de
aprender de nuestra experiencia.
•El curso de innovación social nos a
brindado las herramientas
necesarias para ser líderes
auténticos, poder ser capaz de
formular problemas de solución
creativa e innovadora a la
problemática socio-ambiental
identificada.

15. EVIDENCIAS
REFLEXIÓN COMO
EQUIPO
Cada uno de los integrantes debe
comprometerse con la investigación
tema para tener el conocimiento
necesario y colaborar con el equipo.
Además del ahorro y buen aprovechamiento
de nuestros recursos naturales, otra buena
forma de contribuir a la sustentabilidad
significativamente, es sin duda el destino
que le demos a los materiales que pueden
ser reciclados o reutilizados, por ello la
importancia de hacer una buena separación
y recolección de nuestros desechos es vital.
•Como equipo tenemos la disposición de
gestionar e innovar y poder crear nuevos
conceptos en la elaboración de plásticos
y otros materiales como
“biodegradabilidad”, “compostabilidad”
y “oxobiodegradabilidad” que hacen
referencia a su descomposición.
Como equipo nos falto el
compromiso, la participación y la
escucha activa para llevar a
nuestro proyecto de prototipado,
así mismo se coordino con los
participantes comprometidos
poner en ejecución nuestro plan
de trabajo.

16. EVIDENCIA DE IMPACTO

17. GRACIAS!......

18.  Este trabajo está enmarcado en la modalidad de Proyecto Factible, pues
consiste en la elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo
operativo viable para solucionar un problema de un grupo social. Además, se
apoya en una investigación de campo, ya que se trata del análisis sistemático
de problemas en la realidad, con el propósito de describirlos, interpretarlos y
entender su naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos
o predecir su ocurrencia, haciendo uso de métodos característicos del
paradigma seleccionado.
 FASE I: Divulgación de la propuesta de reciclaje como alternativa de manejo de
los residuos sólidos. 5 miembros de la comunidad del sector JBYR fueron
convocados a una reunión, mostraron interés en colaborar. En la reunión se les
planteó el alcance de la propuesta del trabajo, las ventajas y los beneficios del
reciclaje de papel, cartón, plástico y vidrio. Posteriormente, hubo una sesión de
preguntas e ideas operativas para la propuesta de reciclaje por parte de la
comunidad que participó.

19.  FASE II: Diagnóstico del área de estudio. La información fue recabada a través
de la técnica de la entrevista semi-estructurada y la observación, con la
finalidad de identificar los puntos de generación, composición,
almacenamiento, recolección y transporte de los residuos y desechos sólidos
del distrito JBYR. Esto permitió obtener una evaluación general de la cantidad
y clase de residuos y desechos sólidos que se genera hasta su disposición
final. El cuestionario que se utilizó en la entrevista estuvo estructurado en
preguntas abiertas y cerradas para obtener la información, fue realizado a 2
positivos 2 negativos y 1 experto, a fin de que emitieran su opinión respecto al
contenido de las preguntas . La incorporación de las observaciones y
sugerencias resultantes permitieron la elaboración del instrumento definitivo.

20. • Como equipo tenemos la disposición de gestionar e innovar y poder
crear nuevos conceptos en la elaboración de plásticos y otros
materiales como “biodegradabilidad”, “compostabilidad” y
“oxobiodegradabilidad” que hacen referencia a su descomposición.
• Además del ahorro y buen aprovechamiento de nuestros recursos
naturales, otra buena forma de contribuir a la sustentabilidad
significativamente, es sin duda el destino que le demos a los
materiales que pueden ser reciclados o reutilizados, por ello la
importancia de hacer una buena separación y recolección de nuestros
desechos es vital.
• El curso de innovación social nos a brindado las herramientas
necesarias para ser líderes auténticos, poder ser capaz de formular
problemas de solución creativa e innovadora a la problemática socio-
ambiental identificada.
•
ESPECTATIVAS DEL CURSO DE LOS TEMAS HASTA EL MOMENTO
• IMPACTO QUE DESARROLLAMOS
• PARTICIPACIÓN DE EQUIPO

21.  Además del ahorro y buen aprovechamiento de nuestros recursos naturales, otra buena forma de contribuir a la
sustentabilidad significativamente, es sin duda el destino que le demos a los materiales que pueden ser reciclados o
reutilizados, por ello la importancia de hacer una buena separación y recolección de nuestros desechos es vital.
• Objetivo general:
Lograr reciclar 400 toneladas de materiales y crear conciencia ambiental a través de distintas actividades.
• Objetivos específicos:
 Disminuir la contaminación con la ayuda de los ciudadanos con las actividades que se llevarán a cabo a través del
proyecto.
Dar charlas sobre el ambiente, formas de reciclaje, actividades que se llevarán a cabo iniciando en la colocación de botes
de basura.
 Comprender la importancia de reciclar y cuidar el medio ambiente.
 Promover una cultura de manejo de nuestros residuos desde la infancia.
 Identificar las oportunidades de mejora y virtudes del modelo actual en el distrito JBYR por medio de entrevistas con
algunos ciudadanos, que intervengan en el proceso de separación, recolección y transporte de residuos sólidos.