El documento resume un proyecto de investigación sobre el reciclaje de plástico en un centro educativo. El proyecto tiene como objetivo evaluar las ventajas y desventajas del reciclaje de plástico en la escuela y establecer la relación entre ellas. Se realizó una encuesta a estudiantes y profesores para medir su conocimiento y participación en el reciclaje. Los resultados mostraron que la mayoría está de acuerdo en la importancia de reciclar, aunque su participación es limitada.

1. Título
Integrantes
Resumen
Palabras
Claves
Abstract

2. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
VICERRECTORIA DE INVESTIGACIÓN Y
POSTGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
“El reciclaje de plástico en el centro educativo José
del Carmen Echevers”
Profesora: Maydee Tuñón de García
Por: Eric González 8-762-479
Dioselina Fábrega 9-175-76
Máximo Díaz: 3-702-1608

3. Resumen
El reciclaje de plásticos y latas es representado por
el color amarillo: En éste se deben depositar todo tipo
de envases y productos fabricados con plásticos como
botellas, envases de alimentación o bolsas. Las latas de
conservas y de refrescos también tienen que depositarse
en estos contenedores.
Color azul reciclaje (papel y cartón): En este
contenedor de color azul, se deben depositar todo tipo
de papeles y cartones, que podremos encontrar en
envases de cartón como cajas o envases de alimentos.
Periódicos, revistas, papeles de envolver o folletos
publicitarios entre otros, también se deben alojar en
estos contenedores. Para un uso efectivo de este tipo de
contenedores.

4. ABSTRACT
They summarize The recycling of plastic and tins it is represented by the yellow
color: In this one they must deposit all kinds of packings and products made with
plastic as bottles, packings of supply or bags. The tins of conserves and of
refreshments also have to settle in these containers. Three key factors exist at the
moment of deciding how to recycle, the 3 "R": To reduce: The most essential way
of reducing the quantity of waste is to avoid to produce them in the first instance.
To re-use: The reutilization of materials and articles that could return to be used.
To recycle: I sue Her for which an article or his components are in use for creating
something new. Blue color recycling (paper and carton): In this container of blue
color, they must deposit all kinds of papers and cartons.
Yellow recycling (plastics and cans): this is must deposit all kinds of packaging
and products made from plastics such as bottles, food containers or bags. Cans
of canned and soft drinks also have to be deposited in these containers Green
recycling (glass): glass containers, such as bottles of alcoholic beverages are
placed in this container. It is important to not use these green for ceramic or glass
containers, since they significantly increase the recycling of this type of material.
Red (hazardous waste) recycling: Red containers, although unusual, are very
useful and one that avoided a greater environmental pollution. We can consider
them to store hazardous waste such as batteries, batteries, insecticides, oils,
aerosols, or technology

5. Palabras Claves
Reciclaje: Proceso por el cual un artículo o sus
componentes se utilizan para crear algo nuevo.
Reducir: La manera más esencial de disminuir y
contrarrestar la cantidad de desechos es evitar
producirlos en primera instancia.
Reutilizar: Es transformar un material usado en uno
nuevo.
Plásticos: se aplica a las sustancias de similares
estructuras que carecen de un punto fijo de evaporación y
poseen, durante un intervalo de temperaturas,
propiedades de elasticidad y flexibilidad que permiten
moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y
aplicaciones.
Polímeros: se definen como macromoléculas
compuestas por una o varias unidades químicas
(monómeros) que se repiten a lo largo de toda una
cadena.

6. ANTECEDENTES Y ESTADO
ACTUAL DEL TEMA Y
BIBLIOGRAFÍA RELEVANTE

7. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN:
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO:
Este, Proyecto de investigación acerca del “El
Reciclaje de Plásticos consiste en la recolección de
botellas plásticas, los cuales fueron utilizados en la
elaboración de manualidades como una manera de
reutilización para nuestro proyecto de reciclaje en
nuestro colegio José del C. Echevers.
Fundamentación Teórica y estado actual de
investigaciones relacionadas con el tema
El reciclaje de plásticos y latas es representado
por el color amarillo: En éste se deben depositar
todo tipo de envases y productos fabricados con
plásticos como botellas, envases de alimentación o
bolsas.

8. Planteamiento del Problema y Estimación de Éxito
¿Cuáles son las ventajas y desventajas del reciclaje de
plástico en el C.E.B.G. José del Carmen Echevers?

9. OBJETIVOS E HIPÓTESIS

10. PROPÓSITO E INVESTIGACIÓN:
El propósito de este proyecto de investigación es el de
informar a la población estudiantil y a la comunidad de
Margarita en el distrito de Chepo, sobre los daños
severos que ocasionan los desechos sólidos
OBETIVO GENERAL:
Evaluar las ventajas y desventajas del reciclaje de
plástico en el C.E.B.G. José del Carmen Echevers
OBJETIVO ESPECÍFICOS:
Establecer la relación entre las ventajas y desventajas del
reciclaje de plástico en el C.E.B.G. José del Carmen
Echevers.
Disminuir la cantidad de botellas plásticas a través del
reciclaje de plástico.
Elaborar manualidades a través del reciclaje de plástico
en el C.E.B.G. José del Carmen Echevers como una
ventaja para su reutilización.

11. HIPÓTESIS:
Hi: “Si el reciclaje de plástico en el C.E.B.G. José del
Carmen Echevers nos aporta beneficios como la
reutilización de materiales, la elaboración de
manualidades como una ventaja para el aprovechamiento
del mismo, entonces sería una desventaja el no
aprovechar los beneficios que nos ofrece esta actividad”.
VARIABLE:
Por su parte son una propiedad que puede variar y cuya
variación, es susceptible de medirse positivo, que
responde a una de estas preguntas: Qué, Cómo, Cuándo,
Dónde, Para qué.
Variable dependiente: Ventajas y desventajas del
reciclaje de plástico.
Variable Independiente: Elaboración de manualidades a
través del reciclaje de plástico.

12. PROYECCIÓN Y ESTIMACIÓN
DE EXITO

13. PROYECCIÓN
Este proyecto de investigación tiene como meta la
recolección de botellas plásticas a nivel de toda la
comunidad de margarita, logrando una cultura de
bienestar social, ya que hay movimientos espontáneos de
personas y grupos preocupados por el tema. Es un buen
momento para enseñar a separar los residuos, por medio
de campañas masivas en los medios de comunicación,
que nos ilustrarían sobre cómo se deben disponer y que
contribuirían, de manera decisiva, en los cambios de
actitud necesarios para que la población recicle, reutilice
y limpie su entorno.

14. LIMITACIONES Y ALCANCES

15. LIMITACIONES Y ALCANCES:
La falta de colaboración por parte de las personas
abordadas a la hora de responder sobre el tema de
reciclaje de plástico es una de las incidencias más
notables en la ejecución de este proyecto.
El seguimiento de este proyecto tiene otra incidencia a
considerar en el aspecto económico, en Panamá la libra
de plástico tiene un costo de 5 centavos la libra.
Este tipo de reciclaje no resulta tan rentable, ya que
requiere para su sostenibilidad reciclarlo por tonelada
para su beneficio.

16. METODOLOGÍA Y PLAN DE
TRABAJO DETALLADO CON
DESGLOSE DE TAREAS

17. DESCRIPCION DE POBLACION:
La población escogida como objeto de estudio es el
C.E.B.G. José del Carmen Echevers de la comunidad de
Margarita de Chepo.
La muestra estuvo conformada por 10 estudiantes y 10
profesores, donde realice la actividad del reciclaje de
plástico.
DESCRIPCION DEL DISEÑO (TIPO):
DESCRIPTIVA:
La finalidad de este trabajo de investigación consiste en
la recolección de botellas plásticas a través del reciclaje
de plástico, aplicando el procedimiento de reciclar, reducir
y reutilizar estos materiales para la elaboración de
manualidades y artesanías como una ventaja de ésta
actividad.

18. DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO:
ENCUESTA:
Es una investigación realizada sobre una muestra de
sujetos representativa de un colectivo más amplio,
utilizando procedimiento estandarizados de interrogación
con intención de obtener mediciones cuantitativas de una
gran variedad de características objetivas y subjetivas de
la población.
La encuesta diseñada con respecto al reciclaje está
diseñada de la siguiente manera: con 10 preguntas
cerradas dirigidas a los estudiantes y 10 preguntas
cerradas dirigidas a los profesores.

19. DESCRIPCION DEL PROCEDIMIENTO:
En ésta actividad del reciclaje de plástico se estableció la
relación entre las ventajas y desventajas del mismo en el
C.E.B.G. José del Carmen Echevers.
Posteriormente se disminuyó la cantidad de botellas
plásticas a través de la recolección de éstos materiales
de plástico y por último se elaboraron las manualidades y
artesanías a través de ésta actividad como una ventaja
para su reutilización.

20. ANÁLISIS ESTADÍSTICO
PREVISTO

21. Según la encuesta aplicada a estudiantes y profesores
del colegio José del Carmen Echevers
El 100% coincidía en que se debe reciclar, pero cuando
se les pregunto: Si reciclan en casa el 40% de los
estudiantes dijeron que si y el 30% de los profesores
también reciclan.
El 100% de los estudiantes tanto estudiantes como
profesores están de acuerdo que se deben enseñar a
reciclar. El 100% de los estudiantes respondieron que
utilizan el reciclaje para beneficio propio, mientras los
profesores solo el 20 % lo utiliza para beneficio propio o
como material didáctico. El 70% de los estudiantes y el
90% de los profesores dice que si comprarían productos
confeccionado con reciclaje.

22. PLAN DE TRABAJO O
CRONOGRAMA

24. CONCLUSIONES

25. CONCLUSIONES
 El reciclaje de plástico y de metales es una fuente de
ingreso y de ahorro para las empresas, escuelas,
además promueve y conserva el medio ambiente y su
biodiversidad. Se debe trabajar más en el tema de
recuperación y reciclaje para mantener, proteger y
mitigar los efectos producidos continuamente por los
desechos sólidos que causan grandes daño al medio
ambiente.
 El tema del reciclaje de plástico contribuye a preservar
nuestro ambiente y nos ayuda a crear una cultura
social para nuestro beneficio, entre los cuales está:
Evitar la contaminación causada por la fabricación de
productos de materiales plásticos y reduce las
emisiones de Gases de efecto invernadero que
contribuyen al cambio climático y global.

26. RECOMENDACIONES

27. RECOMENDACIONES
La recolección de los envases y botellas de PET han
sido considerados, internacionalmente, como envases de
excelencia por sus propiedades y características porque
Permite minimizar el uso de agua potable para el lavado
de envases, es un material aprobado internacionalmente
para uso en productos alimenticios
Realizar campañas para la información y divulgación
del reciclaje de plástico en la comunidad para lograr una
disminución de materiales plásticos y así contrarrestar los
efectos contaminantes del mismo.
Realizar talleres de reciclaje de plástico para la
reutilización, clasificación y elaboración de manualidades
y artesanías de estos materiales para su beneficio.

28. BIBLIOGRAFIA

29. BIBLIOGRAFÍA
http://es.scribd.com/doc/8212493/El-Reciclaje-Consiste-en-
La-Transformacion-de-Las-Formas-y-Presentaciones-
Habituales-de-Los-Objetos-de-Carton
http://www.crue.org/export/sites/Crue/Sostenibilidad/Docu
mentos_CADEP/Informe_Recuperacixn_de_papel_en_un
iversidades_2012.pdf
http://elreciclaje.org/
http://www.inforeciclaje.com/colores-del-reciclaje.php
http://elreciclaje.org/content/reciclaje-de-pl%C3%A1stico

30. ANEXO

36. GRÁFICA
RECICLAJE POR LOS ESTUDIANTES
40%
10%
50%
Si No Tal vez
RECICLAJE POR LOS PROFESORES
30%
40%
30%
Si No Tal vez

37. 12
10
8
6
4
2
0
¿SE LE DEBE ENSEÑAR A LOS
JOVENES A RECICLAR?
Si No Me es indiferente
E S TUDI ANT E S P ROF E SOR E S
10
8
6
4
2
0
¿El reciclaje es un tema que le
compete solo a las autoridades?
Si No No se
Estudiantes Profesores

38. 12
10
8
6
4
2
0
¿Utiliza materiales reciclados como
material didactico o para beneficio
propio?
Si No A veces
Estudiantes Profesores
0 2 4 6 8 10 12
Tal vez
No
Si
¿DEBE EL GOBIERNO IMPLEMENTAR
PROYECTOS DE RECICLAJE EN EL PAIS?
Profesores Estudiantes

39. 0 1 2 3 4 5 6 7
Algunos
No
Si
¿ESTAN LOS PANAMEÑOS
CONCIENTIZADOS SOBRE LA
IMPORTANCIA DEL RECICLAJE?
Profesores Estudiantes
¿CON QUE FRECUENCIA APLICA LA
0 1 2 3 4 5
Nunca
Cada mes
Cada 15 dias
1 Vez a la semana
TECNICA DE RECICLAJE?
Profesores Estudiantes

40. 10
8
6
4
2
0
¿COMPRARIA USTED PRODUTOS
HECHOS A BASE DE MATERIALES
RECICLADOS?
Si No Nunca
Estudiantes Profesores