Este documento presenta información sobre varios proyectos educativos relacionados con el patrimonio cultural realizados por Pablo de Castro entre 1995 y 2016. Los proyectos involucran a estudiantes en la investigación, difusión y conservación del patrimonio a través de talleres, publicaciones, videos y más. Un proyecto en particular involucra a estudiantes en la investigación del yacimiento arqueológico vacceo-romano-visigodo de Pintia en Padilla de Duero, Valladolid.

1. Pablo de Castro
tartesos.pablo@gmail.com
Patrimonio latente.
XXXV REUNIÓN DE ASOCIACIONES PARA LA DEFENSA DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL
Educación, identificación y participación: vitales para el Patrimonio
7, 8 y 9 de octubre de 2016
Morella (Castellón) y Ulldecona (Tarragona)
Proyectos de educación patrimonial
como viaje interior

2. El patrimonio cultural es la piedra
filosofal de la educación.
Todo lo que toca se convierte en una
línea de trabajo tan intensa como
hermosa.
La educación patrimonial es la alquimia
transdisciplinar que hace esto posible.

3. 1995
2005
2015
2010
2000
2012
2013
2014
2011
CAP
1998
2009
2004
2001
Talleres para enseñanza no
formal: arte contemporáneo y
patrimonio arquitectónico de
CyL
Proyecto de conservación integrada
del patrimonio de la villa de
Urueña
Proyecto de investigación
y difusión del patrimonio
cultural de la marca de
Camerino
Proyecto de investigación,
difusión y conservación
del patrimonio cultural
vacceo
Proyecto de
investigación y
actualización en torno a
la plástica procesional
renaciente y barroca Proyecto de
aproximación al arte
contemporáneo a
través de la mirada
subjetiva
Proyecto de videocreación
como herramienta de trabajo
cooperativo, reflexión
sobre nuestra realidad
sociocultural más próxima
en contraste con otras
distantes.
2016

4. mujer
sigloXX

5. Programa Pintia de
Innovación Educativa
Colegio Safa-Grial

6. Oppidum de Las Quintanas. Ciudad amurallada
Los Hoyos. Sistema defensivo + fuerte de asedio
Los Cenizales. Sector de cremación
Necrópolis de Las Ruedas
Carralaceña. Barrio de alfareros
Santuario
ÁREA ARQUEOLÓGICA PINTIA
Yacimiento arqueológico vacceo-romano-visigodo
Centro de Estudios Vacceos Federico Wattenberg (CEVFW).
Padilla de Duero (Valladolid)
Oppidum de Las Quintanas
Ciudad amurallada
Los Hoyos
Sistema defensivo
+ fuerte de
asedio
Los Cenizales
Sector de
cremación
Necrópolis de Las Ruedas
Campo de estelas
Carralaceña. Barrio
alfarero
Santuario

7. Presentación del proyecto a los alumnos >> voluntario,
extraescolar, sin reflejo académico.
8 en 2009-2010 >> participación en Los nueve secretos
17 en 2012-2013 (iniciaron 29)

8. Convocatoria del Concurso Los Nueve
Secretos por la Fundación del
Patrimonio Histórico de Castilla y
Léon.
Trabajo de investigación y puesta en
valor de un elemento patrimonial
declarado Bien de Interés Cultural
(BIC).
Su pasado (historia).
Su presente (estado de
conservación).
Su futuro (cómo hacer de él un
centro dinamizador de su entorno).

9. Relación institucional
Un proyecto con colaboración especializada
Información y bibliografía especializada.
Visita a la excavación.
Manipulación de materiales originales.
Trabajo en el Laboratorio de Arqueología de la
UVa.
Utilización de sus medios técnicos.
D. Carlos Sanz Mínguez, director del proyecto de
investigación arqueológica de Pintia y del Centro de
Estudios Vacceos Federico Wattenberg (CEVFW).

11. Actualización de la práctica
funeraria vaccea de depositar
un ajuar junto a la urna
cineraria, mediante la
reconstrucción/simulación de
los propios ajuares de cada
uno de los participantes en
el proyecto.
Actualización de los ajuares
vacceos
Publicación Ajuares
A2 Inter humum caelumque

12. A2 Inter humum caelumque

13. Realización de fichas
técnicas del material
arqueológico asignado
(fragmento de cerámica, ajuar
completo, útil metálico,
objeto de adorno personal…).
Construcción de relatos
cortos.
Colección de fichas de
trabajo
Inter humum caleumque. LIbro
de cuentos
A3 Descriptio rei

14. Diseño de itinerarios
que ayuden a los
visitantes a conocer
el yacimiento.
Folleto turístico
A6 Itinera descripta

15. Escritura del guión, rodaje
y edición de un cortometraje
de animación mediante la
técnica de stop motion.
Obituario. Película de
animación
A13 Obituario

18. Relación institucional
Un proyecto con colaboración especializada
Asociación Lámpara
Departamento de Fotogrametría. Escuela de
Arquitectura. Universidad de Valladolid (Juan
José Fernández).
Por confirmar
Propietarios del inmueble / empresa
Departamento de Historia Moderna y Contemporánea
Centro Cívico Municipal (por determinar)

19. Actividades formativas
Taller de rodaje y edición de
documentales
Taller de trabajo en archivos históricos
Citación en investigación bibliográfica
Trabajo de campo. Entrevista e historias
de vida

20. Actividades de investigación históricaInvestigación en torno al edificio,
la empresa, los sistemas de
producción…
Investigación al movimiento obrero
en la ciudad, así como del
movimiento asociativo relacionado
con esta empresa.
Investigación sobre la publicidad
relacionada con el objeto de
estudio.
ÁLBUM DE RECORTES. Recortes de
prensa extraídos de las hemerotecas
locales.
Corpus de documentos (ejemplares de

21. Actividades artísticas y de activismo artístico
MAPEO. Geolocalización de los
bienes industriales >>
Instagram/Google Earth.
Proyectos artísticos de carácter
efímero (arte póvera, al arte
conceptual, al land art o al arte
de acción).
Exposiciones de fotografía
intervenida

22. Documentación visual
Reconstrucciones
infográficas o
fotogramétricas.
Corpus de planos (corpus
documental en pdf, álbum de
apuntes).
Documentación fotográfica y
videográfica.

23. Actividades de investigación antropológica
Entrevistas con los dueños y
trabajadores de la empresa.
Trabajo de campo en el barrio.
Recolección de objetos significativos
(herramientas, documentos, fotos de
época).
Investigación a cerca de los modos de
vida.

24. Actividades de patrimonialización
Colección de relatos.
Curso de oficios con antiguos
trabajadores.
Producción de materiales utilizando
técnicas y tecnologías del pasado.
Trabajos plásticos (intrepretación y
restilyng).
Actualización de los anuncios
publicitarios para su divulgación en
canales actuales.

25. Actividades de visibilización y divulgación
DOCUMENTALES
CORTO DE FICCIÓN
ALBÚM FOTOS
WEB/BLOG
EXPOSICIÓN
RR.SS.
EXPOSICIONES

26. SOUVENIRS
El estudio de la Segunda Guerra Mundial a
partir de la construcción de los recuerdos de
sus participantes.

30. construir
vínculos
es
mirarse
por

33. Citas visuales al diario,
supuestamente encontrado, que
contextualizaba los recuerdos
de la 2GM en el frente de
África del N.
Autores: Noelia
Fernández, Sandra
Gonzalez, Alejandro Herrero,
Carla Morchón y Miriam San
José.

34. patrimonios compartidos

35. el
patrimonio
como
ambiente

36. mujersiglo
XX

37. Los orígenes del feminismo y el desarrollo de la conciencia política en la mujer moderna. La
obtención del voto femenino en el mundo y España. El movimiento sufragista.
Pin up´s, estrellas de cine, amas de casa y madres de familia. La evolución de la función de
la mujer en la sociedad del primer tercio del siglo XX a través de documentación gráfica (años 1920-
1945) a partir de imágenes publicitarias, fotografías documentales y fotogramas cinematográficos.
Del puchero a la cadena de montaje. La incorporación de la mujer al mundo laboral: La guerra
como causa y consecuencia del proceso de cambio hasta los años 40.
Mujer y vanguardia. La condición femenina asociada al arte nuevo. La mujer como productora de
arte (y literatura) y como tema protagonista.

38. mujer siglo

39. mujer siglo

40. mujer siglo

41. mujersiglo
XX
Postales del pasado. Colección
de fotografías en la que vistáis ropa
antigua de vuestros abuelos y
abuelas, adoptando poses
relacionadas con la profesión que
ellos y ellas ejercieron o la de su
función en la unidad familiar.
Estaría muy bien poder realizarla en
un ambiente donde se recreen
igualmente la luz, el mobiliario, la
decoración de las paredes… [3-5
fotos + breve descripción de
cada una en título y 5
líneas]

42. el patrimonio
como lugar de
encuentro
intergeneracio
nal

43. sala 0

44. el
patrimonio
como
contexto
construido

45. Pablo De Castro
tartesos.pablo@gmail.com
@DCastro_pablo
colectivoelpuntorojo@gmail.com
www.elpuntorojo.es