planificacion

1. Ministerio de Educación
Colegio Anglo Mexicano
Plan Trimestral de Cívica 7
Profesor: Moisés Diaz Bravo Supervisora: Profesora Noris de Salgado
Grado: 7 B Primer trimestre 2023
Objetivo:
• Reconoce la importancia de la Educación Cívica para la formación de la familia, la vida ciudadana responsable consciente de
valores, deberes y derechos.
• Explica y demuestra como la vida social ha evolucionado a través de la historia fortaleciendo positivamente al ser humano; haciéndolo más
consciente de su entorno, tolerante, solidario y cooperador.
• Asocia y relaciona el papel de la familia a través de la evolución de la sociedad panameña en los diferentes períodos de la historia, para
reconocer la necesidad de su fortalecimiento, tomando en cuenta sus características, cambios, problemas y posibles soluciones.
Contenido
Conceptuales Procedimentales Actitudinales Indicador de logro Actividades Sugeridas
1. La Educación Cívica:
Concepto,
definición.
Objeto y ciencias encargadas de su
estudio.
Origen del civismo.
Antigua Roma.
Revolución Francesa. Manejo
actual de la Educación
Cívica.
Interpretación de la
Educación Cívica y las
ciencias que contribuyen en
su estudio.
Descripción de los
aportes al desarrollo
de la cívica en la
Antigua Roma y
la Revolución Francesa.
Demuestra interés por
el estudio de la Educación
Cívico y los aportes desde
su origen.
Argumenta sobre la
importancia de la Cívica
en la actualidad
Expresa con
responsabilidad
su opinión sobre
el significado de
la Educación Cívica.
Relaciona mediante
ejemplos de la vida real el
avance de la
sociedad con la
práctica de valores
ciudadanos.
Lluvia de ideas
(diagnóstica)
(formativa)
Prueba sumativa
(sumativa)

2. 2. Objetivos e importancia de la
Educación Cívica.
- Aportes de las Ciencias Políticas
al desarrollo de la Educación
Cívica.
- La vida ciudadana -
Derechos, -
Deberes y valores ciudadanos.
3.Concepto y definición de
sociedad.
- Costumbres y normas sociales
- Ciencias que estudian al ser
humano en sociedad.
- Origen y evolución de la vida
en sociedad a través de la historia.
Primitivismo.
Sedentarismo.
Civilización.
4.Características
y tipos de organización
de la sociedad.
- Ventajas de la vida en sociedad
- tipos de organización
- Particularidades de la
organización social
Identificación de los
aportes de las ciencias políticas
en el desarrollo de la
Educación Cívica.
Practica deberes, derechos
y valores ciudadanos.
Explicación de concepto y
definiciones de
sociedad, costumbres
y normas sociales.
Analiza las ciencias Que
estudian al ser humano y la
sociedad.
Muestra en que tipos de
organizaciones está dividida la
sociedad
Valora la importancia de
la educación cívica en la
formación del ciudadano y
el cumplimiento de
sus deberes y derechos
Muestra el
aprecio de costumbres
normas sociales.
Muestra y enseña como
las normas y costumbres
evolucionaron desde el
primitivismo hasta la
actualidad
Muestra lo importe de la
vida en sociedad.
Expresa en forma
espontánea la importancia
de la Educación cívica
en la formación
responsable del ciudadano
.
Emite juicio crítico de los
aportes de las ciencias
políticas al desarrollo de
la Educación Cívica.
Diferencia entre los
conceptos de costumbre y
norma.
Expresa como es la
evolución de la vida
en sociedad del ser
humano a través de la
historia.
Indica los tipos de
organización social
Lluvia de ideas
(diagnóstica)
(formativa)
Prueba sumativa
(sumativa)
Lluvia de ideas
(diagnóstica)
(formativa)
Prueba sumativa
(sumativa)
Lluvia de ideas
(diagnóstica)
(formativa)
Prueba sumativa
(sumativa)

3. 5. La familia en la sociedad
panameña: evolución.
-Origen y evolucion de la Familia
-Estructura y clasificacion de la
Sociedad
-Matrimonio y familia en
Panama
-Base legal de la familia
-Factores y problemas de la
familia
-Violencia domestica
-Entre la Sociedad y el individuo
Clasifica como se estructura la
familia y como ha ido
evolucionando hasta la
actualidad
Describe los derechos y
deberes de la familia
incluyendo la base legal
Identificación de la función de
la familia como intermediaria
entre la sociedad y
el individuo.
Menciona los problemas que
afectan a la sociedad y sus
principales problemas.
Valora la familia como
unidad básica de la vida
en sociedad.
Toma conciencia de la
función de familias, según
organización y
clasificación.
Valora la importancia
de la familia como eje
formador del individuo.
Toma consciencia
de los problemas
que afectan a la familia
panameña, sus
consecuencias y
posibles soluciones.
Identifica en su medio
los diferentes tipos de
familia, su organización
y clasificación, según el
número, sexo y cultura.
Identifica los tipos de
familia
Analiza la base legal de la
familia, sus deberes y sus
derechos
Expresa la función de la
familia como
intermediario entre la
familia y la sociedad.
Expresa con claridad ideas
sobre la importancia de la
familia en
la formación social.
Lluvia de ideas
(diagnóstica)
(formativa)
Prueba sumativa
(sumativa)
Cordero, E. M. (2017). Cívica 7. Puentes del Saber. En E. M. Cordero, Cívica 7. Puentes del Saber (págs. 10- 47). Panamá: Santillana.

4. COLEGIO ANGLO MEXICANO
Planificación Trimestral, Trimestre I
Periodo 2023
ASIGNATURA: Historia Docente: Moisés Diaz Bravo GRADO: 7 B
Profesor Supervisor: Noris de Salgado
Objetivo de Aprendizaje:
•Determina la importancia del estudio de los fenómenos que origen a la Historia y su periodización, para la comprensión de los sucesos más importantes ocurridos a
nivel nacional y mundial.
• Valora los aportes de los aborígenes precolombino en distintos periodos de la historia en Panamá.
Conceptuales Procedimentales Actitudinales Indicadores de Logro Actividades sugeridas
1.Generalidades de la historia
Concepto. Fuentes de la
Historia.
-Ciencias auxiliares
-cronología Universal
-tiempo histórico
-Trabajo de los historiadores
-Estudio del pasado
2 períodos de la Historia
Panameña.
Muestra y define como es el
concepto historia además de
su clasificación mediante una
cronología y periodos.
Exoresa como se dividen los
priodos y en que épocas se
dividen
Valoración de la historia
como base histórica social en
la formación de las primeras
sociedades.
reconocerán y diferenciarán
cada ciencia auxiliar
Determina los periodos de la
historia universal
Determina los aportes de las
ciencias auxiliares
Define los tiempos históricos
Lluvia de ideas (Diagnostica)
Desarrollo de las paginas 10 y
11 del libro (Formativa)
Prueba 1 (Sumativa)

5. -Panamá y su historia
-teoría sobre el poblamiento
de América
3. Periodo Prehispánico
-Primeros pobladores
panameños
-Estudios sobre el periodo
prehispánico
4. Época Precolombina de
Panamá.
 Concepto
 Etapas
5. Exploración y conquista
españolas en el istmo de
Panamá.
-Causas de las exploraciones
europeas
-exploración de Rodrigo de
Bastidas
-Cristóbal Colónvisita el istmo
- división política de tierra
firme
Muestra como es el periodo
prehispánico y precolombino
y su evolución.
Muestra la distribución de los
periodos Colonial y
precolombino.
Muestra las etapas de la
evolución de los grupos
prehispánicos.
Muestra los periodos
prehispánicos.
Exposición de cada una de las
épocas que vivió Panamá en
su evolución
Expresa los acontecimientos
en la evolución de los
periodos de Panamá.
Valora las evoluciones
prehispánicas y los legados
que dejaron los grupos
prehispánicos desde su fecha
hasta la actualidad.
Conciencia de como la
sociedad fue cambiando
hasta la actualidad
Identifica los periodos de la
historia panameña.
Reconoce las diferentes
teorías sobre el poblamiento
de América.
Identifica las etapas de las
primeras poblaciones
panameñas.
Identifica las primeras
regiones arqueológicas de
Panamá.
Aprecia como los cambios
fueron significativos.
Segmenta y diferencia cada
época mediante sus
características
.
Lluvia de ideas (Diagnostica)
Taller 1 (Formativa)
Prueba 2 (Sumativa)
Mensual 1
Lluvia de ideas (Diagnostica)
Taller 2 (Formativa)
Prueba 3 (Sumativa)
Lluvia de ideas (Diagnostica)
Desarrollo de las paginas 28,
29, 30, 31 del libro
(Formativa)
Prueba 5 (Sumativa)
o Proyecto final
Cordero, E. M. (2017). Historia 7. Puentes del Saber. En E. M. Cordero, Historia 7. Puentes del Saber (págs. 10- 53). Panamá: Santillana.

6. COLEGIO ANGLO MEXICANO
Planificación Trimestral, Trimestre I
Periodo 2023
ASIGNATURA: Geografia Docente: Moisés Diaz Bravo GRADO: 7 B
ASIGNATURA: Geografia Docente Supervisor: Noris de Salgado Trimestre I
Objetivo de Aprendizaje:
 Analiza la importancia de la ciencia geográfica para evaluar su aporte en el desarrollo social a través de las épocas
 Reconoce las principales divisiones y subdivisiones de la geografía y sus ciencias auxiliares para su aplicación en la comprensión de hechos y de fenómenos
geográficos
 Identifica los diferentes elementos cartográficos para ubicar lugares específicos en la superficie terrestre.
 Reconoce la importancia de la posición geográfica de Panamá para determinar sus viajes y desventajas.
Conceptuales Procedimentales Actitudinales Indicadores de Logro Actividades sugeridas
1Ciencia Geografica
-Concepto y campo de
estudio
-division de la Geografia
- ciencias auxiliaries de la
Geografia regional
- Origen y evolucion
Define el concepto de
geografía y muestra las
ramificaciones en las que
puede dividirse
Expone los principales
personajes de la edad antigua
Interés por conocer la
importancia y valor científico
de la Geografía en la
actualidad.
Muestra los principales
aportes de la geografía
Conceptualización de la
Geografía en su carácter
descriptivo y científico.
Utilización e importancia de
la Geografía en diversas
actividades de la vida diaria
Valorización de los aportes
de la geografía en la
actualidad.
Lluvia de ideas (Diagnostica)
Desarrollo de las paginas 10 y
11 del libro (Formativa)
Prueba 1 (Sumativa)

7. 2.Representación geográfica
de la Tierra.
-La Cartografía como ciencia.
-Proyecciones cartográficas
-líneas imaginarias
-coordenadas geográficas
-elementos cartográficos
3.La Tierra: Superficie
terrestre, características y
fenómenos.
-Superficie terrestre y paisaje
geográfico
-Masas continentales y
oceánicas.
-Movimientos de la tierra
- husos horarios
4.Posición Geográfica de la
República de Panamá.
Global
Regional
Matemática.
Ventajas
Desventajas
Lectura e interpretación de
mapas.
Proyecciones en las que se
puede proyectar la tierra.
Elementos de los mapas
importantes para su
elaboración entendimiento
Identificación de cómo se
define superficie terrestre y
paisaje geográfico
Formación y distribución de
las placas tectónicas
mediante la teoría de pangea
Identificar el significado de
posición, global, regional y
matemática de Panamá.
.
Reconocer la importancia de
un mapa en su lectura
Entender el significado de la
cartografía como ciencia
imprescindible
Mostrar los elementos que
conforman la superficie
terrestre en cuanto a sus
estructuras
Importancia de la rotación de
la tierra y su revolución
Ventajas y desventajas de
La posición geográfica de
Panamá
Importancia de geografía y
entender como ayuda la
.
Identifica la división de la
geografía
Reconoce las ciencias
auxiliares de la geografía
general
Reconoce el concepto de
mapa
Conocer los tipos de mapa
que existen
Identifica la distribución y las
diferencias de las masas
continentales y oceánicas
Identifica la distribución de
las masas continentales y
oceánicas de la supercie
terrestre
Localiza en un mapa la
posición global, regional y
matemática de Panamá
Lluvia de ideas (Diagnostica)
Taller 2(Formativa)
Desarrollo de las paginas 24,
25, 26, 27 del libro
Prueba 2 (Sumativa)
Lluvia de ideas (Diagnostica)
Taller 3(Formativa)
Prueba 3 (Sumativa)
Lluvia de ideas (Diagnostica)
Taller 4(Formativa)
Prueba 4 (Sumativa)

8. 5.Forma y superficie total de
la República de Panamá.
Límites:
Terrestres
Marítimos
Fronteras
Causas
Consecuencias
Definición de la forma y
superficie de Panamá
Explicación de las ventajas y
desventaja de una posición
geográfica como la de
Panamá
posición de Panamá al
mundo
Valora el papel político que
consiguieron para Panamá
los limites obtenidos para el
país
Analizar los hechos que
llevaron a procurar los limites
y fronteras en Panamá
Ubica las fronteras y los
limites naturales y artificiales
en el mapa de Panamá.
Señala las incidencias y
indecencias y conflictos
panameños para la
conformación de sus
fronteras
Lluvia de ideas (Diagnostica)
Desarrollo de las paginas 42,
43, 44, 45, 50, 51, 52, 53 del
libro (Formativa)
Prueba 5 oral (Sumativa)
Examen o Proyecto final

9. Cordero, E. M. (2017). Geografía 7. Puentes del Saber. En E. M. Cordero, Geografía 7. Puentes del Saber (págs. 10- 53). Panamá: Santillana.