El documento describe los nuevos roles del profesorado en la era digital. Identifica tres papeles clave: un papel técnico que implica el uso de la tecnología educativa, un papel ético y socializador, y un papel vinculado a la autorrealización de los estudiantes. También señala que los profesores deben actualizarse constantemente en sus técnicas docentes y enfoques metodológicos a través de la investigación y evaluación continua, y ser innovadores capaces de utilizar las nuevas tecnologías de comunicación