Para la evaluación de los nuevos conocimientos INSTRUMENTO EVALUATIVO G10-B
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REDA, instrumento donde el docente toma para calificar a sus estudiantes durante una jornada de clase
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Lista de cotejo
Este documento presenta un plan de lección sobre el cálculo del área. El propósito es introducir a los estudiantes al cálculo del área usando fórmulas y unidades de medida diferentes, y evaluar si comprenden el tema y participan en las actividades propuestas. La lección evaluará si los estudiantes muestran disposición, respeto, resolución de ejercicios correctamente y comprensión del tema.
Hexágono de potencias
Este documento describe un material didáctico para enseñar propiedades de potencias a estudiantes de primaria. El material consiste en un tablero de hexágono y fichas para dos jugadores. Los jugadores tiran dados y forman potencias con los números, colocando sus fichas en la casilla correspondiente. El objetivo es formar una hilera continua de fichas a lo ancho o largo del tablero.
03. guía 2 diseñando una prueba para mi clase
Este documento proporciona instrucciones para diseñar una prueba estandarizada para estudiantes de grado noveno en el Instituto Manizales. Los pasos incluyen seleccionar un tipo de prueba del repositorio de ejercicios de pruebas SABER, establecer los detalles de la evaluación en una matriz, y diseñar preguntas de selección múltiple que cubran los estándares y competencias apropiados para el área y grado. La prueba diseñada constará de 9 preguntas extraídas de prue
Pauta de cotejo modelaje 1
Este documento presenta una escala de apreciación para evaluar el trabajo de los estudiantes en clase. Contiene seis indicadores sobre escuchar activamente, hacer preguntas, descomponer y componer números, usar el tiempo de manera óptima y usar materiales correctamente, los cuales son calificados como logrado, medianamente logrado o no logrado.
Products for the Drupal ecosystem 2016
The document lists various products and services for the Drupal ecosystem organized into categories including Drupal hosting & platforms, sitebuilder as a service, business solutions as a service, distributions & professional services, tools, commercial themes, commercial modules, and learning content to help users build with and support Drupal.
Gestor de proyectos docent tic GRUPO 8 SUB GRUPO E
PROYECTO DE AULA “La papiroflexia como estrategia lúdico en la enseñanza de la geometría en los estudiantes de 3° de la Institución Educativa Rural Miguel Pinedo Barros”
Brinda soporte técnico a distancia3
Este documento describe la infraestructura necesaria para un sitio de comercio electrónico, incluyendo redes, servidores, intranet, extranet, protección de datos y atención al cliente. Detalla diferentes tipos de redes, servidores, sitios web, categorías de protección de datos, y formas de brindar soporte técnico y atención al cliente a distancia y en línea u offline.
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Baner inspección
El documento detalla un informe de inspección del departamento de educación inicial y primaria en Paysandú, Uruguay. La inspección evaluó las instalaciones, el equipamiento, los materiales didácticos y la calidad de la enseñanza en las escuelas públicas de la región. En general, se encontró que las escuelas cumplen con los estándares básicos pero se necesitan mejoras en algunas áreas como el equipamiento y los materiales didácticos para apoyar mejor el aprendizaje de los estudiantes.
Lluvias afectan vialidad y servicios de Táchira
Las fuertes lluvias causadas por la tormenta tropical Isaac afectaron la vialidad y servicios en el estado Táchira de Venezuela, produciendo derrumbes e inundaciones según el director de Protección Civil. La tormenta tocó primero los estados Falcón y Zulia antes de desplazarse hacia el Golfo de México.
Mark beyond realty
mark beyond realty is premier real estate consultants for properties in gurgaon and south delhi . impeccable judgement knowledge and ability for matching properties for all is its strength. be it sale , buy , lease , planning , investment
Gestor de proyectos docent tic g10 e
PROYECTO DE AULA MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS PARA LA DISMINUCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL SAN ANTONIO DE PALOMINO
Poetry scavenger hunt
This lesson plan aims to teach 6th and 7th grade students about poetry elements. The teacher will introduce various poetry elements through a class activity identifying them in sample poems. Students will then work in pairs on an online poetry scavenger hunt to answer questions about poetry elements and famous poets. Completing the scavenger hunt will assess students' understanding of the concepts taught in class.
MELAS Quiz at Interrobang 2017 Finals
Finals of the Movies, Entertainment, Literature, Art and Sports Quiz conducted on 22nd January, 2017 at the fourth edition of Interrobang, the NALSAR Quiz Festival. Audio/video slides have been modified into text/image questions.
Capacitaciones y Arte.
Este documento presenta una propuesta de taller sobre el tema del cambio que utilizará el arte como disparador. El taller incluirá ejercicios creativos y artísticos para vivenciar el proceso de cambio, el análisis de obras de artistas que plasmaron el tema y la discusión de frases célebres sobre el cambio. Será dictado por la Lic. Adriana Fainstein, psicóloga, artista plástica y experta en tecnologías educativas con experiencia en el uso de recursos artísticos para capacitaciones
Instrumento educativo g10 e
Este documento presenta los criterios para evaluar el desempeño de un estudiante en una secuencia didáctica sobre el manejo de residuos sólidos. Los criterios incluyen participar activamente en clase, respetar las opiniones de los compañeros, mantener el orden en el aula, trabajar en grupo para proponer soluciones al manejo de residuos y asumir compromisos ambientales. Se calificará cada criterio como sí o no y se harán observaciones.
Gestor de proyectos docent tic g10 b
Este documento presenta la caracterización de 5 docentes y su institución educativa para el desarrollo de un diplomado en el uso de TIC con impacto en estudiantes. Incluye un diagnóstico inicial después de explorar recursos educativos digitales y diseñar secuencias didácticas. Finalmente, proporciona detalles sobre el contexto institucional y una estructuración preliminar para el proyecto educativo TIC enfocado en mejorar la autoestima de los estudiantes a través del deporte y las TIC.
Gestor de proyectos docent tic sicpe g8 d
El documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Se incluyen los datos de 5 docentes participantes y se describe el diagnóstico inicial de los estudiantes, encontrando una pérdida de valores. El objetivo del proyecto es diseñar una propuesta pedagógica para educar en valores en los grados de transición a tercero, utilizando la metodología PEPA a lo largo de 3 meses.
Gestor de proyectos docent tic GRUPO 8 SUB GRUPO B
El documento presenta la caracterización de cinco docentes que participarán en un diplomado para el uso pedagógico de las TIC. Incluye la exploración inicial de recursos educativos digitales y el diseño de una secuencia didáctica sobre el teorema de Pitágoras utilizando dichos recursos. Además, presenta el contexto institucional donde se desarrollará el proyecto educativo TIC enfocado en mejorar la comprensión de este teorema a través de herramientas multimedia.
Gestor de proyectos docent tic GRUPO 8 SUB GRUPO A
Este documento presenta un proyecto educativo TIC para docentes. El proyecto busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre valores ambientales a través de actividades sobre residuos sólidos, reciclaje y contaminación. El proyecto se llevará a cabo durante 80 horas académicas en la Institución Educativa Rural Miguel Pinedo Barros en La Guajira, Colombia y abarcará desde preescolar hasta grado once. El proyecto utilizará recursos educativos digitales abiertos y secuencias didácticas para generar conoc
Gestor de proyectos docent tic GRUPO 9 SUB GRUPO C
PROYECTO DE AULA Eco grupos, como estrategia lúdico - pedagógica para fomentar conciencia ambiental y articular los procesos educativos para construir nuevas ideas
Gestor de proyectos docent tic GRUPO 9 SUB GRUPO B
PROYECTO DE AULA La producción oral y escrita como procesos pedagógicos transversales para fortalecer las competencias comunicativas en los estudiantes de la Institución Educativa Técnica Rural Agropecuaria De Mingueo y fomentar hábitos y promoción de lectura en el aula través de las tics
Gestor de proyectos docent tic sicpe GRUPO 2 SUB GRUPO E
Este documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Incluye la información de contacto de 5 docentes, los recursos educativos digitales identificados, y el contexto e información general sobre el proyecto educativo TIC enfocado en el uso de las TIC para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado en una escuela rural de Colombia.
Gestor de proyectos docent tic GRUPO 2 SUB GRUPO D
Este documento presenta la caracterización de cinco docentes y su institución educativa en La Guajira, Colombia. Incluye la exploración de recursos educativos digitales y el diseño de una secuencia didáctica. También describe el contexto institucional, incluyendo niveles, grados, áreas de enfoque y diagnóstico inicial de los estudiantes, que muestra dificultades en habilidades grafomotoras y comprensión lectora. El objetivo es mejorar estos procesos a través de un proyecto de lectoescritura
Gestor de proyectos docent tic sicpe GRUPO 2 SUG GRUPO C
PROYECTO DE AULA LEO, COMPRENDO, ME DIVIERTO, PRODUZCO E INTERPRETO TEXTOS CON LAS TIC DENTRO DEL AULA
Gestor de proyectos docent tic sicpe g6 c
Este documento presenta el proyecto educativo "De la mano con las TIC el ABC nos enseña a leer y escribir" dirigido a estudiantes de cuarto y quinto grado del Centro Educativo Rural Buenos Aires en La Guajira, Colombia. El proyecto busca mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes a través del uso de las TIC. Se describe el contexto institucional, los objetivos, la metodología y las secuencias didácticas diseñadas. El proyecto se implementará durante 120 horas en
Gestor de proyectos GRUPO 1 SUB GRUPO E
Este documento presenta la caracterización de un diplomado para docentes sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes. Incluye la información de contacto de cinco docentes, un diagnóstico inicial sobre los recursos educativos digitales explorados, y la estructuración de un proyecto educativo TIC cuyo objetivo es mejorar la convivencia escolar mediante el reconocimiento de responsabilidades y acuerdos entre estudiantes.
Gestor de proyectos docent tic sicpe g6 d
Este documento presenta un proyecto educativo para fortalecer la competencia lectora en estudiantes de octavo grado a través del uso de imágenes y las TIC. Se caracterizan cinco docentes y la institución educativa rural donde se llevará a cabo. Se describe el contexto sociocultural de la comunidad y se realiza un diagnóstico inicial que muestra la falta de interés de los estudiantes por la lectura. El objetivo general es interpretar y analizar imágenes audiovisuales para producir textos, integrando diferentes áreas a través de las
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- 1. Para la evaluación de los nuevos conocimientos, los estudiantes tendrán en cuenta: − La elaboración y exposición de unos ejercicios de juegos pre-deportivos. − Presentación de los ejercicios para juegos pre-deportivos creados por los estudiantes. − Trabajo en grupo. Se evaluará a partir de la siguiente lista de cotejo: NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_______________________________ CRITERIO SI (2) NO (0) OBSERVACIONES Participa en clase exponiendo sus ideas acerca de los juegos pre-deportivos. Trabaja activamente en la elaboración de ejercicios para juegos pre-deportivos Presentación de juegos pre- deportivos Trabajo en grupo de ejercicios y juegos pre- deportivos TOTAL PUNTOS