Este documento presenta los criterios para evaluar el desempeño de un estudiante en una secuencia didáctica sobre el manejo de residuos sólidos. Los criterios incluyen participar activamente en clase, respetar las opiniones de los compañeros, mantener el orden en el aula, trabajar en grupo para proponer soluciones al manejo de residuos y asumir compromisos ambientales. Se calificará cada criterio como sí o no y se harán observaciones.

1. NOMBRE DE ESTUDIANTE:
________________________________________________
CRITERIOS
SÍ
(2)
NO
(0)
OBSERVACIONES
Participa en clase exponiendo
sus ideas acerca de los residuos
sólidos.
Respeta la opinión de sus
compañeros.
Mantiene un debido orden en el
aula de clases durante el
desarrollo de la secuencia
didáctica.
Trabaja activamente en grupo en
la elaboración de propuestas
para dar posibles soluciones a la
problemática del manejo
inadecuado de los residuos
sólidos.
Asume compromisos y
responsabilidades con el medio
ambiente al involucrarse en
campañas ecológicas.
TOTAL PUNTOS