Este documento propone un currículo educativo global y flexible con alternativas centradas en la resolución de problemas, una profesionalización del profesorado que les permita enseñar a aprender y diagnosticar situaciones en el aula, y un aprendizaje interactivo y heterogéneo mediante la cooperación entre docentes y el trabajo en equipo basado en la autonomía y libertad de los profesores.

2. Currículo • Proyecto educativo global flexible
único, comprensivo y • Alternativas centradas en resolución
diverso de problemas
Profesionalización del • Capacidad para enseñar a aprender
•Diagnosticar situaciones del aula
profesorado
•Lograr un equilibrio integrador de cada aspecto
• Debe existir interacción cooperativa
Aprendizaje interactivo y
•Un trabajo diferente en las aulas
heterogeneidad
•Profesores con principios.
Trabajo solidario y • La acción del docente esta basada en la libertad de
cooperativo entre los autonomía y mediante equipos educativos se llega a la
docentes experiencia de aprendizajes.
•Los factores que influyen en el proceso son:
Proceso educativo •La familia
•La comunidad