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PARADIGMAS EMERGENTES
Trabajo Colaborativo dos
Presentado a:
BELKIS ADRIANA CASTRO
Paradigmas de la Investigación Social 401526_115
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias
Sociales Artes y Humanidades – ECSAH Programa de psicología Bogotá,
09/05/2013
TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
Su principal representante es Karl Ludwig von Bertalanffy ,fue uno de los primeros en tener una
concepción sistemática y totalizadora de la biología (denominada "organicista"), considerando al
organismo como un sistema abierto, en constante intercambio con otros sistemas circundantes por
medio de complejas interacciones. Esta concepción dentro de una Teoría General de la Biología fue
la base para su Teoría General de los Sistemas
Sus principales postulados son:
• Los sistemas ya existen dentro de los sistemas,
así como las funciones del sistema depende de
sus estructura y de sus partes.
• Los sistemas son totalidades organizadas con
elementos independientes e interactuantes.
• Se fundamenta en la multicausalidad,
pervasibidad, determinismo,
complementariedad y subsidiaridad.
• Comprender los fenómenos desde la adaptación
como sistemas, usando modelos matemáticos e
integradores.
TEORIA GENERAL DE LOS
SISTEMAS
Su principal representante
Karl Ludwig von BertalanffySu pensamiento surgió
de la Biología
Es definida como una
Forma ordenada y científica de aproximación y representación del mundo real, y
simultáneamente, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas
de trabajo transdisciplinario.
Se caracteriza por ser
.Las partes de un sistema no
son independientes
del todo y el todo
actúa sobre las partes
Una ciencia que observa
totalidades
El sistema es todo espacial
y un todo temporal
PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
Es el pensamiento sistémico como modelo fundamental desde el cual se piensa o se realizan
hechos y teorías predominantes para todas las disciplinas y contextos epistemológicos. Su
fundador fue Edgar Morín.
Los principales postulados de este paradigma son:
• Se basa en la teoría de la información, la teoría general de los sistemas y la cibernética.
• La complejidad conduce a concebir la diversidad particular y multidimensional de la realidad.
• La complejidad es un rasgo general de la realidad desde lo animado a lo viviente, y desde lo
humano a lo social.
• La complejidad exige conjugar la visión totalizadora con la contextual.
TEORIA DE LA COMPLEJIDAD
Su principal representante
.
Edgar Morín Se fundo en • Teoría general de sistemas
• Cibernética
• Teoría de la información
Se caracteriza por
Moviliza a los seres humanos a la
transformación del pensamiento
Integrar los saberes tradicionales a
los métodos racionales en las
ciencias
sociales, como nueva forma de
contacto de la realidad
Implica percibir al mismo tiempo
todo el sistema,
lo singular, lo plural, lo temporal.
Desde la ciencias sociales
observa al ser humano como
parte de un sistema ecosocial
Integra al observador con lo
observado
 La holística permite entender los eventos desde
múltiples interacciones que los caracterizan.
 Corresponde a una actitud integradora como también a
una teoría explicativa que orienta hacia una
comprensión contextual de los procesos
 Observa las cosas y situaciones como enteras, es decir
en sus totalidad, teniendo en cuenta su complejidad,
para así comprender las particularidades de las
interacciones
 El pensamiento holístico se halla en investigación
constante, esta abierto a comprender la realidad de
diferentes maneras
PARADIGMA HOLÍSTICO
PARADIGMA HOLISTICO
Plantea que
La realidad es una totalidad con elementos interactuantes en continua reorganización
Se caracteriza por
Observar las cosas y
situaciones enteras,
es decir en su totalidad
Buscar la integración de las
dimensiones del ser humano como la
intelectividad volitiva- social,
biofisiologia y ética
Afirmar que la investigación
como proceso no tiene
limites en si misma
Plantea un proceso continuo, dinámico sin limites capaz de comprender la totalidad
de la realidad sus elementos y sus acciones, alcanzando la armonía en su totalidad
REFERENCIAS
 Perea, C .(2007). Módulo Curso Paradigmas de la Investigación.
Bogotá: UNAD.
 Bertalanffy, L .(1968) . Teoría General de los Sistemas.
Consideración matemática elemental de algunos conceptos de
sistema. (pp, 54-77). México D.F: fondo de Cultura Económica.
Recuperado el 03 de mayo del 2013 de:
http://archivosociologico.files.wordpress.com/2010/08/teoria-
general-de-los-sistemas-ludwig-von-bertalanffy.pdf

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  • 1. PARADIGMAS EMERGENTES Trabajo Colaborativo dos Presentado a: BELKIS ADRIANA CASTRO Paradigmas de la Investigación Social 401526_115 Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – ECSAH Programa de psicología Bogotá, 09/05/2013
  • 2. TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS Su principal representante es Karl Ludwig von Bertalanffy ,fue uno de los primeros en tener una concepción sistemática y totalizadora de la biología (denominada "organicista"), considerando al organismo como un sistema abierto, en constante intercambio con otros sistemas circundantes por medio de complejas interacciones. Esta concepción dentro de una Teoría General de la Biología fue la base para su Teoría General de los Sistemas Sus principales postulados son: • Los sistemas ya existen dentro de los sistemas, así como las funciones del sistema depende de sus estructura y de sus partes. • Los sistemas son totalidades organizadas con elementos independientes e interactuantes. • Se fundamenta en la multicausalidad, pervasibidad, determinismo, complementariedad y subsidiaridad. • Comprender los fenómenos desde la adaptación como sistemas, usando modelos matemáticos e integradores.
  • 3. TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS Su principal representante Karl Ludwig von BertalanffySu pensamiento surgió de la Biología Es definida como una Forma ordenada y científica de aproximación y representación del mundo real, y simultáneamente, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinario. Se caracteriza por ser .Las partes de un sistema no son independientes del todo y el todo actúa sobre las partes Una ciencia que observa totalidades El sistema es todo espacial y un todo temporal
  • 4. PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD Es el pensamiento sistémico como modelo fundamental desde el cual se piensa o se realizan hechos y teorías predominantes para todas las disciplinas y contextos epistemológicos. Su fundador fue Edgar Morín. Los principales postulados de este paradigma son: • Se basa en la teoría de la información, la teoría general de los sistemas y la cibernética. • La complejidad conduce a concebir la diversidad particular y multidimensional de la realidad. • La complejidad es un rasgo general de la realidad desde lo animado a lo viviente, y desde lo humano a lo social. • La complejidad exige conjugar la visión totalizadora con la contextual.
  • 5. TEORIA DE LA COMPLEJIDAD Su principal representante . Edgar Morín Se fundo en • Teoría general de sistemas • Cibernética • Teoría de la información Se caracteriza por Moviliza a los seres humanos a la transformación del pensamiento Integrar los saberes tradicionales a los métodos racionales en las ciencias sociales, como nueva forma de contacto de la realidad Implica percibir al mismo tiempo todo el sistema, lo singular, lo plural, lo temporal. Desde la ciencias sociales observa al ser humano como parte de un sistema ecosocial Integra al observador con lo observado
  • 6.  La holística permite entender los eventos desde múltiples interacciones que los caracterizan.  Corresponde a una actitud integradora como también a una teoría explicativa que orienta hacia una comprensión contextual de los procesos  Observa las cosas y situaciones como enteras, es decir en sus totalidad, teniendo en cuenta su complejidad, para así comprender las particularidades de las interacciones  El pensamiento holístico se halla en investigación constante, esta abierto a comprender la realidad de diferentes maneras PARADIGMA HOLÍSTICO
  • 7. PARADIGMA HOLISTICO Plantea que La realidad es una totalidad con elementos interactuantes en continua reorganización Se caracteriza por Observar las cosas y situaciones enteras, es decir en su totalidad Buscar la integración de las dimensiones del ser humano como la intelectividad volitiva- social, biofisiologia y ética Afirmar que la investigación como proceso no tiene limites en si misma Plantea un proceso continuo, dinámico sin limites capaz de comprender la totalidad de la realidad sus elementos y sus acciones, alcanzando la armonía en su totalidad
  • 8. REFERENCIAS  Perea, C .(2007). Módulo Curso Paradigmas de la Investigación. Bogotá: UNAD.  Bertalanffy, L .(1968) . Teoría General de los Sistemas. Consideración matemática elemental de algunos conceptos de sistema. (pp, 54-77). México D.F: fondo de Cultura Económica. Recuperado el 03 de mayo del 2013 de: http://archivosociologico.files.wordpress.com/2010/08/teoria- general-de-los-sistemas-ludwig-von-bertalanffy.pdf