El documento resume los puntos principales de una presentación sobre el uso de la tecnología en la educación. Detalla cómo la tecnología beneficia la educación al acercar a profesores y estudiantes a las herramientas digitales. Luego describe dos casos de aplicación de las TIC en Paraguay y compara la situación de Paraguay con Chile, señalando que Paraguay aún tiene un largo camino por recorrer en la incorporación de la tecnología en las aulas.

1. Gabriela Uriarte
Curos Número: 1614
2do. Parcial
Profesora: Susana López Genes

2. i. ¿De qué manera beneficia el uso de la tecnología en la educación?
Beneficia en acercar y familiarizar las tecnologías digitales tanto a profesores
como alumnos y hacer de ellas su implemento de trabajo.
ii. Menciona que características de la sociedad de la información se ilustran en
el vídeo.
• Genera equidad al reducir la brecha digital.
• Transformación en las formas de enseñar y aprender.
• Conecta a los estudiantes dentro del aula y también entre diferentes
instituciones educativas.
• Permite más participación e interacción de todos los alumnos.
• Desarrollo de habilidades de lecto-escritura.
iii. Investiga casos de aplicación de las TIC en la educación paraguaya: ¿en qué
consisten?, a quiénes involucran?
• Caso 1. Nuevos Caminos para aprender: Tecnología y Educación: es una
iniciativa del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) para mejorar la
educación de estudiantes de colegios y escuelas, profesores, formadores y
funcionarios del MEC. Su misión es “Aportar al mejoramiento de los procesos
educativos a través del uso de las TIC y al desarrollo en todos los estudiantes
de las competencias digitales necesarias para participar y contribuir
activamente en la sociedad”. (extraído de
http://www.iniciativaeducacion.net/2010/10/paraguay-y-su-nueva-politica-de-
tics-en.html)
• Caso 2. Educar.org. Comunidades virtuales de aprendizaje colaborativo. Este
portal construido para participantes de paraguayo que quieran publicar
opiniones, propuestas, respuesta, experiencias, dificultades y avisos
relacionados al taller sobre las TIC en la Educación del Paraguay. (extraído de
http://www.eaprender.org/taxonomy/term/403/0)
iv. En base a la investigación, realiza una comparación entre lo expuesto en el
vídeo y la situación actual de nuestro país.
• Chile es un país que hace más de 10 años ha iniciado desde el gobierno una
política inclusiva en los colegios y escuelas con la incorporación de las TIC en la
educación. En Paraguay aún se sigue debatiendo como brindar computadoras a
todas las aulas del país. Recientemente se ha lanzado un nuevo intento de
introducir las TIC al aula, pero de una manera tímida. Queda aún un largo
camino por andar.
•

3. i. Redes sociales más utilizadas
http://mundotop5.blogspot.com/2012/04/las-5-redes-sociales-mas-usadas-del.html
1- Facebook
2- Twitter
3- You Tube
4- Badoo
5- Google
ii. Límites de las redes sociales
Cada red social tiene sus propias reglas de uso. En cada
una de ellas se puede encontrar las limitaciones de uso
de acuerdo a sus condiciones, que van desde el
contenido en sí hasta la cantidad de actualizaciones. Por
ejemplo: fotos que muestren más del 70% de la piel, más
de 1000 novedades por día, etc.
iii. No, creo que es una invasión a la privacía de las
personas.
iV. http://sipse.com/blogs/geekr/2011/06/redes-sociales-empresas-regulan-lo-que-sus-
empleados-dicen/

4. • Sociedad del Conocimiento
• i. Ventajas:
• Mensajería instantánea, localización, mejor
conexión entre personas, monedero digital.
• Inconvenientes:
• Dispersión de la información, encontrar
contenidos adecuados, mayor opciones para
la distracción.
ii..Generando las condiciones de igualdad entre
todos los países, respetando sus culturas y
brindando estímulos para las iniciativas que
puedan marcar una diferencia en cada país,
región, continente, etc.
iii. Se podría disminuir a través de políticas
nacionales claras desde el Estado. Regulando
el mercado. Permitiendo así, que el sector
privado tome protagonismo en la difusión y
provisión de tecnología accesible y necesaria.
Presentación compartida en:
http://www.slideshare.net/gmuriarte/parcial
2-uriarte-gabriela